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1、五年级语文上册第一单元测试卷（S版）班级： 姓名： 得分： 一、语海畅游。（44分）1、我能看拼音写词语。（12分） x qu f xi zhn xn n n cn zh su xi () ( ) ( ) ( ) n dino no j nshu chntu jin w do ( )( ) ( ) ( ) ( ) ()2、我能比较组词。（6分）舔（ ）遵（）陪（ ）冲（ ） 姆（ ）袄( )添（ ）蹲（ ）剖（）肿（ ） 拇（ ）妖( )3、我能给加点字选择正确的读音，在下面画上“”。(3分)摔倒(do do） 剖(pu p)开 碎屑（xu xi） 模样(m m)弱不禁(jn jn)风 屛（b
2、n pn）住呼吸4、下面每组词语中有一个书写错误，请找出来画上横线，并改在括号里。(2分)1）屋檐 暂时 保拇 善良 （ ） 2）妖精 剖开 款待 喜雀 （ ）5、把下列词语补充完整。（8分）手舞足（ ） 惊（ ）失措 （ ）口同声 倾（ ）大雨 愁（ ）苦脸不由（）主 劳苦（）高（）不在乎垂头（）气（）不相识（ ）出望外 应有（ ）有 忠心( )( ) 不知所（ ） 气（ ）吁吁6、我能按要求改写句子。（8分）1）我能用修改符号在原句上修改病句。 我们讨论了并且听取老红军的报告。 随地吐痰是一种不文明的人。 2）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太高兴。用关联词语连成一句话： 3）
3、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改成反问句）改： 4）春天来了，花儿都开放了。 改成拟人句： 5）我能给下面句子加上合适的标点符号。（5分） 你还在干啥 妈妈大声喊道 快去上学 爸爸 你明天为什么不去参加我的家长会呢 小强不满地问道 二、积少成多。（11分）1、我积累了不少歇后语，还能写歇后语。（7分）1）黄鼠狼给鸡拜年 2）老鼠钻烟筒 3） 吞吞吐吐 4）麻雀虽小 5） 强人所难 6）猪鼻子插葱 我还能写一句课外积累的歇后语： 2、课文内容回放。（4分）通过本单元的学习，我从 这篇童话中知道了做什么事都不要按照自己的意思解释，也知道了麻雀妈妈的品质；从课文 中我知道了乌鸦做什么事情都是默
4、默无闻，被称为“地球的清道夫”；从课文 这篇课文中，我懂得了如果从小没有养成好的习惯，长大就会造成不可挽回的损失；从 课文中，我深深知道“善良”是一种美德，可以给人类带来幸福。三、阅读平台。（18分）（一）课内赏析普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不（流 留）神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。妈妈从树上（扑 仆）下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。1、短文
5、选自苏联著名作家 写的童话故事 。（2分）2、用“”划去文中括号里的错别字。（2分）3、说说下列词语在文中的意思。（2分）自作聪明： 惊慌失措： 4、第一自然段中画横线的句子是对小麻雀的 描写，从中我能体会到小麻雀 ；第二自然段中画横线的句子是对小麻雀妈妈的 描写，从中我能感受到 （3分）5、短文告诉我们了什么道理？ ，赞美了什么情感？ （2分）（二）课外挑战 点亮心灯 有一个三十多岁的南青年，没家没业，游手好（ho ho）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见
6、了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（w)。有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。“给，”她说，“快拿去治病”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chng cng )若惊。临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人亲戚还要说
7、下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。（1）给文中的多音字用“ ”标出
8、正确读音。（2分）（2）、“宠”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。（2分）（3）联系上下文理解下面的词语在文中的意思。（2分）游手好闲： 受宠若惊： (4)、文中两个问句不相同。第一个是（）句，第二个是（）句。（2分）（5）、文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是（ ），“那样的人”指（ ）的人。（2分）（6）、用曲线画出文中的一个比喻句。（1分）（7）、“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？（2分） （8）、读了这个故事后你明白了什么？（2分） 九、作文。（26分）请在本单元课文中出现的“人物”中挑选其中的三个（要求不是同一课出现的）作为主要人物，展开想象，重新编一个童话，然后写下来。要求：1、语句通顺，标点正确。 2、不写错别字。
