《陕西省延安市黄陵县店头中学九年级物理全册 14.3 能量的转化和守恒学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省延安市黄陵县店头中学九年级物理全册 14.3 能量的转化和守恒学案（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3节 能量的转化和守恒【学习目标】：1、知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例。2、有用能量守恒定律的观点分析物理现象的意识。3、了解能量守恒定律对认识自然界的意义，培养科学意识。【重点】：知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例。【难点】：有用能量守恒定律的观点分析物理现象的意识。【学习过程】：一、回顾上节所学1.燃料的热值（1）定义：_，叫做这种燃料的热值。符号：，热值在数值上等于_。（2）单位：_，符号：_。（3）热值的意义：例：木炭的热值3.4107J/kg，表示_（4）燃料完全燃烧放出的热量：_或_。2.热机的效率（1）定义：_，叫做热机的效率。（2）公式：_通常
2、用_表示，无单位。（3）提高燃料的利用率一是要_；二是要_。二、自主学习，合作探究，展示汇报：1.能量的转化（1）阅读课本P27的“想想做做”，四人小组讨论发生了哪些能量转化。小结：来回迅速摩擦双手。_。黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下。_。将连在小电扇上的太阳电池对着阳光。_。用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片。_。（2）阅读课本P27下内容，小结：大量事实说明，在一定条件下，_。2.能量守恒定律看课本P28的“想想议议”。（1）思考:停止用力,秋千会越摆越低,原因何在?说说秋千在摆动过程中的能量转化_。（2）将握在手上的弹性小球自由释放，观察小球落地后跳动情况：小球上
3、下跳动，但越跳越低。说说小球在运动过程中的能量转化：_。（3）观察P28的频闪照片，讨论：为什么它的高度会逐渐降低？是否失去了能量？减少的机械能到哪里去了？阅读课本P28下文字。结论：_。这就是能量守恒定律。3.阅读课本P29上的文字及“想想议议”。【当堂检测】(一)想一想，填一填（2分28=56分）1.能量既不会_，也不会_，它只会从一种形式_为其他形式，或者从一个物体_到另一个物体，而在_和_过程中，_的总量保持不变。这就是能量守恒定律。2.克服摩擦或压缩气体做功时，消耗_能，使_能转化为_能，而且消耗多少_能，就得到多少_能，在这个过程中，能量的总量_。3.自然界中各种不同形式的能量都可
4、以相互转化，电动机可以把_能转化为_能；太阳能电池把_能转化为_能；植物的光合作用可以把_能转化为_能，燃料燃烧时发热，将_能转化为_能。4.说出下述过程能量的转化。石块从空中落下_。水力发电是由_。电动机工作是由_。用电炉烧水是由_。电灯发光是由_。火力发电是由_。乒乓球从台板上跳起来是由_。(二)选择（）5.下列说法中正确的是（）A.冬天对着手哈气，手变暖是机械能转化为内能B.用酒精灯给水加热，是机械能转化为内能C.洗澡时，用毛巾擦背，感觉后背发热，是机械能转化为内能D.滑冰时，冰刀与冰之间相互摩擦，出现一道痕迹，是内能转化为机械能6.在各种形式的能量相互转化过程中，下列说法正确的是（）A
5、.机械能一定守恒B.各种形式的能量都守恒C.各种形式能的总量一定守恒D.内能一定守恒7.给电动机通电后电动机带动其他机器运转起来，同时电动机的外壳也变得烫手，则下列说法中正确的是（）A.电能全部转化为机械能B.电能的一部分转化为机械能，另一部分转化为内能C.电能全部转化为内能D.电能的一部分转化为内能是通过克服摩擦力做功来完成的8.初温、质量都相同的水和铁球，从相同的高度自由落下，落地时，假若它们的势能全部转化为内能，使各自的温度升高，则（）A.水的温度高B.铁球的温度高C.水、铁球的温度一样高D.无法确定9.下面事例中，属于内能转化为机械能的是（）A用锤子敲打钉子时，钉子发热B古代人们的钻木取火C水沸腾时，水蒸气将壶盖顶起D用通电的电炉加热水水温升高10.一物体在沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中（）A物体的动能转化为重力势能B物体的重力势能转化为动能C物体的机械能保持不变D物体的机械能转化为内能四、小结：这节课你有什么收获？（写在反思横线上）
