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1、书书书宣城市 学年度第一学期期末调研测试高一生物试题说明及考生注意事项： 本试题卷分为第卷（ 选择题） 和第卷（ 非选择题） 两部分， 满分 分， 考试时间 分钟。 答题前， 考生务必将自己的姓名、 学校、 班级、 准考证号、 考试科目正确填涂在答题卡和答题卷相应位置， 同时将座位号后两位填写到答题卷的右上角方框内。 答第卷时， 每小题选出答案后， 用 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑， 如需改动， 用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案标号。答第卷时， 必须用黑色墨水签字笔在答题卷上相应题号所指示的答题区域作答， 否则答案无效。 考试结束时， 务必将答题卡和答题卷一并提交。第卷（ 选择题共 分
2、）一、 选择题（ ） 据塞拉利昂卫生部消息， 截至 年 月 日， 塞拉利昂共有确诊埃博拉病例 例（ 无新增病例） ， 其中 人死亡。下图是埃博拉病毒（ 遗传物质是一种单链 分子） ，关于该病毒的相关叙述， 正确的是 病毒虽能引发传染病， 但无细胞结构， 故不属于生物 可以直接用富含有机物的普通培养基来培养该病毒 该病毒的化学组成与人类免疫缺陷病毒类似 若通过人工合成了该病毒， 即人工制造了生命 下列有关组成生物体元素的叙述， 正确的是 生物界和非生物界在元素组成上大体相同， 体现了二者的统一性 、 、 、 、 、 、 、 都是组成细胞的微量元素 生物体内含有的元素不是大量元素就是微量元素 组成
3、生物体的元素， 大多以化合物的形式存在 下表中是关于原核生物与真核生物比较的几组叙述， 不正确的是项目原核细胞与真核细胞的比较 本质区别有无以核膜为界限的细胞核 细胞壁原核细胞（ 除支原体） 均有， 真核细胞中除动物以外均有 细胞质都含有核糖体 细胞核细胞核（ 或拟核） 中的 均与蛋白质结合构成染色质（ 体）页共（页第卷试物生一高市城宣 下图中甲图表示某装片在低倍镜（ ） 下看到的物像， 乙图表示同一装片在高倍镜（ ） 下看到的物像， 丙图表示显微镜的一组镜头。下列有关显微镜成像原理及高倍镜使用的 个选项， 叙述合理的是甲乙丙 观察乙图中物像时应选用丙图中和的组合 图乙中 间距离是图甲中相应距
4、离的 倍 由图甲转为图乙时装片应向右上角方向移动 由甲转为乙的操作顺序为： 转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋 下图是“ 由 个氨基酸形成具有 肽链的蛋白质过程” 的示意图， 下列有关叙述正确的是 构成蛋白质的氨基酸结构通式（ 不包括 基） 的分子量是 该蛋白质中， 至少含有 个游离的氨基和 个游离的羧基 若将图中蛋白质用沸水浴加热， 则其空间结构充分伸展并断裂 蛋白质分子多样性与千变万化的肽键结构及肽链结构等密切相关 下列有关核酸概念图的叙述， 正确的是 糖 磷酸核酸 若为病毒的核酸， 则表示的碱基共有 种 若为病毒的核酸， 则表示核苷酸有 种 若为酵母菌细胞中的核酸， 则表示的糖类是
5、核糖 若为酵母菌细胞中的核酸， 则表示的磷酸有 种）页共（页第卷试物生一高市城宣 下列关于糖类、 脂质的叙述， 不正确的是 脂质是所有细胞都必不可少的成分 在动植物中都具有的糖类之一是脱氧核糖 谷物中含量丰富的多糖是淀粉和纤维素 蔗糖可通过口服也可以静脉注射进入人体细胞 卷柏有“ 九死还魂草” 之称， 它在干枯后， 如得到充足的水仍能成活。下列关于细胞中水的表述， 不正确的是 参与运输养料和代谢废物的水为自由水 自由水是构成卷柏细胞结构的一部分 干枯的卷柏中结合水 自由水的比值会增加 在卷柏不同的生长发育期， 体内含水量不同 下图是细胞间的 种信息交流方式， 据图分析判断， 下列选项正确的是
