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1、黑色旅游参观者动机研究本文从游客角度出发，以北川地震遗址为例，通过问卷调查研究了黑色旅游中游客的出游动机，并探讨了游客特征与出游动机之间的关系。 一、问题的提出到“与死亡或苦难相关的地方”旅游并不是什么新的现象。很久之前，人们就被与死亡、苦难、暴力或者灾难有联系的位址、吸引物或者事件所吸引（Stone&Sharpley，2008）。20世纪，这种现象变得广泛化和多样化， 出现了战争旅游、暴力旅游、监狱旅游、大屠杀旅游、墓地旅游等多种旅游形式。1996年，列农和弗勒提出黑色旅游（dark tourism）来定义这种旅游现象（Foley &Lennon，1996）。二、文献回顾与评述黑色旅游动机的
2、研究是一个复杂多样的问题。学者们提出了一种驱动力，这种驱动力从最初的病态的好奇心，到集体的认同感或者在面对伤害集体生命的重大灾难时所具有的集体生存感（Taylow，2006）。列农和弗勒， 依旅游动机的不同将黑色旅游者分为两大类，第一种是指与黑色旅游目的地本身有着情感、精神或者物质上联系的，或者是出于自身思想、经历、悲伤或者纪念目的而到旅游地的旅游者。三、研究方法与设计（一）案例地概述北川国家地震遗址由遗址区和博物馆共同组成，控制面积为27平方公里，以“永恒北川”为主题，北川遗址博物馆规划范围分为三个层次，分别为核心区、控制区和协调区。2009年3月23日，上海市支援北川国家地震遗址博物馆规划
3、项目策划组提交专家组审定的北川国家地震遗址博物馆策划与整体方案设计已原则通过。（二）问卷设计2013年6月6日-2013年6月8号进行了预调查，了解到游客出游动机的要素，总结出14项变量，采用李克特量表5点尺度设计，同意程度的选项为“非常同意”、“同意”、“一般”、“不同意”、“非常不同意”，分别给予1分、2分、3分、4分、5分。（三）抽样及调查方法本研究以参观北川地震遗址的国内散客为调查对象，抽样方法采取非概率抽样方法中的偶遇抽样、判断抽样为主，对经过调查员面前的有能力并且愿意进行问卷调查的游客，随机进行调查。四、调查结果与分析（一）人口统计学特征分析北川地震遗址国内游客市场的人口统计特征见
4、表一。性别方面，男性与女性的比例相当，男性略多于女性；婚姻状况方面，已婚与未婚的比例相当，已婚略多于未婚；年龄方面，39岁以下的年轻游客占了大多数，占总游客的68.8%；受教育程度上，大专和大学以上者占54.8%；职业方面，学生为主要群体，占游客总数37.7%，这跟地震遗址定位于教育功能上相关。（二）出游动机分析在旅游动机方面，大部分游客主要目的是“祭奠死去的人”、“更加深层次地了解地震灾害”、“觉得有责任和有义务到该地”；相当一部分游客是“想了解当地”和因为“它是很有名的地震遗址”过来旅游，还有一部分游客是“教育孩子”、“带着朋友或者亲戚来参观”。说明大部分游客来北川的旅游动机主要还是情感方
5、面的。（三）游客社会特征和游客出游动机的相关分析本文利用SPSS19版本统计软件，对游客问卷数据进行皮尔森（Pearson）相关分析，从而对一系列游客行为中的差异进行判断。将游客的性别、婚姻状况、年龄、受教育程度、职业、收入与游客的出游动机进行相关分析，各项之间的具体相关关系如下：1、性别对游客出游动机差异分析表一显示游客的性别对“治愈过去的伤痛”、“觉得有责任和义务到该地”、“参加学校或者单位组织的教育项目”、“亲戚朋友推荐并带我来的”、“教育孩子”等动机有显著的正相关关系。2、婚姻状况对游客出游动机的差异分析表一显示游客的婚姻状况对“休闲观光”有显著的正相关关系，而对“觉得有责任和义务到该
6、地”、“参加学校或者单位组织的教育项目”、“教育孩子”有显著的负相关关系。3、年龄对游客出游动机的差异分析表一显示游客的年龄对“休闲观光”有显著的正相关关系，而对“觉得有责任和义务到该地”、“参加学校或者单位组织的教育项目”、“教育孩子”有显著的负相关关系。4、职业对游客出游动机的差异分析表一显示职业对“想了解当地”、“参加或者单位组织的教育项目”、“教育孩子”有显著的正相关关系。5、收入对游客出游动机的差异分析表一显示收入对“觉得有责任和有义务到该地”、 “参加或者单位组织的教育项目”、“教育孩子”有显著的负相关关系。此外，学历与游客的出游动机之间没有显著的相关关系。五、研究结论本文以北川地震遗址为案例，研究了游客的出游动机以及游客属性与出游动机之间的关系，发现：（一）大部分游客主要出于情感动机，例如 “祭奠死去的人”、“更加深层次地了解地震灾害”、“觉得有责任和有义务到该地”、 “想了解当地”以及“教育孩子”等。（二）游客的性别、婚姻状况、年龄、职业、收入与“觉得有责任和义务到该地”、“参加学校或者单位组织的教育项目”、“教育孩子”等动机有显著的相关关系。由于样本量较小， 该研究存在一定的局限性，但是探究了地震遗址地的游客动机，这样对于未来黑色旅游的开发，设计旅游产品，进行旅游规划提供新的思路。（作者单位：北京第二外国语学院）
