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1、第3部分现代文阅读专题11文学类文本阅读 600分真题例解 700分能力考法 600分真题例解 情节梗概 农村姑娘守明默默地爱恋着一个男子 恰巧媒人介绍的正是这个男子 守明按习俗为男子做鞋 其间充满期待 满怀深情 后来男子要到城里当工人 两人第一次约会 守明让男子试鞋的愿望没有实现 最后在城里的男子怀着内疚之心把他俩的定情之物 鞋归还给守明 文本主旨 作品通过叙述农村姑娘守明为未婚夫做鞋 试鞋等情节 表现了守明对未婚夫的深情和对未来生活的期盼 真切地展示了守明微妙的心理 塑造了一个追求爱情 坚守爱情的淳朴善良可爱的少女形象 同时也展示了现实生活与理想爱情的冲突 引人深思 写作特点 顺叙 插叙
2、补叙兼用 运用大量心理描写刻画人物 运用动作描写 细节描写 行文有波澜 交代故事主人公 乡村姑娘守明 交代故事起因 姑娘定亲 对方送彩礼 引出情节发展方向 写媒人走后姑娘的表现 姑娘的语言正话反说 有意掩饰 姑娘的动作坚定 果决 可以看出人物的真实心理 珍惜 守护这份姻缘 守护心中朦胧而美好的爱 写姑娘独处扮作新娘时的动作 神态 有憧憬 有娇羞 有担心 有喜悦 有伤感 写姑娘做鞋的过程 写姑娘对做鞋一事的严肃态度和 拃 鞋样子时的担心 写姑娘想象中对未婚夫的 警戒 由对方的 脚疼 引到自己的 心疼 自然巧妙 语意丰富 假想中对方的关心又使姑娘娇羞无比 写姑娘理性地开始做鞋 分别用插叙 补叙的方
3、法交代姑娘喜欢 那个人 及在媒人来后姑娘做出这样表现的原因 从中可以看出姑娘的爱情标准以及对爱情的期待心理 写姑娘听到未婚夫要到城里当工人的事 决心送对方鞋 让对方记住自己 表明姑娘心有所属 写约会时间 地点确定后 姑娘决定一人去见面 她出门时的心理活动 表明她对爱情 对美好未来的强烈期待 写姑娘在与未婚夫见面后因对方没有试鞋而产生的失落心理 写对方握她的手而产生的害臊反应 描写细致 反映细微的心理活动 具体真切 这两段写姑娘约会后往回走时突遇黑人影 实则是放心不下尾随而来的母亲 拦路 瞬间产生的想去追未婚夫的动作和心理 说明姑娘已经把未婚夫当成自己生命的依托 此处描写 感情直接 大胆 简写
4、我 进城工作后和姑娘断绝恋人关系的过程以及多年后的内疚 内容看似平淡 表现了 我 对姑娘的感情由珍惜到淡然的变化 更多表现的是多年后自己内心强烈的歉意和自责 对姑娘的描写只一处 但这一细节描写却足以让读者感受到她内心的失落 渴望 无奈与痛苦 读之令人心碎 篇幅虽短 却另生波澜 既丰富了人物形象 又使主题转向更大空间 更深层次 耐人寻味 行文结构 应考思路 一 明确题干要求题干要求选出 对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏 最恰当的两项 考查范围涉及思想 艺术两个方面 范围较大 二 读懂选项内容选项中有的明确手法及其效果 有的揭示意义或思想 读懂表述内容 明确表现手法或艺术特点 明确其揭示出的情感
5、或概括出的人物性格 三 结合语境判断在了解基本内容的前提下 对与选项密切相关的特定范围的内容或手法进行分析 判断 然后将其与选项表述进行比较 判断正误 应考思路 一 明确题干要求题干要求简要分析 以 鞋 为中心叙事写人 的好处 二 明确分析重心题干中 以 鞋 为中心 本身就提示了 鞋 的线索作用 分析其 好处 实际就是分析线索的作用 三 明确分析方法线索的作用要从人物 情节 环境 主题等几方面考虑 文中守明想到按规矩应该给男方做一双鞋 这是当地的习俗 也是那个时代的特点 接着想到给男方做双小鞋不让他走得太远 透露出对男方的担心 想象男方穿小鞋的窘态以及跟男方约会时试鞋的情景 透露出向往爱情的守