6、图 表示通过细胞分泌物与靶细胞膜的载体蛋白结合， 将信息传递给靶细胞 图 表示相邻两细胞通过接受信号分子的受体将信息传递给靶细胞 图 表示相邻两植物细胞可通过胞间连丝， 完成细胞间信息交流 由图分析可知在多细胞生物体内， 细胞间的信息交流均与细胞膜上结构有关 下图表示几种细胞器的模式简图， 据图判断， 正确的是 能进行光合作用的细胞器是 细胞生命活动所需的能量， 大约 来自 是细胞内蛋白质合成和加工， 以及脂质合成的“ 车间” 对蛋白质进行加工、 分类和包装的“ 车间” 及“ 发送站” 是）页共（页第卷试物生一高市城宣 物质进出细胞的方式有胞吞、 胞吐、 自由扩散、 协助扩散和主动运输。如图为
7、物质进出细胞的分类示意图， 图中 与 的分类依据为是否消耗细胞代谢所释放的能量。据图分析，下列选项中不正确的是 表示被动运输， 表示主动运输 与 的差别为是否需要载体蛋白 可表示大分子进出细胞 不可表示葡糖糖进入红细胞 如下图所示， 在 形管中部 处装有半透膜， 初始状态 两侧溶液的液面高度相等（ 已知半透膜允许水分子通过， 但不允许蔗糖通过） 。下列关于渗透现象的说法正确的是 若初始状态半透膜 侧是蔗糖， 侧是清水， 渗透平衡时， 半透膜两侧浓度相等 若初始状态半透膜 侧是蔗糖， 侧是清水， 渗透平衡时， 半透膜两侧的液面高度相等 若初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液， 渗透平衡时， 半
8、透膜两侧浓度相等 若初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液， 渗透平衡时， 半透膜两侧的液面高度不相等 下图曲线分别为无催化剂条件和有酶条件下（ 酶的最适条件） 底物（ ） 生成产物（ ） 所需能量的变化过程。下列相关叙述正确的是 该图能体现酶的催化具有高效性 表示无催化剂时反应进行所需要的活化能 段表示酶催化时反应进行所需要的活化能 若将酶变为无机催化剂， 则 在纵轴上向下移动 下列有关 （ ） 、 （ ） 及 与 间相互转化的说法， 正确的是 上述的两类物质的元素组成都是 、 、 、 、 构成上述两类物质的 均表示腺嘌呤 题中符号“ ” 与“ ” 含有的能量相等 在绿色植物细胞中 转化为
9、的能量来源只能是光能 下列关于生物的呼吸作用的叙述正确的是 各类生物都能进行呼吸作用 呼吸作用的底物都是葡萄糖 无氧呼吸产物不同是由于酶不同 有氧呼吸都要在线粒体内完成）页共（页第卷试物生一高市城宣 经检测， 在 、 、 、 四种氧浓度条件下， 某植物种子生命活动每小时吸收 和释放 的体积变化相对值如右下图。若底物是葡萄糖， 则下列叙述中正确的是 该植物的种子贮存时应放置于 条件下 条件下种子呼吸每小时消耗葡萄糖 个单位 条件下， 无氧呼吸消耗葡萄糖少于有氧呼吸 氧浓度超过 时呼吸强度不随氧浓度增加而变化 下表列出了细胞呼吸原理在生产、 生活中的几项应用， 相关措施或目的不恰当的是选项应用措施
10、目的伤口愈合“ 创口贴” 包扎促进伤口处细胞的有氧呼吸种子贮存晒干降低自由水含量， 降低细胞呼吸运动健身慢跑降低无氧呼吸比例， 防止乳酸积累栽种庄稼疏松土壤促进根有氧呼吸， 利于无机盐吸收 下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图， 有关叙述不正确的是 恩格尔曼实验的目的是探究光合作用进行的场所 萨克斯的实验证明了光合作用的产物中有淀粉 两实验均需“ 饥饿” 处理， 以消耗细胞中原有淀粉 两组实验均是通过控制光照来控制实验的自变量 右图为同学们用不同光照对菠菜处理一段时间后， 进行色素的提取和分离实验的结果。下列相关叙述错误的是 色素在层析液中的溶解度最高 色素呈橙黄色， 主要吸收
11、蓝紫光 可看出色素的合成受外界因素的影响 胡萝卜素含量增加是植物适应环境的表现 将小球藻细胞中的叶绿体采用一定方法分离后， 加入盛有适宜浓度 溶液的试管中， 当处于光照充足且其他条件适宜的环境后， 试管内产生气泡。下列分析正确的是 气泡是光合作用光反应和暗反应产生的氧气）页共（页第卷试物生一高市城宣 小球藻呼吸释放的气体（ ） 中不含放射性 加入抑制暗反应药物后， 释放氧气的速率下降 持续增加光照强度， 气体的释放速率会不断上升 如图所示为月季叶肉细咆内发生的部分生理反应过程， 其中 物质和 物质是两种含有 个碳原子的有机物。下列相关叙述， 正确的是 过程在线粒体基质进行， 产生的 可以与氧气
