《上海市闵行区21校2020届九年级物理上学期期中试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海市闵行区21校2020届九年级物理上学期期中试题(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、上海市闵行区21校2020届九年级物理上学期期中试题 (考试时间:90分钟满分:100分)题 号一二三四五总 分分 值202892518100得 分一选择题(共20分,每题2分)1、下面所说的现象属于增大压强的是 ( )A.坐在沙发上比坐在木椅上舒服; B.穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印;C.在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈;D.修建铁路时,将铁轨铺设在枕木上.2、l米3的水和1米3的冰(冰=0.9103 kg/m3)比较,下列说法正确的是 ( )A冰和水的体积相同,水的质量比冰的质量小B冰和水的体积相同,冰的质量等于水的质量C冰的密度比水的密度小,冰的体积比水的体积大D冰的密度
2、和质量都比水的密度和质量小3、下列实例中的“吸”,不是利用大气压工作的是 ( ) A用吸盘吸住玻璃B用饮料管吸饮料C用干纸巾吸水滴D用吸尘器吸灰尘4、木块静止在水平桌面上,如图1所示。关于木块对桌面的压力和木块所受重力之间的关系,下列说法中正确的是 ( )图1A一对平衡力 B一对相互作用力C作用在同一物体上 D两力的大小相同5、下列探究活动中,运用到“建立理想模型法”这一科学方法的是 ( )A. 探究“物质质量与体积的关系”;B. 用“液柱”的方法推导液体内部压强的计算公式;C. 探究液体内部压强大小与哪些因素有关; D.“力的合成”中引入合力的概念。甲乙6、甲、乙两个实心正方体放在细沙面上,
3、沙面凹陷程度如图2所示,则 ( ) A甲的质量一定比乙大 B甲的质量一定比乙小 C甲的密度一定比乙大 D甲的密度一定比乙小 图27、“海斗号”潜水器的最大潜深达10767米,使我国成为世界第三个拥有万米级深潜器的国家。当“海斗号”在万米深处继续下潜时,受到海水的 ( ) A压强和浮力都增大B压强和浮力都不变C压强增大,浮力不变D压强不变,浮力增大8、b两个由同种材料制成的圆柱体,它们的高度相同,质量之比ma:mb3:5,把它们竖直放置在水平桌面上,则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa:pb是 ( ) Al:1 B3:5 C5:3 D9 :25A图39、在图3中,重为G的金属块A静止在水面下,弹簧
4、测力计的示数为F。当剪断连接金属块与测力计的细线时,金属块所受合力的大小 ( ) A . 大于G B . 等于G C . 大于FD . 等于F10、如图4所示,底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,液体对各自容器底部的压强相等。若在两容器中分别抽出相同高度的液体,则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是()图4乙甲Ap甲p乙;F甲 F乙Bp甲p乙;F甲 F乙Dp甲=p乙;F甲r煤油)图10四计算题(共25分)23某重为9.8牛的物体漂浮在水面上。求:物体排开水的体积。图1124.一质量为0.1千克的圆柱体空玻璃瓶,按如图所示放置在表面积1.4710-2米的水平桌面上,它的底面积
5、为2.9410-3米2,当瓶内装有0.2千克的水,求:(1)玻璃瓶内水的体积;(2)装水后玻璃瓶对水平桌面的压强。25.如图12所示实心圆柱体B高度为0.2米,底面积为0.01米2,它对水平地面的压强为4900帕。求:(1)B物体所受的重力;(2)B物体的密度 。 线封密图12B26.甲、乙两个薄壁圆柱形容器(容器足够高)置于水平地面上,甲容器底面积为610-2米2 ,盛有质量为8千克水,乙容器盛有深度0.1米,质量2千克的水。(1)求乙容器底部受到水的压强P乙 ;(2)现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后,甲、乙容器底部受到水的压力相同。求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量P甲 。五实验题(
6、共18分,每空1分)27.在“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验中,都需要测量的物理量是、 ;在实验过程中都需要进行多次测量,这样做的目的是(选填“相同”或“不同”)的。在“测定物质的密度” 实验中,其实验原理是,其所测定的物质是(选填“一种”或“多种”); “探究物质质量与体积的关系”实验中,除了天平、量筒、水等器材外,还需要的器材有 ,并且应多次改变物质的。28.在探究(填写实验名称)实验中,所需要的器材有U形管压强计、量筒、水、盐水等;(1)其中U形管压强计是利用了原理(填写一种物理器材)。U形管两管液面越大,表示液体压强越大。(2)研究液体内部压强与液体密度关系时,
7、控制金属盒在不同液体中的相同。图13V1F2V2F129在“验证阿基米德原理”实验中,小明填写的实验报告(部分)如下,请完成空格处的内容。实验名称:验证阿基米德原理实验目的:定量研究浸在液体中的物体受到的浮力大小与 _ _ _ 之间的关系。其中,V2-V1表示。实验器材:。 实验步骤:。30.某小组同学在学习了改变压强方法的知识后,知道了可以通过在物体下面垫上一张底面积较大的方板来减小压强。于是他们研究了物体垫上方板后,方板对地面压强与所选方板的密度、厚度以及底面积的关系。实验中,他们使用一个重10牛的正方体,测得其直接放在水平地面上对水平地面的压强为1000帕。然后他们在该正方体下面垫上不同
8、的方板,分别测量了方板对水平地面的压强p,并将方板的密度、厚度d以及底面积S一同记录在了下表中。分析比较实验序号1与2或3与4或5与6(或7与8或9与10或11与12)的实验数据及相关条件,得出结论:在物块下垫上底面积和密度相同的方板,_。分析比较实验序号1与3与5或2与4与6(或7与9与11或8与10与12)的实验数据及相关条件,得出结论:_。通过表格中的数据我们可以得出:在物体下面垫上方板_能减小对地面的压强(选填“一定”或“不一定”)。进一步综合分析表一与表二中的数据及相关条件可得:a分析比较实验数据2与3或4与5(或8与9或10与11)得出结论:在物块下面垫上底面积相同的方板,_,对地
9、面的压强相等。b分析比较实验数据2与3和4与5(或8与9和10与11)得出结论:在物块下面垫上底面积相同的方板,_。九年级第一学期物理期中检测评分标准(参考)一、选择题(每题2分,共20分)题号12345678910答案BDCDBACADA二、填空题(每空1分,共28分)11.千克每立方米;0.4;0.8;变小12.托里拆利;1.01105;马德堡半球;小;小13.压力作用效果;100;每平方米面积所受压力100牛14.10000;660;200015.9.8;不变;4.9牛16.变小、不变、不变17小于18.甲;乙19. (1)合理;它们都是使用比值定义法的物理量。 (2)密度、比热容;它们都是物质的特性(它们都可以用来鉴别物质)。3、 作图题(每题3分,共9分)20压力的作用点、大小、方向、标度各1分,扣完为止21. 浮力的作用点、大小、方向、标度各1分,扣完为止22. 一个图1分,共3分4、 计算题(共25分)23.共4分(1)F浮=G物=9.8 (1分)(2)V排=