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1、植物生长素的发现 同步练习双基提要一生长素的发现过程1在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做 2达尔文(C.Darwin)实验：现象： 生长 生长 生长 生长达尔文指出：单侧光照射使胚芽鞘的 产生某种刺激，当这种刺激传递到下部的 时，会造成 面比 面生长快，因而出现向光性弯曲。3詹森（B.Jensen）的实验和拜尔(Paal)的实验 黑暗现象： 生长 生长 生长 生长詹森的实验证明了，胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。这些实验初步证明顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚
2、芽鞘的弯曲生长。4温特（F.W.Went）的实验现象： 生长 生长温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种是化学物质，并将其命名为 。该物质的化学本质是 。5植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。如 二生长素的产生、运输和分布 产生部位： 运输方向 运输方式 分布 课堂反馈例1分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是例2侧芽生长素的浓度，总是高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位。这是因为生长素的运输方式属于A 自由扩散 B 渗透作用 C 主动运输 D 协助扩散例3引起植物的向光性生长的原因是A 单侧光引起
3、生长素分布不均匀 B 单侧光促进生长素的产生C 单侧光抑制生长素的产生 D 单侧光改变了植物的生长方向巩固练习1在下列各种组织器官中，产生生长素最活跃的部位是A 成熟的果实 B 发黄的叶片 C 成熟的种子 D 发育的种子2下图中是4株去掉顶端的胚芽，和的琼脂块上曾经接触过胚芽鞘尖端，顶端是普通的琼脂，问能直立生长和能弯曲生长的是 A B C D 3将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分见右图。单侧光照射后，琼脂内生长素含量A左右相等 B左多右少 C左少右多 D左右均无4能正确反应植物各部位生长素浓度分布情况的是A顶芽侧芽，老根分生区 B顶芽侧芽，
4、老根分生区C顶芽侧芽，老根分生区 D顶芽侧芽，老根分生区5下图是燕麦胚芽鞘尖端在不同光照条件下，经过一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量，就测定结果进行分析，正确的是（ ） A、光照抑制生长素的合成 B、光照引起生长素向下运输 C、单侧光照引起生长素向背光侧运输 D、光照促进生长素的合成6下面关于胚芽鞘弯向光源的原理有错误的是A感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端B向光弯曲的部位在尖端下面的一段C向光一侧分布的生长素多D生长素在尖端产生并向下运输7植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照，幼苗根的生长方向将 A B C
5、 D 8在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速旋转一周，如图4-1-15所示。一星期后幼苗生长状况为（ ）光源光源光源光源ABDC9对燕麦胚芽鞘作如下处理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘的尖端；切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度的琼脂小块；切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，并置于暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。请仔细分析上图，回答以下问题：（1）有单侧光照时仍能直立生长的有 。（2）弯向光
6、源生长的 。（3）不生长、不弯曲的有 。（4）如把放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是 。（5）向光弯曲生长的原因是 。（6）以上试验说明，植物的茎具有 ，感受光刺激的部位在 ，向光弯曲生长的部位在 ，胚芽鞘尖端能够产生 ，从尖端运输到下部，能 。10有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输（如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输）”。一材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等二方法、步骤与结果：（一）制备琼脂块 （二）取一段胚芽箱中间部分，上面放合IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块（三）取步骤（二）下面
7、琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧三结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。我们认为，仅用该实验步骤（一）、（二）、（三）还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。参考答案双基提要一生长素的发现过程1、向光性 2、向光弯曲 不 直立 向光弯曲 尖端 伸长区 背光面 向光面 3、不 不 向左弯曲 向右弯曲 4、向右弯曲 不 生长素 吲哚乙酸 5、生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯、脱落酸二生长素的产生、运输和分布幼嫩的芽、叶和发育中的种子 极性运输和非极性运输 主动运
8、输 生长旺盛的部位如胚芽鞘，芽和根顶端的分生组织，形成层，发育中的种子和果实等处课堂反馈1、B2、C3、A巩固练习 1、D 2、B 3、B 4、B 5、C 6、C 7、C 8、B9、（1） （2） （3） （4）直立生长（5）单侧光使生长素在背光一侧分布多，向光一侧分布少，背光一侧比向光一侧生长快，结果，茎朝向生长慢的一侧弯曲，即向光源一侧弯曲 （6）向光性 胚芽鞘尖端 尖端下面一段，生长素促使下部生长10、（2）补充方法、步骤与结果（一）：（4分）另取一段胚芽鞘中间部分倒放。上面放含 IAA 的琼脂块，下面放空白琼脂块 补充方法、步骤与结果（二）：（4分）取补充步骤（一）下面琼脂块（b）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧用心 爱心 专心