12、结合生成水 过程也有少量 合成， 并同时有大量 合成和热能释放 若过程无 合成， 则该过程 物质将不会被彻底氧化分解 图中和过程在蓝藻细胞内也能进行， 但都不需要消耗 下列关于细胞周期的叙述， 不正确的是 原癌基因主要负责调节细胞周期 已分化的动物细胞仍可能具备细胞周期 同一个体不同细胞的细胞周期可不同 细胞周期的长短不受细胞外因素的影响 下列有关真核细胞的叙述中， 正确的是 病原体感染的细胞被免疫系统清除是细胞坏死 人体细胞凋亡速率与它们具有的功能密切相关 诱发癌变的有物理、 化学因素， 但没有生物因素 原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞癌变 下图为小鼠体内细胞的形态、 数目变化情况，
13、据图分析下列说法正确的是 细胞的遗传信息是相同的 过程细胞中表达的基因相同 细胞膜上糖蛋白的种类相同 过程是生物个体发育的基础 下列关于细胞衰老的叙述， 正确的是 细胞体积变小， 细胞膜的物质运输功能降低 细胞代谢水平降低， 细胞内酶的活性都会降低 细胞中染色质收缩， 染色加深， 细胞核体积缩小 积累的黑色素会影响细胞内物质交流和信息传递）页共（页第卷试物生一高市城宣第卷（ 非选择题共 分）二、 非选择题（ 共 分） （ 分） 根据“ 生物组织中物质及与细胞中相关结构的鉴定” 有关的实验问题， 回答以下问题：（ ） 实验原理是根据生物组织中的有机物与某些化学试剂产生特定的颜色反应， 鉴定生物组
14、织中某种有机物的存在， 如鉴定成熟苹果果肉中是否存在还原糖所用的试剂是， 该试剂与细胞内还原糖发生作用， 形成沉淀； 鉴定花生子叶细胞中脂肪的实验中， 能将脂肪染成橘黄色的染液是， 染色 后应用洗去浮色再制成临时装片用显微镜进行观察。（ ） 现提供新配制的溶液（ 溶液和 溶液） 、 蒸馏水， 若充分利用上述试剂及必需的实验用具， 能鉴别出下列哪些物质（ 填序号， 可多选） 。葡萄糖蔗糖蛋白质脂肪（ ） “ 观察 和 在细胞中的分布” 实验中水解时加入 盐酸的目的应该包括（ 填字母， 可多选） 。 改变细胞膜通透性， 加速染色剂进入细胞 中和碱性染料“ 吡罗红甲基绿” 使染色体中的 与蛋白质分离
15、， 有利于 与染色剂结合 水解 利用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色， 显微镜下观察可以发现（ 回答实验现象） 。验证 和 的分布实验应该也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做， 但要选择紫色洋葱鳞片叶的（ 填“ 外” “ 内” ） 表皮细胞。（ ） 用高倍镜观察线粒体实验中，染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料， 可以使活细胞中的线粒体呈现。 （ 分） 下图甲表示某高等动物的生物膜结构， 图中 、 、 、 、 、 分别表示某些物质， 、 、 、 表示物质跨膜运输方式。请据图回答：图甲）页共（页第卷试物生一高市城宣（ ） 图中体现膜功能复杂性的物质是 ， 构成生物膜的基本支架的是 ，
16、判断细胞内、 外侧的依据是 存在于细胞的外侧， 表示的物质最可能是。（ 内填字母， 上填写名称）（ ） 、 、 、 中， 属于主动运输的是； 可表示细胞从周围环境吸收氧气的是（ 填图中字母） 。（ ） 科学家在研究细胞膜运输物质时发现有如图乙的四种关系， 在研究具体的物质 的跨膜运输时， 发现与曲线和相符， 则细胞膜运输物质 的方式是（ 填图甲中字母） ； 若发现与曲线和相符， 则细胞膜运输物质 的方式是（ 填图甲中字母） 。图乙图丙（ ） 在“ 观察植物细胞的质壁分离和复原” 实验中， 选择紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞制成临时装片， 进行了次观察。某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如
