《高中生物免疫调节同步练习19必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物免疫调节同步练习19必修3.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4节 免疫调节一、选择题：1.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是 （ ） A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫 C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫2.为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 （ ）A.侵染部位 B.致病机理 C.抗原决定簇 D.传播途径3.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 （ ）A注射激
2、素抑制抗体产生B注射神经递质提高传递效率C注射受体蛋白增加受体数量D注射淋巴因子增强免疫能力4如果给人体注射灭活的甲型HlNl流感病毒，可预防甲型H1Hl流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是 （ ）A B细胞接受刺激后形成效应B细胞能使靶细胞裂解B T细胞接受刺激后形成效应T细胞能释放淋巴因子C吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素5. 下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是:（ ）破伤风杆菌外毒素细胞1细胞2细胞3细胞4物质a分泌细胞5A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B仅细胞4中含
3、有合成物质a的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关 D细胞5属于保留分裂能力的细胞6.某同学虽然接受过B型肝炎疫苗注射，但是体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低。检测该同学体内的白细胞包括淋巴细胞，数目皆正常，那么可能的原因是 （ ）AT淋巴细胞表面没有抗体 BB型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖CB淋巴细胞表面没有抗体 DB淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常发育7.关于右图说法不正确的是 （ ） A图丙为记忆细胞，当受1再次刺激后，可迅速增殖形成丁B图中反映是体液免疫，病毒、细菌等都可能成为1C效应B细胞中与2产生有关的细胞结构有：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D制备单克隆抗体，可直接以乙
4、为工程细胞再经过发酵工程获得8 比较体液免疫与细胞免疫的功能，下列说法正确的是（ ）A、只有体液免疫才包括感应、反应和效应三个阶段B、只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与C、体液免疫不能独立起作用，它总是被细胞免疫所激活D、体液免疫直接针对内环境中的抗原，对于胞内寄生菌主要通过细胞免疫发挥作用9. 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是（ ） A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效
5、应T细胞和吞噬细胞对肥细胞的特异性杀伤作用10.人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体,合理解释的是 ( )A.病毒表面往往存在多种蛋白质分子 B.病毒基因在细胞内能高效复制C.病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子 D.病毒基因在细胞内能高效表达11.下左图示淋巴细胞的分化（1）图中是指 ，是指 。（2）细胞在 处经抗原刺激后，细胞分化成 ，细胞在 处经抗原刺激后分化 。（1）T细胞 B细胞 （2）淋巴器官 效应T细胞 淋巴器官 效应B细胞 根据上右图回答问题：（1）请写出下列标号所对应的名称： 。（2）反应阶段为 （用字母表示），I物质的化学本质是 ，参与该物质合成和分泌的细胞器是 。（3）当
6、用同一抗原刺激时，就会 ，形成大量的 ，产生更强的 。（1）造血干细胞 效应T细胞 （2）EFGH 蛋白质 核糖体、高尔基体 （3）增殖、分化 效应细胞 特异性免疫反应12.炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，粘膜出血，造成动物死亡。法国著名科学家巴斯德做了如下实验：把实验绵羊用毒性削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力，请回答：（1）实验绵羊在第二次注射炭疽杆菌后没有发病，其原理是绵羊体内产生相应的对付芽孢杆菌外毒素的 ，这属于 免疫，外毒素是芽孢杆菌的 代谢产物。（2）毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质有关的细胞名称： 。（3）请在上述实验的基础上设计补充完善该实验：实验设计的原则： ；操作步骤： ；预测结果： 。（1）抗体；体液；次级（2）吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应B细胞（3）对照原则将未免疫的绵羊，同时注射毒性强的炭疽芽孢杆菌未免疫的绵羊将全部死亡- 3 -用心 爱心 专心