6、明复杂而甜蜜的心理 小说的情节始终没有离开鞋子 在做鞋 送鞋的过程中 女主人公的情感和内心世界得以展现 应考思路 一 明确题干要求题干要求分析人物形象和人物心理 二 明确分析重点 形象 是指在一定时代 社会 环境中人物所体现的独有的思想 品质 行为 习惯等方面的特征 心态 即心理状态 是指人在某一时刻的心理活动水平或状态 如悲观 失望 紧张 激动 轻松 冷静等 三 明确分析方法本题有两问 要按顺序作答 首先 在分析人物形象时要从人物的语言 行为和心理等方面考虑 抓住收彩礼 做鞋 约会三个情节进行分析 其次 在分析守明的心态时 一定要从人物的心理描写进行分析 重点分析做鞋时守明的心理 应考思路
7、一 明确题干要求题干要求对 后记 是 独立于小说外的写作说明 还是 属于小说的有机组成部分 进行论证 二 明确分析重心是 独立于小说外的写作说明 还是 属于小说的有机组成部分 关键在于其与前文是否有密切联系 三 明确分析方法可从小说和 后记 在情节安排 主题表达 人物塑造等方面的关联进行分析 然后再根据自己所持的观点 选择论据 作出答案 700分能力考法 综合考法1鉴赏小说的环境描写 综合考法2鉴赏小说的情节 综合考法3鉴赏小说的人物形象 小说阅读 综合考法4鉴赏小说的艺术手法 综合考法5鉴赏小说的标题 综合考法6鉴赏小说的主题 综合考法1鉴赏散文的行文结构 综合考法2鉴赏散文的内容 综合考法
8、3鉴赏散文的语言 散文阅读 综合考法4鉴赏散文的形象 综合考法5鉴赏散文的表达技巧 综合考法6鉴赏散文的标题 综合考法7散文探究题 小说阅读 综合考法 1 鉴赏小说的环境描写 1 常见提问方式 2 解题基本思路 1 概括景物的特点首先要看描写了哪些景物 其次看这些景物有什么共同特征 要特别注意能揭示景物特点的动词或形容词 然后再归纳概括 2 分析景物描写的特点 技巧 抓住特征 进行形 声 色等方面的描写 调动视觉 听觉 嗅觉 触觉等多种感官进行描绘 写景有层次 讲究观察角度 动静结合 虚实结合 正侧结合 细节描写 白描和工笔 3 分析景物描写的作用 联系段落位置 环境描写所处的段落位置不同 在
9、作品中所起的作用也会有所区别 在开头 交代时间 地点 背景 渲染气氛 明确基调等 在中间 承上启下 推动情节发展等 在结尾 照应开头 营造余韵 升华主题等 联系词语选用 用能突显主观情感的词语来描绘环境 可营造故事的特定氛围 增强故事的真实性 表现出独特的环境效果 联系描写对象 恰当的环境描写有助于表现人物丰富的心境 复杂的性格 有助于主题的表达 联系情节发展 特定的自然环境描写 可展示世态风情 暗示人物命运和推动情节发展 联系作品主题 环境影响人物性格的形成 并决定人物的行为举止 它会体现出一定历史时代 社会现实的特点及其发展趋势 3 答题基本格式 环境描写的作用 1 答题角度 环境本身 交
10、代故事发生的时间 地点 背景 暗示社会环境 营造氛围 渲染气氛 奠定基调 人物 烘托心情 表现身份 地位 性格等 暗示命运 情节 暗示或推动情节的发展 为后面情节的发展作铺垫或制造悬念 作为情节发展的线索 主题 表达 寄托 暗示 揭示主题 丰富 深化主旨 2 答题格式 具体描写了 景色 营造 创设 了一种 氛围 定下了 的抒情基调 烘托了人物 的思想感情 为下文 情节展开作了铺垫 推动了 的发展 表达 深化 了 的主题 综合考法 2 鉴赏小说的情节 1 常见提问方式 一 情节梳理 2 解题基本思路 1 从理清小说的结构层次寻找线索 抓住主要的矛盾冲突 重要场面 重要事件等几方面 概括文章的主要
11、情节 2 依照 开端 发展 高潮 结局 有的故事兼有序幕和尾声 的故事进展来概括内容 3 答题基本格式 何时 何地 何原因 何人 做何事 何人 做何事 必不可少 二 情节作用 1 常见提问方式 2 解题基本思路 1 内容作用 对环境 突出 交代人物活动的环境 使环境更具典型性等 对人物 塑造了 的人物形象 表现了人物 的性格或精神 刻画了人物 的心理 使人物形象更加丰满等 对主题 揭示 表达 寄托 暗示了 的主题 深化主题 突出主题 丰富主题等 对读者感受 设置悬念 吸引读者注意力 引起读者的阅读兴趣 引发读者思考 2 结构作用照应前文 承上启下 线索 贯穿全文 设置悬念 埋下伏笔 为后面情节
