《人教部编版2019-2020年三年级上册语文第八单元测试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版2019-2020年三年级上册语文第八单元测试卷（含答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八单元提升练习班级： 姓名： 一、字词达标。1.看拼音,写汉字。(1)面对敌人的狂轰滥炸,白求恩医生没有fng q（ ）阵地to（ ）跑,而是jin ch（ ）为伤员做手术,这种精神多么可贵!(2)听革命老英雄jing sh（ ）完自己的抗日经历,我们纷纷向他tu（ ）去了敬佩的目光。(3)虽然我只是一名p tng（ ）的战士,但我依然yng gn（ ）地接受各种高难度挑战。(4)清晨,nn（ ）孩去jio（ ）外sn（ ）步,顺便观察了鸟qu（ ）。2.根据要求完成练习。(1)解释文言词。戏: 庭: 皆: 持: (2)照样子,写词语。慢吞吞(ABB式) 一摇一晃(ABAC式) 二、句子秀台
2、。1.战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(改为肯定句) 2.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。(用加点词语写一句话) 3.我们革命不是为了发财!(改为反问句) 4.请你试着写一句关于爱的名言吧。 三、课文站台。1.你认为司马光是个什么样的孩子?说说你的理由。 2.学习了掌声一文,你最想把掌声送给谁?为什么呢? 3.学习了本单元的课文,相信你一定感受到了爱的温暖和力量,说一说白求恩的故事带给你的感受吧! 四、口语交际。在学习中,你有没有遇到过难题?请你勇敢地说出来,让大家一起帮你想办法,给你出谋划策吧!要把事情讲清楚哟! 五、阅读理解。1.课内阅读。英子犹豫了一会
3、儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(1)写出下列词的反义词。犹豫（ ）持久（ ）镇定（ ）热烈（ ）(2)请你找出文中写英子走上讲台时的动作的词语,写下来。 (3)联系上下文,说说英子为什么犹豫了一会儿才慢吞吞地站起来。 (4)片段中共提到了几次掌声
4、?有什么不同的含义? (5)英子向大家深深地鞠了一躬,此时她心里有哪些话想对大家说呢?试着写一写。 2.课外阅读。温暖小韩是雷锋班的战士。一天,他的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞。小韩出车回来得很晚,又累又困,钻进被窝就睡了。雷锋夜间值班回来,看到有的战士蹬开了被子,便轻手轻脚地过去给盖好。当他发现小韩的棉裤上有好几个小洞时,心想,天气寒冷,可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车,就拿起棉裤一针一线地给缝补好,然后轻轻地盖在小韩的身上。第二天出完操回来,大家围着火炉烤火时,小韩才发现自己的棉裤已经补好了,他惊奇地叫起来:“哎,奇怪呀!这是谁给我补的裤子?”大家你看看我,我瞅瞅你,都摇头说不知
5、道。雷锋在一旁也不吭声,不住地用火钩捅炉子,把炉火捅得旺旺的。过了一会儿,班里的一个战士终于告诉了小韩:“班长为了给你补裤子,半宿都没睡呢!”“又是班长!”小韩感动得一下抓住雷锋的手“这点小事,瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手,又拿起煤块往炉子里添。炉火烧得更旺了,小韩心里感到暖烘烘的。(1)照样子,写词语。又累又困(ABAC式)暖烘烘(ABB式)(2)根据短文内容填空。回来得（ ）捅得（ ） 烧得（ ） (3)找出文中对雷锋的语言描写,用“”画出来,并说说这样写的好处。 (4)雷锋为什么半宿没睡?他在干什么? (5)文中出现了哪些人物?他们之间发生了怎样的故事?读了这个故事,你最想对
6、其中的谁说两句什么话? 六、习作快车。小朋友,你一定去过游乐场或是动物园或是乡村附近的小河边玩耍吧?你玩过的地方中,哪一处给你留下了深刻的印象呢?说说这个地方带给你怎样的印象,在这里发生了怎样的故事。题目:我印象最深刻的地方。300字左右。第八单元提升练习一、1.(1)放弃逃坚持(2)讲述投(3)普通勇敢(4)男郊散雀2.(1)戏:玩耍,做游戏。庭:庭院。皆:全部,都。持:拿。(2)示例:乐悠悠沉甸甸大摇大摆自由自在二、1.战士们没有离开他们的阵地,我也不能离开自己的阵地。2.示例:我的小妹妹水灵水灵的,非常惹人喜爱。3.我们革命难道是为了发财吗?4.示例:爱人若爱其身。三、1.示例:司马光是
7、个聪明机敏的孩子。当有伙伴掉进水缸里的时候,他没有哭喊,而是迅速动脑筋想出了砸缸救人的好办法。2.示例:想把掌声送给帮助我辅导功课的老师,因为她耐心地教育我,让我学到了更多知识。3.提示:围绕白求恩毫不利己专门利人的国际共产主义精神来写即可。四、提示:先说出自己遇到的难题,然后请他人帮助自己想想解决的办法,注意请教时要使用礼貌用语,当他人给自己出主意时应表示感谢。五、1.(1)果断短暂惊慌冷淡(2)站了起来、走上、站定。(3)英子腿有残疾,很自卑,怕大家笑话。(4)两次。第一次掌声是同学们对英子的鼓励。第二次掌声表示的是同学们对英子的勇气的赞赏。(5)她想说:“感谢大家对我的鼓励和信任,有了你们我才能够找到信心和勇气。”2.(1)示例:轻手轻脚一针一线忽上忽下 金灿灿红通通亮晶晶(2)很晚旺旺的更旺了(3)这点小事,瞧你大惊小怪的。在雷锋眼里,给小韩补裤子就是一件小事,不值得一提,更凸显了雷锋默默无闻、助人为乐的品质。(4)他在默默地给小韩补裤子。(5)文中出现了小韩和雷锋。
