《湖南省益阳市第六中学初中部八年级物理上册 第5章 第2节 生活中的透镜教案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省益阳市第六中学初中部八年级物理上册 第5章 第2节 生活中的透镜教案 （新版）新人教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五章 第2节 生活中的透镜 教学目标1、知识与技能（1）了解透镜在日常生活中的应用。（2）知道照相机、幻灯机、放大镜成的的像。2、过程与方法（1）经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。（2）能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。3、情感、态度与价值观（1）通过模拟相机的制作和使用，获得成功的愉悦。（2）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的特殊学原理。（3）初步建立将科学技术应用于实际的意识。教学重点、难点1、凸透镜成像的几种情况的主要特征、物距和像距的大小比较。2、凸透镜成像的几种情况的主要特征。课前准备照相机、投影仪、幻灯机、放大镜、硬纸板、20cm20cm纸两张
2、，凸透镜、半透明蜡、纸、白色透明塑料薄膜、水。教学过程（一）预学阅读材料，完成下列问题1、 是凸透镜， 是凹透镜。2、凸透镜和凹透镜对光的作用 。3、照相时，物体离照相机镜头比较 （填“远”或“近”），像是 (填“缩小”或“放大”)、 的（填“倒立”或“正立）。4、投影仪上有一个相当于 的镜头，用投影仪观看投影片时的图案（物体时），物体离投影仪镜头比较 （填“远”或“近”），像是 （填“缩小”或“放大”）、 的（填“倒立”或“正立”）。5、用放大镜看物体时，放大镜离物体要很 （填“远”或“近”），放大镜所成的像是 、 的。6、实像和虚像是有什么不同？（二）探究与精导教学点1 照相机1、自学课本
3、第6263页一、二段“照相机”。（1）仔细观察图4.2-1，你看到照相机的镜头是一个 镜，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个 的像。（2）胶卷上涂着一层 的物质，它在曝光后发生 ，物体的像就被记录在胶卷上，经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。（3）比较物体、像到镜头的距离，会发现物距 像距，像物体（填“大于”或“小于”）。（4）观察物体和像位于镜头的 侧（填“同侧”或“异侧”）2、小组活动：制作模型照相机学生自学课本62页想想做做根据课本内容及提示以小组完成下列活动：（1）做一做将大纸筒的一端嵌上一个焦距为5-10cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸，把两个
4、纸筒套在一起，就做成了一个模型照相机。（2）看一看拿起你的照相机，对着明亮的室外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸的距离，你看到了什么？把你看到的像描述一下并展示给同学们。【学点训练】1、下列光学仪器或器具中用到凸透镜的是（ ）A、潜望镜 B、汽车观后镜C、太阳灶 D、摄影机的镜头教学点2 投影仪1、自学课本64页投影仪，认真观察图3.2-4对照实物。（1）投影仪的镜头相当于一个 镜。（2）投影仪的构造有： 。猜一猜，将投影片“F”放在投影仪的载物台上，显示出的像的大小、正倒将会如何？2、看教师演示：将投影仪上的平面镜取下，投影片F放在载物台上，调节镜头，在天花板上得到投影片上图案的清晰的像，观察
5、像的正倒、大小，比较像距物距的大小，像与物体在透镜的同异侧，再将平面镜装上，观察像的位置，分析平面镜的作用。3、根据实验回答，物体经投影仪成 、 立的像，像和物体位于镜头的 （填“同侧”或“异侧”），比较物体、像到镜头的距离，会发现物距 像距（填“大于”或“小于”）。平面镜的作用是 。【学点训练】1、人们在电影院里观看银幕上出现的情景，这些情景对人的眼睛而言（ ）A、它是物 B、是正立放大的实像C、是正立放大的虚像 D、是倒立放大的实像。教学点3 放大镜做一做，看一看1、把手中的凸透镜放在课本上，适当调整距离，你看到了什么？（描述你看到的像的特征）2、在玻璃板上滴一滴水，做成一个水滴放大镜，用
6、它来观察课本上的字，你看到了什么？（进一步理解看到的像的特征）。3、放大镜的镜头相当于一个 镜，物体经放大镜成、 的像，像与物在透镜的 侧（填“同”或“异”）。【学点训练】4、用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的字，应该采用以下哪一种做法（ ）A、报纸和放大镜不动，眼睛离报纸远些B、报纸和放大镜不动，眼睛离报纸近些C、报纸和眼睛不动，放大镜离报纸远些D、报纸和眼睛不动，放大镜离报纸近些教学点4 实像和虚像自学课本64-65页“实像和虚像”部分根据下列提示分析实像、虚像特征：1、是否由实际光线汇聚而成？2、能否用光屏承拉？3、在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜的同异侧？我认为，实像与虚像的区别
7、是：。【学点训练】5、关于实像和虚像，下列说法正确的是（ ）A、实像能用光屏收集到，虚像不能B、虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼，实像则相反。C、实像一定是由光的折射现象形成的，虚像一定是由光的反射现象形成的。D、实像有放大的也有缩小的，而虚像都是放大的。教学点5 当堂小结与学习评估请同学们对本节课的学习进行小结：“学到了什么”，并对自己本节课的学习总结完成下表。器材名称像的性质（大小、倒正、虚实像与物在透镜的同、异侧照相机缩小倒立实像异侧投影仪放大倒立实像异侧放大镜放大正立虚像同侧（三）提升1、应用凸透镜在照相机中成 、 的 像；在投影仪中成 、 的 像，而直接用凸透镜做成放大镜时，成了
8、、 的 像。2、拍摄照片时，利用了凸透镜能成（ ）A、放大、倒立的实像 B、缩小、倒立的实像C、缩小、倒立的虚像 D、缩小、正立的实像3、下面对凸透镜成像的说法，其中正确的是（ ）A、凸透镜只能成实像 B、凸透镜只能成虚像C、凸透镜只能成放大的像D、凸透镜既能成实像，又能成虚像4、小明不小心洒在桌上几滴水，他透几水滴看到桌上玻璃板下的字变大了，这是因为（ ）A、水滴相当于凸镜 B、水滴相当于凹镜C、水滴相当于凸透镜 D、水滴相当于凹透镜5、下列说法中，正确的是（ ）A、眼睛直接看不到实像 B、眼睛直接看不到虚像C、能用光屏接收到的像可以是虚像D、用光屏能接收的像是实像6、光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活中、学习中有着广泛的应用。下列说法中符合实际的是（ ）A、照相机利用了凹透镜对光线的发散作用B、照相时，所成的像与物体是等大的。C、借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离越小，放大的倍数越大。D、阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用7、凸透镜和平面镜均能使物体成虚像，比较它们所成的虚像，以下说法正确的是（ ）A、所成的虚像均是正立的B、虚像的大小均与物体到镜的距离有关C、观察虚像时，眼睛与物体均应在镜的同一侧D、凸透镜所成的虚像可在光屏上呈现，平面镜所成的虚像不能在光屏上呈现。教学反思
