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1、欢迎老师们 同学们步入今天的音乐课 欣赏一段电影 请思考 这段故事发生在那个历史时期 这段时期发生了哪些重大历史事件 选自电影 举起手来 抗日战争时期中国人民抗击侵略者 这是一段不能忘记的历史这是一段用血和泪书写的痛楚这是人类历史上最黑暗的日子这是中国最艰难的时刻 讨论 歌曲中游击队员的形象 生活与战斗条件 精神状态都是什么样子的 这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战 灵活机智 不怕牺牲的英雄形象 艰苦困难的生活条件 昂扬的斗志和革命的乐观主义精神 再次聆听歌曲判断歌曲的节奏 曲调 风格 节奏 A缓慢B欢快活泼C中速曲调 A沉重悲伤B抒情悠扬C轻快流畅风格 A山歌小调B进行曲C小夜曲 歌曲背景
2、与分析 1937年底 作者随上海文化界救亡一队北上做抗日宣传 年底到达山西临汾 创作此曲献给八路军全体将士 首次演唱后就受到热烈欢迎 随即流传 歌曲通过对抗日游击队战斗生活的写照 表现出游击队健儿在敌后艰苦环境中蔑视敌人 机智英勇 战胜困难的革命乐观主义精神 音乐轻快活泼 充满了昂扬的斗志 乐观的情绪和革命的自豪感 词曲配合贴切 小军鼓般的节奏型贯穿全曲 富有弹性 适于部队行军时演唱 旋律 节奏 XX XXXXXOXX XXXXXXX XX 弱起 弱起节奏 连续的十六分音符进行 节奏知识 艺术性的设计演唱 情绪 声音 力度 斗志昂扬 不屈顽强 富有弹性 轻快有力 富于变化 由弱渐强 不同的演唱形式带给我们不同的感受 男声四重唱混声合唱音乐舞蹈 课后任务 熟练演唱 游击队歌 试着自己一边唱 游击队歌 一边加上动作分组寻找抗战时期的歌曲了解抗战时期发生的历史事实 学会聆听 用心感受 让音乐成为我们永远的朋友 感谢亲观看此幻灯片 此课件部分内容来源于网络 如有侵权请及时联系我们删除 谢谢配合
