高中生物生态系统的信息传递思考过程必修3.doc

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生态系统的信息传递 思考过程1.养成及时归纳、总结的习惯,将有助于知识形成网络、体系,请将本节内容用框图进行归纳整理。图解如下(图524):图5242.什么是营养信息?食物和养分的供应状况也是一种信息。老鹰以田鼠为食,田鼠多的地方能够吸引老鹰前来捕食。再如,当雪兔数量减少时,这种营养缺乏状况就会直接影响到猞猁的生存。猞猁数量的减少,也就是雪兔的天敌的减少,又促进了雪兔数量的回升循环往复就形成了周期性的数量变化。3.信息传递在农业生产中有着广泛的应用:一是提高农产品或畜产品的产量;二是对有害动物进行控制。以下是几个实例,你也可以借助身边的电脑或书籍进行搜集,以加深对教材知识的理解。用次生物质或信息化合物控制害虫 利用报警外激素避蚜及防止植物病毒流行;利用性外激素预测和防治害虫;利用害虫的利他素提高天敌寄生率。这些途径也适于畜牧业。利用植物次生性代谢物控制病毒 次生性代谢物,一种是植物根系分泌的抑制土壤中病原物的毒素,这在不具有抗病性的禾谷类品系中已得到证实。另一种是植物根系分泌的使休眠真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。植物他感作用的研究 根据植物间相生相克的原理,通过对作物与杂草相互关系的研究,探究其相互制约之处,达到无杂草栽培、保护环境、构成良好的生态系统的目的。用心 爱心 专心

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