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1、 第一学期五年级科学期末考试试题 班级 姓名 学号 我探究！我快乐！我会成功！考试开始了！大家要胆大心细、头脑清醒！祝大家取得好成绩！注意：答案写在答题卷上，本考试拒绝作弊！一、我能填空：（每空1分，共15分）1、绿豆种子发芽必需的条件时（ ）、（ ）、（ ）。2、蚯蚓喜欢生活在（ ）、（ ）的环境。3、我们提水，感到水桶对手有向下的（ ）；我们背书包，感到书包对肩有向下的（ ）。物体都有一个向下的力，这就是（ ）。4、当太阳在（ ）边时，你的影子在西边。当太阳在前面时，你的影子在（ ）。5、奥运圣火火种就是用（ ）取得的。汽车的反光镜是运用光的（ ）原理。6、物体的运动方式有（ ）和（ ）两
2、种。7、雨点降落到地面，便是土壤被（ ）的开始。二、我会选择：（选择唯一正确的答案填在括号内，共22分）1、影子与光源总是（ ） A、在物体的同一侧 B、分居在物体的两侧 2、适应仙人掌生活的环境是（ ）A 沙漠 B 山地 C 雨林3、潜望镜中（ ）镜子。A 没有 B 有一面 C 有两面4、我们应该把家园建造在（ ）A 有植被覆盖的地方 B 无植被覆盖的地方 5、下面的装置利用弹力的又（ ）A 弓箭 B 电动车 C 火车6、下面哪些是滑动摩擦？（ ）A 搓脸 B 汽车运动 7、火山活动与（ ）有关A 地幔和地壳运动 B 地核 C 地壳8、吸收热量最多的事（ ）A 白色木板 B 黑色光滑木板 C
3、 黑色粗糙木板 9、植物种子发芽需要的最基本条件有（ ）。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气10、做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件发生变化。A、一个 B、二个 C、三个11、以下没有利用反光原理的是（ ）。A、汽车反光镜 B、五官科医生用的额镜 C、放大镜三、我能判断：（对的打“”，错的打“”，共30分）1、（ ）食物链一般是从动物开始，到植物结束。 2、（ ）一片农田、一个湖泊都可以看作一个生态群落。 3、（ ）围海造田、围海养殖是人类改善生态系统的行为。4、（ ）月亮、萤火虫都是光源。 5、（ ）物体的背面有影子，说明光是沿直线
4、传播的。 6、（ ）土壤是地球最有价值的资源。 7、（ ）自行车的塑料把手，是为了减小摩擦力。 8、（ ）沟壑是风化作用的结果。 9、（ ）教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。10、（ ）在地球的深部，越往下去，温度越高，压力越大。11、（ ）从地形图上我们知道，地球上陆地多，海洋少。12、（ ）飞机在空中飞行时没有受到摩擦力，所以速度非常快。 13、（ ）擦黑板时，黑板擦与黑板之间的摩擦是滑动摩擦。14、（ ）在冬天，我们为了多吸收阳光的热量，要穿浅色的衣服。 15、（ ）滚动摩擦力比滑动摩擦力大。 四、我会连线：(共12 分)1、地形特点及例举：高原 地貌宽广平坦，海拔较低 四川山地 四
5、周地势高，中间低平 内蒙古平原 地势较高，陡峭起伏 长江三角洲盆地 面积广大，海拔高， 吉林长白山2、土壤和生物关系： 蚂蚁 分解动植物残留体 细菌 使空气和水容易进入土壤 植物的根茎叶 在土壤中群居 蚯蚓 腐殖质的主要来源五、看图回答问题。(共9 分)如右图，在草原上生活着草原狐、猫头鹰、蛇、兔子、鼠、鸟、青蛙、蜘蛛、蚱蜢、草等生物。请写出三条不同的食物链： 六、我会探究：12%1、如图：准备两盆豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。（6分）(1)三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化？ (2)你能分析发生变化的原因吗？ (3)通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？2、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔,根据图回答。 （6分） 纸屏纸屏（图一） （图二）(1) 图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答: 。(2) 图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答: 。(3) 以上实验说明什么? 答:
