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1、最新人才培养“强强合作”项目解要(二)编者按：上期我们介绍了中国教育部最新拓展的有关中外联合培养留学人才的部分“强强合作”项目，本期我们继续根据教育部有关部门和国家留学基金管理委员会(CSC)提供的相关资料，向大家介绍中国教育部和国家留学基金管理委员会已经与国外开展的部分“强强合作”项目的最新情况，这些项目都是依据加强培养高层次留学人才的原则进行的，对有意想通过这些项目出国留学的读者可谓不可多得的权威信息。 “志奋领”项目国家留学基金管理委员会与英国外交部在“志奋领”奖学金项目上已进行了长期合作，并取得了良好的成效。其中，国家留学基金管理委员会英国外交部英国曼彻斯特大学“志奋领”奖学金项目自2
2、000年始，已选派43人攻读经济学。教育学。人力资源管理等专业的硕士学位：在2003年至2005年期间，国家留学基金管理委员会英国外交部英国伦敦大学学院“志奋领”奖学金项目为我国在公共政策领域培养了12人。2005年，双方续签了该奖学金项目协议。该项目奖学金名额增至每年至多25名。原则上，申请人可申请到英国任何大学攻读1年制的授课式硕士学位课程。牛津大学博士博士后项目2005年，中国教育部与英国牛津大学签署了合作备忘录，2006年起每年从我国一流高校选派10名人员，赴牛津大学攻读硕士学位或博士学位。按照双方协议，国家留学基金管理委员会负责该项目的执行。剑桥大学剑桥海上基金会博士项目2005年，
3、国家留学基金管理委员会与英国剑桥大学剑桥海外基金会(CambridgeOverseas Trust)签署合作备忘录，双方在英国剑桥大学共同设立“国家留学基金管理委员会剑桥奖学金(China Scholarship CouncilCambridge Scholarships)”。按照该备忘录，2006年起每年从我国一流高校选派至多15名人员，赴剑桥大学攻读博士学位。悉尼大学博士博士后项目2005年，国家留学基金管理委员会与澳大利亚悉尼大学签署合作备忘录，双方在悉尼大学联合设立奖学金，资助我国优秀人员赴该校攻读博士学位或进行博士后研究。其中，攻读博士学位人员为每年至多6名，进行博士后研究的青年研究
4、学者为每年至少2名。伦敦大学国王学博士项目1998年始，受中国教育部委托，国家留学基金管理委员会负责中国政府与英国王宽诚教育基金会(The KC Wong EducationFoundation)在英国伦敦大学国王学院联合设立的博士生奖学金项目。该项目每年资助我国5名人员赴伦敦大学国王学院攻读博士学位。截至2005年，该项目已录取30余人，专业领域涉及医学。管理学、教育学等学科领域。澳大利亚国立大学博士生项目澳大利亚国立大学是全球前50所研究型大学之一，是澳大利亚有关自然。物理以及科学。人文科学的主要研究中心，在创新性研究和教学方面走在澳洲各大学前列。2004年，国家留学基金管理委员会与澳大利
5、亚国立大学签署协议，合作培养博士生。根据协议，该项目每年资助6至12名人员赴澳大利亚国立大学攻读博士学位。项目为期4年，选派学科专业以国家留学基金重点资助的七大学科领域为主，留学人员的签证费、往返国际旅费和生活费由国家留学基金承担，澳大利亚国立大学负担留学人员全额学费以及学生活动费。2005年，该项目录取了3名学生。高校基础课任课教师出国研项目为了推动我国高等院校的教学改革，提高基础课任课教师的双语授课能力，促进各校双语教学工作的开展，国家留学基金管理委员会于2002年设立了高校基础课任课教师出国研修项目。项目首期执行期为5年(20022006年)，采取由国家留学基金管理委员会与国外高校联系、
6、统一派出的方式，研修期限为1924周。该项目申请人主要来自“211工程”院校，2005年范围扩大到所有有志于开展双语教学的优秀教师。国家留学基金管理委员会与澳大利亚悉尼大学、英国曼彻斯特大学、美国加州大学圣地亚哥分校、美国伊利诺依州州立大学香槟分校及美国加州大学厄文分校签订了合作协议。截至2005年底，共派出项目人员608人。项目执行至今，已有576名项目人员完成研修课程按期回国，其中大部分学员回国后即着手开展有关双语教学，教改方面的工作。瑞典皇家工学院项目瑞典皇家工学院与中国17所高校有良好的合作关系，瑞典皇家工学院项目协议于2005年5月23日在中国驻瑞典使馆签署。根据协议，瑞典皇家工学院
7、每年接受不超过70名中国奖学金生。其中硕士生5人，博士生30人，博士后30人，访问学者5人。皇家工学院免除研究费，并为博士生和博士后研究人员提供奖学金生活费补贴；国家留学基金的生活费资助期限是硕士生1年半，博士生3年，“2+2博士生项目”2年，博士后研究人员及访问学者6至12个月，并为留学人员提供一次性往返国际旅费。莱顿大学项目荷兰莱顿大学研究生项目设立于2001年，2004年在已有合作的基础上，国家留学基金管理委员会与莱顿大学续签协议将奖学金名额由原来的20个增加到40个。合作层次由只接收硕士生扩展到在接收硕士生的同时也接收部分博士待转生，如果成绩优秀，莱顿大学将允许其攻读博士学位。该项目实
8、施以来，为我国有关部门及重点大学培养了一批行政人员和教研骨干，这些留学人员回国后在各自岗位上发挥着重要作用，各方对项目的执行情况反映良好。芭芭拉和弗雷德?科特博士后项目1998年9月，国家留学基金管理委员会与以色列巴伊兰大学签署了芭芭拉和弗雷德?科特百名博士后奖学金项目谅解备忘录，该备忘录规定从1999年开始由国家留学基金管理委员会选派我国有关高等院校和科研机构的100名教学、科研人员，赴以色列巴伊兰大学从事为期1年的博士后研究工作，每年选派人员不超过25名。该项目资助经费由芭芭拉和弗雷德?科特基金提供，赴以国际旅费由国家留学基金支付，回程机票自理。项目采取全年申报，分批录取的形式操作。目前该
9、项目共录取了77人，经与巴伊兰大学确认，剩余的名额可以继续选派而不受年限限制。中法欧洲法培训项目2000年，根据中国驻法国使馆教育处和巴黎一大教授玛蒂女士(现为法国法兰西学院院士)的共同建议，经中国教育部批准，国家留学基金管理委员会设立了“中法欧洲法培训项目”，主要由国家留学基金为该项目提供资助。从2000年至今，共有三批46人赴法接受项目培训。2005年，国家留学基金管理委员会法国驻华大使馆及巴黎一大三方签署了“中法欧 洲法培训项目”合作谅解备忘录。根据该备忘录，该项目的遴选采取初审面试和复试淘汰相结合，每年选派12人。该项目主要包括三方面的内容，一是课程学习，主要包括欧洲法、比较法以及专业
10、课的学习；二是实习，包括在欧盟机构(EUInstitutes)，欧洲委员会(The EuropeanCommission)。欧洲人权法院(EuropeanCourt Of Human Rights)等机构的实习；三是参观访问，包括法国宪法委员会(theFrench Constitutional Council)、法国最高法院(the French Supreme Court)。最高行政法院(French Administrative Court)等法国主要司法、行政机构及若干律师事务所。法国技术大学应用科学院集团博士项目法国技术大学应用科学院集团博士项目2004年，国家留学基金管理委员会与法国
11、技术大学应用科学院集团(UTINSA)签署协议，合作培养博士生。根据协议，国家留学基金管理委员会每年派遣24名留学人员赴UTINSA集团所属大学攻读博士学位。该项目为期3年，选派学科专业以国家留学基金重点资助的七大学科领域和UT-INSA集团的强项专业为主，留学人员的往返国际旅费和生活费由国家留学基金承担。2005年9月，该项目首批录取的22名学生已赴法国。法国工程技术大学集团(UT)由特鲁瓦、贡比涅、贝尔福三所技术大学组成；法国国立应用科学院集团(INSA)由里昂、雷恩、鲁昂、斯特拉斯堡，图卢兹五所应用科学院组成。上述八所大学均系法国一流工科大学，是法国培养工程师的精英学校。英孚瑟斯公司实习
12、项目为了落实中印两国领导人达成的共识，全面拓展两国在软件教育领域的实质性合作中国教育部国际司与印度英孚瑟斯(Infosys)公司签署合作协议，于2005年资助100名中国在校大学生赴该公司进行为期一学年的软件专业的集中实习。教育部国际司、国家留学基金管理委员会与该公司从我国35所设有软件学院的高校中筛选出16所作为该项目的遴选院校。经认真选拔，最终满额录取了100名优秀学生，并于2005年9月初顺利派出。学生们普遍反映在英孚瑟斯公司设在迈索尔的全球教育中心培训期间，不仅提高了技术水平，增长了理论知识，提高了动手能力，而且还大大增强了英语口语能力。更重要的是，他们学到了英孚瑟斯公司在软件编写过程中的规范化和标准化，并通过做项目懂得了团队合作的重要性。为了把该项目落实得更好，2006年1月，教育部国际司和英孚瑟斯还组织了专门的调研小组赴该公司在班加罗尔的总部和在迈索尔的全球教育中心进行了实地考察和调研，商谈了今后的合作交流计划。