12、作铺垫 推动情节发展 使情节曲折生动等 关键术语 照应 悬念 伏笔 铺垫 3 答题基本格式 1 情节作用 结构上 情节 事物 在文中有 作用 内容上 情节写了 突出了 表现了 2 情节特色 具体体现 具体作用 三 情节探究 1 常见提问方式 2 解题基本思路 根据题目中的显性要求和隐性要求来确定考查的方向和答题的角度 可从环境描写 情节发展 人物形象 主题表达 读者感受 时代背景或艺术技巧与特色等方面入手 答题时要力求做到观点鲜明 要点齐全 分条分点 条理清晰 步骤完整 3 答题基本格式 表明观点 如 我认为 或 我赞同 阐述理由 如 理由 A B C 总结句 如 所以 因此 第三步总结句可以
13、省略 综合考法 3 鉴赏小说的人物形象 1 常见提问方式 一 人物形象概括 2 解题基本思路 1 根据故事情节的发展变化 情节往往是人物性格的形成发展的过程 2 根据人物之间的矛盾冲突 在激烈的矛盾冲突中 人物的思想性格往往反映得最充分 最深刻 3 根据描写方法 作品对人物的肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 细节描写 侧面描写等 都是表现人物的思想感情和性格特征的 4 根据历史背景 社会环境 自然环境 活动场景及人物关系 人物的成长变化 性格的形成与环境有着密不可分的关系 什么样的典型环境塑造什么样的典型性格 5 根据作者对人物的介绍和评价 弄清楚是褒还是贬 是颂扬还是讽刺 3 答题基本
14、格式 1 分析形象 是一个具有A B C个性特征的人物形象 分析个性特征A 分析个性特征B 分析个性特征C 先从总体上对人物形象进行定性概括 再分析这些个性特征在文中是如何体现的 2 分析特征 个性特征A 分析 个性特征B 分析 个性特征C 分析 要注意这个 特征 可能涵盖的内容 如肖像特征 性格特征 气质特征 品质特征 精神特征 思想特征等 二 人物形象作用 1 常见提问方式 2 解题基本思路 1 从关系角度看 与其他人物的关系 对比 衬托 突出其他人物形象特点 与故事情节的关系 贯穿全文的线索 推动情节发展 与文章主题的关系 揭示 突出主题 2 从地位角度看 主人公 是文章塑造的核心人物
15、能够揭示 突出 深化主题 次要人物 能够对比 衬托 烘托主人公 突出主人公的特点 使主人公形象更加鲜明 也能够推动情节的发展或者造成情节的陡转 线索人物 是特殊的次要人物 有对比 衬托 烘托 线索 揭示主题的作用 3 答题基本格式 内容上的作用 主要就人物塑造 主题表达两个方面 结构上的作用 主要就情节结构方面 三 人物形象描写方法 1 常见提问方式 2 解题基本思路 1 明确描写人物形象的具体方法 2 分析该方法的特定作用 3 着眼于人物情感或性格 3 答题基本格式 描写人物形象的方法 描写方法在文中的体现 描写方法的作用 效果 即刻画了什么样的人物形象 四 人物形象探究 1 常见提问方式
16、2 解题基本思路 1 探究人物形象的五个角度 情节角度 情节就是人物性格的成长史 探究人物应结合情节进行 环境角度 即人物所处的现实环境 探究时要看人物与环境的关系 人物自身角度 如是否符合人物自身的性格逻辑 主题角度 小说的主题主要是从人物的性格 命运等方面体现出来的 探究时要看人物对主题所起的作用 真实角度 即人物塑造是否符合生活真实和艺术真实 2 确立小说的主人公是谁 可从五个方面进行分析 有的作品的标题就指明了主人公 最能传达主题思想的人物是主人公 与情节联系密切的是主人公 作者极力刻画出的栩栩如生的人物是主人公 作者用墨最多的人物往往是主人公 3 答题基本格式 表明观点 如 我认为 或 我赞同 阐述理由 如 理由 A B C 总结句 如 所以 因此 综合考法 4 鉴赏小说的艺术手法 1 常见提问方式 一 鉴赏小说的表达技巧 2 解题基本思路 1 表达方式角度 看各种表达方式 记叙 描写 抒情 议论 是否运用自如 灵活多变 叙述人称的选择 第一人称 第二人称的好处 叙述顺序的安排 倒叙 插叙 补叙手法的运用及作用 心理描写 细节描写 景物描写等的作用 2 表现手法角度 看是否运
