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1、第五单元 第三节区域经济一体化知识精讲一. 本周教学内容：第五单元 世界政治经济地理格局 第三节 区域经济一体化二. 网上课堂：（一）本讲主要内容：本讲讲述第五单元第三节区域经济一体化 1. 了解区域经济一体化是世界经济全球化的阶梯和基础2. 了解世界主要经济区域集团（二）学习指导1. 知识结构： 区域经济一体化2. 知识要点：三. 世界经济区域化：（一）形成：全球经济联系日益密切，竞争加剧（二）特点：具有内向的保护性、外向的竞争性（三）作用：加强区域内联系是走向经济全球化的阶梯（四）表现：1. 经济区内联系密切，交往便利2. 建立一体化组织，抢占世界市场，扩大势力范围，实现竞争优势3. 发展
2、中国加强相互间的政治协调和合作四. 主要区域经济集团：（一）欧盟：1. 欧是世界经济区域化的策源地2. 已建成商品、人员、劳务和资本可在内部自由流动的欧洲统一大市场（二）北美自由贸易区：包括加拿大、美国、墨西哥（三）亚太经合组织：较松散的非正式集团五. 教材分析1. 在经济全球化进程中，由于世界政治经济发展存在不平衡，国家间的矛盾和竞争更加激烈，由此推动了世界经济区域化的趋势不断发展。木课主要讲述世界经济区域化形成的原因和主要区域经济集团。2. 区域经济一体化是世界经济一体化国标在区域层次上的率先实现。经济全球化使各个国家的经济联系和相互依赖中前紧密，货物、服务、资本和势力跨越国界的流动越来越
3、频繁。客观要求消除国家间各种经济障碍，减少贸易摩擦也就是达成某种规范和约束各国行为的国际公约和准则为经济全球化提供制度保证，实现对世界经济和国际经济关系的共同干预和调节。因为世界各国、各个区域经济发展水平的差距长期存在。这决定了世界经济体化的实现是一个漫长的过程。但是，在各个相对独立的区域内部，些四家基于区域自身优势条件或者迫于外部经济、政治和安全因素的压力利益共同点比较多。有可能首先在区域层次上建立体化组织。3. 20世纪90年代以来，区域经济一体化组织表现出开放程度提高、封闭性下降的特点。原有组织的扩张性提高，例如欧盟逐步向东欧和地中海沿岸扩展。其次，新建立的区域一体化组织开放程度提高。例如亚太的经和组织强调存多样性、灵活性、渐进性和外放性的基础上运行。第三，区域体化组织之间相互开放，相互重叠。例如，亚欧会议开创跨洲一体化的先例，东盟和北美自由贸易区成员国同时是亚太经合组织成员。4. 关于主要区域经济集团。教材以欧盟、北美自由贸易区和亚洲及太平洋地区经济合作组织这三个具有世界意义的经济集团为例，讲述它门的区域