17、上图丙所示的状态。 、 表示该部位的溶液浓度， 由此可推测 、 的浓度（ 填“ ” 或“ ” 或“ ” 或“ 以上三种情况都有可能” ） 。 （ 分） 为了探究某种淀粉酶的最适温度， 某同学进行了如图所示的实验操作。实验步骤为：步骤 ： 取 支试管， 分为五组。每组两支试管中分别加入 某种淀粉酶溶液和 淀粉溶液。步骤 ： 将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并摇匀。步骤 ： 先将 组试管分别在 、 、 、 、 的水浴中保温一段时间。步骤 ： 将装有混合溶液的五支试管（ 编号 、 、 、 、 ） 分别置于 、 、 、 、 水浴中。反应过程中每隔 分钟从各支试管中取出一滴反应液， 滴在比色板上， 加 滴
18、碘液显色。）页共（页第卷试物生一高市城宣回答下列问题：（ ） 实验原理： 淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成还原糖； 淀粉酶的活性受温度影响； 用碘液可检测淀粉， 因为淀粉遇碘液变蓝， 根据蓝色深浅来推断淀粉酶的活性。（ ） 该实验正确的操作步骤：（ 用“ ” 及“ 箭头” 表示） 。（ ） 在本实验中， 各组溶液的 要保证。（ ） 纠正实验步骤后， 进行操作。一段时间后， 当地 组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时， 各组实验现象如下表所示（ “ ” 表示蓝色程度） ：组别处理温度 结果棕黄色分析上述实验结果， 可以得出该淀粉酶的最适温度在之间。（ ） 下图表示人体内该种淀粉酶在体外最适温度
19、条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响。（ 请按要求在图中补充相应的曲线）如果在 点时， 温度再提高 ， 反应速率变化曲线（ 用 来表示） ；在其他条件不变的情况下， 在 点时， 往反应物中加入少量同样的酶， 反应速率变化曲线（ 用 来表示） 。 （ 分） 为研究遮光处理是否有利于大棚栽种黄瓜的增产， 同学们做了如下实验： 将生长发育状况相同的黄瓜植株分为两组， 组用遮光网处理以降低光照强度， 组不做处理， 分别测定自然状态下一个密闭温室中一天的 量变化曲线（ 假定温室中温度恒定） ， 结果如下图 所示。图 为黄瓜光合作用过程示意简图。据图并结合所学知识回答：图 图 （ ） 叶绿体中的色素存
20、在于， 作用是。（ ） 分析图 ， 在适宜光照条件下， 减少 的供应， 一段时间后， 发现 的释放速率）页共（页第卷试物生一高市城宣， 若突然停止二氧化碳供应， 短时间内磷酸甘油醛的浓度。（ ） 从图 看， 组装置中在点（ 填英文字母） 时氧气浓度最低， 已知组植株在 点时线粒体中产生的 更多， 此时组植株中磷酸甘油酸的生成速率（ 填“ 大于” 、 “ 等于” 或“ 小于” ） 组植株。（ ） 根据该实验结果， 在大棚栽种时提高黄瓜产量的具体措施是。 （ 分） 下图甲是某同学做的大蒜根尖有丝分裂实验时绘制的一个视野中看到的细胞图像， （ 细胞中只画部分染色体） ， 图乙表示一个细胞有丝分裂过程
21、中染色体数量变化曲线。请据图回答：图甲图乙（ ） 制作大蒜的根尖有丝分裂装片的操作流程为： 取材解离染色制片。若解离时间过短， 可能的结果是。（ ） 图甲中细胞正常的分裂顺序是（ 用图中数字及箭头表示） ， 甲中细胞处于图乙段。图乙中表示一个完整细胞周期的是段（ 用图中字母及箭头表示） ， 乙中 段细胞核内发生的分子水平变化主要是。）页共（页第卷试物生一高市城宣宣城市 学年度第一学期期末调研测试高一生物试题参考答案一、 选择题（ 分）题号 答案题号 答案二、 非选择题（ 共 分） （ 每空 分， 共 分） 【 答案】（ ） 斐林试剂砖红色苏丹 （ ） 酒精（ ） （ ） 细胞核呈现绿色， 细胞
