《（部编）语文一年级下册17动物王国开大会教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（部编）语文一年级下册17动物王国开大会教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学 海 无 涯 1717 动物王国开大会动物王国开大会 教学目标 教学目标 1 知识目标 正确认读本课 物 虎 熊 通 注 意 遍 百 舌 鬼 脸 准 第 等十三个生字 会写田字格里的 要 连 百 还 舌 点 等六 个生字 2 能力目标 有感情的朗读课文 正确理解课文内容 3 情感目标 通过本文告诉孩子通知一定要把时间 地点说清楚 培养孩子 严谨 全面的思维 教学重点 教学重点 识字 写字 有感情地朗读课文 教学难点 教学难点 通过本文告诉孩子通知一定要把时间 地点说清楚 教学课时 教学课时 两课时 第一课时 教学目标教学目标 1 能认识 物 虎 熊 通 注 意 遍 百 舌 鬼 脸 准 第 1
2、3 个生字 学会 要 连 百 还 舌 点 6 个生字 2 初读课文 整体感知课文内容 教具准备 教具准备 生词卡片 课件 教学过程 教学过程 一 谈话激趣 引入新课 一 谈话激趣 引入新课 师 出示图片 同学们 这是哪 生 动物园 师 同学们喜欢动物吗 生 喜欢 师 今天我们就来学习 动物王国开大会 这篇新文章 板书课题 动物 王国开大会 二 初读课文 整体感知 二 初读课文 整体感知 1 师配乐范读课文 同学们边听边想 动物王国怎么了 师 动物王国怎么了 生 动物王国要开大会 2 自读课文 学习生字 1 用自己喜欢的方法读课文 同时用曲线在文中标出生字词 2 同桌交流 再读课文 扫除字词障碍
3、 自读 小组读 分段读 三 记忆字形 指导书写 三 记忆字形 指导书写 1 检查生字的自学情况 1 出示生字卡片 物 虎 熊 通 注 意 遍 百 舌 鬼 脸 准 第 指名读 2 开火车读 小组竞赛读 评出最佳认字小组 2 写字 1 出示我会写的 6 个生字 要 连 百 还 舌 点 指名认读 领读 2 教师范写田字格中的生字 学生书空 学 海 无 涯 3 学生描红 临写 教师巡视 指导 四 课堂总结四 课堂总结 在这节课里 你学会了哪些知识 第二课时 教学目标教学目标 1 正确 流利地朗读课文 2 通过本文告诉孩子通知一定要把时间 地点说清楚 培养孩子严谨 全 面的思维 课前准备 课前准备 生字
4、卡片 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 一 复习导入 复习导入 1 抽读生字卡片 开火车 认读生字 2 听写生字 3 学生自由朗读课文 指名分段朗读 二 初读课文 整体感和 二 初读课文 整体感和 1 学生分小组读 给生字正音 2 文章有几个自然段 18 个自然段 3 全班集体朗读课文 三 课文详解 三 课文详解 师 文章里写了多少动物 生 老虎 狗熊 狐狸 大灰狼 梅花鹿 师 狗熊第一次用喇叭通知大家 少说了什么 生 忘记了告诉大家开会的时间和地点 师 狗熊第二次通知大家 为什么大会还是开不起来 生 狗熊没有说地点和具体时间 师 狗熊第三次通知大家 为什么大会还是开不起来 生 狗熊没有说明
5、地点 师 从这个故事里 我们知道了什么 生 通知一定要交代清楚地点和具体时间 做一个思维严谨 全面的孩子 四 再读课文 四 再读课文 1 小角色分角色朗读课文 2 学生分角色表演课文 五 总结全文 五 总结全文 1 学了这一课 你懂得了什么 2 教师总结 通知一定要交代清楚地点和具体时间 我们要做一个思维严 谨 全面的孩子 板板书设计 书设计 动物王国开大会 学 海 无 涯 第一次 忘记时间和地点 第二次 忘记地点和具体时间 动物王国开大会 第三次 忘记交代地点 通知要明确时间和地点 第四次 通知成功 课后反思 课后反思 动物是孩子们特别感兴趣的的东西 由此入手 我以动物园谈话导入 激 发了学生的学习兴趣 本节课 注重培养学生自主学习的意识和习惯 为学生创 设了良好的自主学习情境 导入到初读课文 到识字 读文答题 每个教学环节 都渗透了 学生是语文学习的主人 的理念 充分地把读书权教给学生 另外 我作为一个引导者的身份 让学生找到问题的答案 充分发挥了学生的主导地位
