《八年级物理下册 12.2 滑轮导学案3(无答案)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理下册 12.2 滑轮导学案3(无答案)(新版)新人教版(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、滑轮 学情分析孩子对滑轮知识,部分认识不清,更缺深入理解的能力。 课 题滑轮 学习目标与考点分析学习目标:1知道使用滑轮的好处。2、理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用及相关计算。3会根据滑轮组的挂线判断滑轮组的省力情况,会根据要求,正确组装滑轮组。考点分析:以上内容均为中考考点,题型以作图题、探究题、计算题居多,考分1-3分。学习重点理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用及相关计算。学习方法归纳法、讲练结合法。 学习内容与过程一、上次课的知识有没记住的吗:秀秀你的神奇记忆!1、杠杆:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。2.杠杆五要素:支点:杠杆绕着转动的固定点。动力:使杠杆转动的力。阻力:阻碍杠杆
2、转动的力。 动力臂:从支点到动力作用线的距离。阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。画力臂方法:找线画标3、杠杆平衡条件:动力动力臂=阻力阻力臂F1L1=F2L2复习、1、如图标出画出力的五要素:2、当阻力等于6000N,L2=10cm, L1等于1.2米,OB=1.5米时,动力F1是多少?最小动力是多少?3、画出使杠杆AB在图所示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。 4、杠杆的种类: 由平衡条件(动力动力臂阻力阻力臂)可知: 省力杠杆 :动力臂阻力臂费力杠杆 :动力臂阻力臂等臂杠杆 :动力臂=阻力臂要求学生各举一个例子:5、下图中的运动员手中的杆儿是杠杆吗?二、又有新东西吃了引言:看课本图11
3、-15(这种标识是指课本上的图 下同)。提问,我们用力向下拉绳子,国旗上升,你知道旗杆的顶部有什么装置吗?1、滑轮:旗杆顶部有一个滑轮,滑轮是周边有槽的能绕轴转动的轮子。 2、定滑轮:(1)使用时滑轮轴的位置固定不动;这种滑轮称为定滑轮;图11-15 11-17 11-19 左(2)作用:改变力的方向,不省力。(3)实质:等臂杠杆。所以,定滑轮不省力。3、动滑轮:(1)、看课本图1119,分析(b)图提起重物使用的滑轮与(a)图中的定滑轮有何不同点?(2)、动滑轮是工作时轴和重物一起移动的滑轮。图11-18 11-19右 11-16 哪一个是动滑轮?(3)、实质:动力臂是阻力臂2倍的杠杆。所以
4、能省一半的力。但是要费两倍的距离。4、滑轮组(1)、提问:看课本图1121,小男孩为什么能吊起一辆摩托车?教师指出:小男孩要拉住比她体重大得多的摩托车,使用了由定滑轮和动滑轮组合成的滑轮组。这样既节省了力,又能改变动力的方向。(2)、滑轮组:由定滑轮和动滑轮组合而成的滑轮组合叫滑轮组。图11-20 (3)、作用:既能省力又能改变力的方向。(4)、单个动滑轮能省一半的力,滑轮组能省多少力?重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担,提起重物所用的力就是总物重的几分之一。分析上面五张图,各省了多少力?(5)简单滑轮组的设计与组装:组装口诀:单从动,双从定,从里向外不用碰。单(拉重物的绳子根数是单数时)从动
5、(从动滑轮开始绕),双(拉重物的绳子根数是双数时)从定(从定滑轮开始绕),从里(内部、中间)向外不用碰(碰运气,指尝试)。(6) 按省力要求,给下面的滑轮组绕线: F=G F=G F=G F=G F=G F=G F=G(6)、特殊的滑轮组:图11-25三、另外两种简单机械:1轮轴:1)、古老实用的轮轴: 2)、轮轴实际上是一个省力杠杆: 其中:O点是支点; R是动力臂; r是阻力臂; F1是动力; F2是阻力。 F1R= F2 r3)轮轴的应用:图11-232、斜面:也是一种省力的简单的机械。1)残疾人士直接上高台几乎不可能。但有了斜面就能走上去。2)山坡上的盘山公路也起到同样的作用。 3)工人师傅把搬不动的箱子推上车 4)、斜面的省力规律:FL=Gh 因此,斜面越长越省力。已知L=3米;h =1米;G=600N; 求:F 课内练习与训练三、针对性练习:终于有了用武之地!1、基础训练:小试牛刀!2、适当提升:爽一下,基础题多不过瘾!