22、质呈现红色内（ ） 健那绿蓝绿色 （ 每空 分， 共 分） 【 答案】（ ） （ 膜） 蛋白（ 质） 磷脂双分子层 糖蛋白 （ ） 、 （ ） 、 、 （ ） 三以上三种情况都有可能 （ 每空 分， 共 分） 【 答案】（ ） （ ） 相同且适宜（ ） （ ） （ 除注明外， 每空 分， 共 分） 【 答案】（ ） 类囊体薄膜吸收（ 、 传递和转化） 光能（ ） 减慢基本不变（ ） （ 分） 大于（ 分）（ ） 在 对应的时间段（ 约下午 ： ： ） 进行遮光处理（ 分） （ 除注明外， 每空 分， 共 分） 【 答案】（ ） 漂冼细胞不能分散（ 成单层）（ ） （ 分） 和 （ 分） （ 分
23、） 分子的复制和有关蛋白质的合成（ 分）页共（页第案答考参物生一高市城宣【 答案详解】 选 。病毒是无细胞结构的生物， 错； 培养病毒必须用活细胞培养基， 错； 病毒不属于生命系统， 错； 该病毒的化学组成为 与蛋白质， 人类免疫缺陷病毒的化学组成也为 与蛋白质， 正确。 选 。非生物界的元素种类远多余生物界， 错； 、 是组成细胞的大量元素， 错； 生物体内还含有一些机体不需要的的元素， 错； 组成生物体的元素， 大多以化合物的形式存在， 正确。 选 。原核细胞与真核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核， 正确； 原核细胞（ 除支原体） 均有， 真核细胞中除动物以外均有， 正确； 除极少
24、数特化细胞以外， 所有细胞都含有核糖体， 正确； 原核细胞拟核中的 不与蛋白质结合构成染色质（ 体） ， 错误。 选 。乙图是在高倍镜（ ） 下看到的物像， 应选用丙图中和的组合， 错； 图乙（ ） 是图甲（ ） 的 倍， 所以图乙中 间距离是图甲的 倍， 正确； 由图甲转为图乙时装片应向左下角方向移动， 错误； 由甲转为乙的操作顺序应为： 移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋， 错。 选 。构成蛋白质的氨基酸结构通式（ 不包括 基） 的化学式为 ， 分子量是 ，正确； 该蛋白质中， 应该至少含有 个游离的氨基和 个游离的羧基， 错误； 若将图中蛋白质用沸水浴加热， 则其空间结构充分伸展，
25、 但不能断裂， 错； 蛋白质分子多样性与肽键结构无关， 错。 选 。若为病毒的核酸， 则应为 或 ， 表示的碱基有 种， 表示核苷酸有 种， 故 错误 正确； 若为酵母菌细胞中的核酸， 则应为 和 ， 表示的糖类是核糖和脱氧核糖， 表示的磷酸有 种， 故 均错误。 选 。所有细胞都含有磷脂， 正确； 在动植物中都含有 ， 所以都有脱氧核糖， 正确；谷物中含丰富的淀粉， 所以淀粉和纤维素含量丰富， 正确； 蔗糖是二糖， 不能被细胞直接吸收利用， 所以不可以静脉注射进入人体细胞， 错。 选 。结合水是构成细胞结构的一部分， 错误。 选 。图 中表示受体， 错误； 图 中表示与细胞结合的信息分子，
26、错误； 相邻两植物细胞可通过胞间连丝完成细胞间信息交流， 和细胞膜上结构受体无关， 错误。所以选 。 选 。下图分别表示线粒体、 高尔基体和叶绿体。能进行光合作用的细胞器是叶绿体， 细胞生命活动所需的能量， 大约 来自线粒体， 细胞内蛋白质合成和加工， 以）页共（页第案答考参物生一高市城宣及脂质合成的“ 车间” 细胞器是内质网， 所以 均错误。所以选 。 选 。根据题干及题图判断， 的生物学含义分别为： （ 被动运输） 、 和 （ 自由扩散或协助扩散） 、 （ 胞吞和胞吐） 、 （ 主动运输） 、 和 （ 胞吞或胞吐） 。不仅表示主动运输， 错； 自由扩散和协助扩散的差别为是否需要载体蛋白，
