《七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群第一课时导学案无答案新版济南版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级生物上册2.2.2脊椎动物的主要类群第一课时导学案无答案新版济南版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 脊椎动物的主要类群(第一课时)学习目标:1、概述鱼类、两栖类、爬行类的主要特征。2、初步确立生物体结构与功能相适应的观点。3、初步确立关注动物的生活环境的习惯。学习方法与媒体:独立思考、小组合作探究 学习重难点:1、动物的形态适应生活习性;2、动物的结构特点适应生活环境。学习过程:一、知识链接: 1、扁形动物是一类有_无_的多细胞动物,因身体扁平而得名,多数营_生活。常见动物有_、_等。2、线形动物身体一般为_形或_形,两头尖,有_有_。通常生活在土壤或水域中,也有些种类_。3、蚯蚓属于_动物。身体由许多相似的_构成,可以增强运动的灵活性,通过_和_来完成运动。体壁分泌黏液,保持湿润以
2、保证_。常见种类有_、_等。二、自主学习、合作探究: 环节一:读教材8083页,感受鱼类、两栖类、爬行类动物结构的差异学生活动一:思考鱼结构与环境的关系(自主学习5分钟,交流2分钟)1、形态、结构:2、 怎样呼吸:3、鱼类的主要特征:学生活动二:(观察教材82页的图)思考两栖类动物的结构与环境的关系1、体表特点:2、呼吸的特点:3、幼体与成体的差异:学生活动三:(观察教材83页的图)思考爬行类动物的结构与环境的关系1、爬行类体表的特点:2、爬行类的生理特征:学生活动四:思考以下问题: 1、 比较三类动物,找出它们的共同点:学生活动五:通过活动,你从中得到了什么启示? (2分钟思考,3分钟交流)
3、环节二: 同桌检查知识要点小结:1、鱼类:终生生活在水中,身体呈梭形,体表覆盖鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,许多脊椎骨构成脊柱,变温动物。2、两栖类:幼体生活在水中,用鳃呼吸;乘梯级可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤裸露切湿润,能够辅助呼吸。2、爬行类:体表覆盖着角质的鳞片或甲,用肺呼吸,陆地上产卵,卵有坚韧的卵壳,是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。五、当堂测试: 一、鱼类鲫鱼1.身体呈_形,适合游泳。2.体表具有_;背部体色_,腹部_,是一种保护色。3.用_呼吸,用_游泳。4.侧线作用:_。5.体内背部具有_,起_和_作用。二、两栖类:1.幼体生活在 ,成体可以生活
4、也可生活在 。2.幼体用 _ 呼吸,成体用 _ 呼吸, 辅助呼吸。三、爬行类:1.体表覆盖着角质的_或_。2.用_呼吸,_产卵。3. 是真正摆脱对的_依赖而适应_生活的_动物。4、鱼类、两栖类、爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而_都属于_动物。六、课后达标题:1.侧线是下列哪种动物所特有的?( )A.鱼类 B.环节动物 C.昆虫 D.鸟类2.鱼类游泳时的动力一般来自( )A.胸鳍和腹鳍的摆动B.口不断吞水,又不断由鳃孔排出水的喷射力C.躯干和尾部的摆动D.所有鳍的摆动3.脊椎动物与无脊椎动物的最大区别是( )A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.体内有脊柱4.鱼类游泳时的动力一般来自( )A.胸鳍和腹鳍的摆动B.口不断吞水,又不断由鳃孔排出水的喷射力C.躯干和尾部的摆动D.所有鳍的摆动5.脊椎动物与无脊椎动物的最大区别是( )A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.胎生哺乳 D.体内有脊柱6.请将下列动物所属类群和特征的对应编号填入表格内: 动物名称编号鳄鱼龟蛇鲨鱼a.鱼类 幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸b.两栖类 用鳃呼吸,用鳍游泳c.爬行类动物 用肺呼吸,体表覆盖着鳞片4