高中生物1.2内环境稳态的重要性学案2必修3.doc

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1、第二节 内环境稳态的重要性 一学习目标1、说明内环境稳态及其生理意义;2、简述稳态的调节机制。学习重点和难点:内环境稳态及其生理意义。组织细胞二知识链接:外部环境消化系统呼吸系统直接参与物质交换的四大系统:呼吸、循环、泌尿、消化起调节作用的系统:神经系统、内分泌系统和免疫系统循环系统细胞外液营养物质血液循环系统的功能:输送水、无机盐、激素等物质 提供O2、有机物 带走CO2 、含氮废物 泌尿系统粪便液体废物(尿素尿酸)三学习过程:知识点观察与思考归纳与总结一、内环境的动态变化1、什么是内环境稳态?2、稳态就是稳定不变的状态吗?为什么?1、不同_、不同_的人,体温不同;同一年龄同一性别的同学体温

2、也_;即使同一人在一天内的体温也是_,但一般不会超过1度;尽管外界气温变化大,但健康人的正常体温始终接近_。2、同体温一样,内环境的每一种_和_在机体的调节下,都处于动态平衡中,即稳态。稳态是指正常机体通过_,使各个_、_协调活动,共同维持内环境的_。二、对稳态调节机制的认识1、稳态调节的机制是什么?2、为什么说免疫系统在维持稳态方面起着重要的作用?1、 人体各器官、系统的协调一致的正常运行,是维持内环境稳态的_。如果某种器官的功能出现障碍,就会引起_。如肾功能衰竭时,就会出现_,最终引起死亡。2、 稳态的实现,是机体在_调节下,各器官、系统的协调活动的结果。最初,法国生理学家贝尔纳推测,内环

3、境稳态主要依赖于_的调节;后来美国生理学家坎农提出内环境稳态是在_和_的共同调节;随着分子生物学的发展,人们发现_也起着重要的调节作用。免疫系统的调节作用是:发现并清除_、_等引起内环境波动的因素。目前普遍认为,机体维持稳态的主要机制是_。3、人体维持稳态的调节能力是_,若外界环境变化太剧烈,或自身调节出现障碍,稳态就会被_。三、内环境稳态的重要意义内环境稳态的重要意义是什么?细胞生活在内环境中,其代谢只有_、_等都在适宜的范围内,酶才能正常的发挥_作用;正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所需_的重要保障。因此内环境稳态是机体进行正常生命活动的_。小结:1. 内环境稳态的实质:(1)稳态不是绝

4、对稳定而是相对稳定。(2)稳态的实质是内环境的组成成分和理化性质保持动态的稳定。2. 内环境稳态的调节是一种反馈调节。神经-体液-免疫调节网络是维持稳态的主要调节机制。3. 人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。4. 内环境稳态的重要意义: 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。四:巩固练习(将110 题的答案写在后面的横线上)1.(A级)人体中小肠的氨基酸进入骨骼肌细胞的正常途径是A.血液组织液肌细胞 B.淋巴血液组织液肌细胞C.血液淋巴组织液肌细胞 D.淋巴组织液肌细胞2.(B级)长期营养不良,血浆蛋白含量降低,会引起组织水肿,其原因是A.血浆渗入组织液的速度降低 B.组织液回渗速度

5、降低,造成组织液积累C.淋巴液的生成率降低 D.淋巴循环受阻3.(A级)组织细胞产生的CO2,进入血浆需穿过几层膜结构A.3层 B.4层 C.5层 D.6层4. (B级)下列有关稳态的实质叙述中,正确的是:A稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的;B稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的;C在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的;D在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内5(A级)下列关于人体内环境及其稳态的叙述,正确的是A葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境BH2CO3/NaHCO3对血浆P

6、H相对稳定有重要作用C内环境的温度随气温变化而变化 D人体的内环境即体液6. (A级)维持血液pH恒定的缓冲物质A.都是由强酸和强碱盐组成的 B.都是由弱酸和弱碱盐组成的C.都是由强酸和弱碱盐组成的 D.都是由弱酸和强碱盐组成的7. (B级)高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列各项生理活动,与内环境的稳态没有直接关系的是A.通过汗和尿排泄废物 B.将食物残渣形成粪便排出体外 C.血液运输氧气和废物 D.血浆中的二氧化碳增加会使呼吸加快8.(A级)关于内环境与稳态的叙述中,正确的是A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成 B.内环境中多余的H+主要从肺排出C.血浆是内环境中最活跃的部分 D.

7、 Na+ 、,K+ 以重吸收方式从消化道进入内环境9.(A级)细胞内酶促反应的正常进行,需要的重要条件是A.血液酸碱度的稳定 B.内环境理化性质的变化 C.酶和稳态 D.温度和渗透压的不断变化10(A级)下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义使体温维持相对稳定使体液的值维持相对稳定使内环境的渗透压维持相对平衡是机体进行正常生命活动的必要条件1-10 _ _11. (B级)如图所示是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体,请据图分析回答(1)图中A、B、C分别表示的结构是 、 、 。(2)ad中不属于内环境组分的是 。试以图示表示ad四者的物质交换概

8、况_。(3)图中)ad中, O2的浓度最高、最低的分别是 , CO2的浓度最高、最低的分别是 ,试写出人体内利用O2并产生CO2的反应式 _。(4)ab之间既彼此分离,又相互联系,ab之间隔以 ,bd之间隔以 ,bc之间隔以 ,b的来源有 _,b的去向有 _。(5)试以简洁语言概括a与人体外界环境之间的关系: _,具体而言,a与 _等系统有直接联系。五个人总结与反思答案:一.1 年龄 性别 不同 变化 37 2.成分 理化特性 调节作用 器官 系统 相对稳定状态 二.1.基础 稳态失调 尿毒症 2.神经系统 神经调节 体液调节 免疫系统 异物 外来病原微生物神经-体液-免疫调节网络 三体温 酸碱度 催化 能量四110 ABCDB DBCCD11.毛细血管 毛细淋巴管 组织细胞来源:学科网(3)d、aa、d(4)细胞膜 毛细血管壁 毛细淋巴管壁 细胞内液和血浆 细胞内液、血浆、淋巴(5)组织细胞通过内环境与外界环境间接地进行物质交换 循环系统、 呼吸系统、消化系统、泌尿系统w.w.w.k.s.5.u.c.o.m - 5 -用心 爱心 专心

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