27、正确； 大分子进出细胞是胞吞和胞吐， 正确； 葡糖糖进入红细胞为协助扩散， 不可用 表示， 正确。 选 。 初始状态半透膜 侧是蔗糖， 侧是清水， 渗透平衡时， 半透膜两侧浓度不可能相等， 错误； 初始状态半透膜 侧是蔗糖， 侧是清水， 渗透平衡时， 半透膜两侧的液面高度不可能相等， 错误； 初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液， 渗透平衡时， 半透膜两侧浓度不可能相等， 错误。所以选 。 初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液， 渗透平衡时， 半透膜两侧的液面高度不相等 选 。该图只体现了酶具有催化作用， 错误； 段表示酶催化时反应进行所需要的活化能， 错误； 若将酶变为无机催化剂， 则
28、在纵轴上向上移动， 错误。所以选 。 选 。 和 的元素组成都是 、 、 、 、 ， 正确； 构成上述两类物质的 均表示腺苷， 题中符号“ ” 表示普通化学键， “ ” 表示高能建， 含有的能量不等， 在绿色植物细胞中 转化为 的能量来源除光能以外还要细胞呼吸所释放的化学能， 所以 均错误。 选 。病毒无细胞结构， 不能进行呼吸作用； 糖类、 蛋白质及脂类都可作为呼吸底物， 但最为主要是葡萄糖。无氧呼吸产生酒精还是乳酸是由于酶的不同； 原核生物无线粒体， 也能进行有氧呼吸。 选 。种子贮存时若只进行无氧呼吸， 消耗的葡萄糖多， 不利于贮存； 条件下种子呼吸有氧呼吸每小时消耗葡萄糖 单位， 无氧
29、呼吸小时消耗葡萄糖 单位， 计 单位； 浓度时只进行有氧呼吸， 在一定范围内， 随氧浓度升高有氧呼吸增强。 选 。手指受伤， 包扎时使用消毒纱布或创可贴， 目的是透气性好， 可抑制厌氧微生物的繁殖； 慢跑可以降低无氧呼吸比例， 防止乳酸积累导致肌肉酸胀； 植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程， 需要能量和载体蛋白， 植物生长过程中的松土， 可以提高土壤中氧气的含量， 有利于根细胞的有氧呼吸作用， 从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量。 【 解析】 只有萨克斯的实验需先置于黑暗环境中“ 饥饿” 一段时间， 消耗掉细胞中原有淀粉； 恩格尔曼实验中， （ 极细） 照光处理与不照光， 完全曝光
30、与黑暗形成对照， 萨克斯实验黑暗处理的叶片一半遮光， 一半曝光形成对照。）页共（页第案答考参物生一高市城宣 【 解析】 色素是叶黄素， 呈黄色； 强光下色素、 色素的合成增加， 说明色素的合成受外界因素的影响。 【 解析】 光合作用只有光反应产生氧气； 小球藻光合作利用的 （ 溶液提供） 中的 进入生成的有机物中， 有机物中的 又会出现在呼吸作用释放的 中，加入抑制暗反应药物后， 暗反应减慢消耗的 和 减少， 会导致光反应水的光解减慢， 释放氧气的速率下降； 持续增加光照强度达到光饱合点后， 气体的释放速率不会再上升。 【 解析】 是光合作用暗反应中生成的三碳化合物， 是呼吸作用第一阶段生成的
31、丙酮酸。过程是光反应在叶绿体类囊体进行， 产生的 用以还原暗反应生成的 ； 过程是呼吸作用第一阶段， 有少量 合成， 并同时有少量 合成和热能释放； 若过程无 合成， 则说明是无氧呼吸过程， 该过程 物质将不会被彻底氧化分解； 图中和表示光合作用过程， 在蓝藻细胞内也能进行， 过程产生 ， 过程需要消耗 。 【 解析】 分化程度不高的细胞仍可能具备细胞周期， 只有高度分化的细胞才会失去分裂能力； 细胞周期的长短受温度、 等因素的影响。 【 解析】 免疫系统清除被病原体感染的细胞是通过“ 诱导” 细胞凋亡完成的； 有的病毒能诱发癌变， 属生物因素； 原癌基因和抑癌基因是细胞生命活动必须的， 在正常细胞中都是表达的， 不会导致正常细胞发生癌变。 【 解析】 过程分别表示细胞增殖、 细胞分化， 而分化的细胞又经无限增殖， 说明发生了癌变， 因此、 中的遗传信息与、 、 有所不同； 细胞分化、 “ 脱分化” ， 细胞中表达的基因有相同的， 但有不相同的； 分化的正常细胞膜上糖蛋白种类和数量发生改变；细胞分裂和细胞分化是个体发育的基础。 【 解析】 细胞衰老水分减少， 细胞体积会变小， 细胞代谢水平降低， 但不是酶的活性都降低； 衰老细胞的细胞核的体积变大； 衰老细胞内褐脂色素会积累， 影响细胞内的物质交流和信息传递。）页共（页第案答考参物生一高市城宣
