《江苏启东高中生物第六章从杂交育种到基因工程6.2基因工程及其应用第1课时基因工程的原理练习必修20810119.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏启东高中生物第六章从杂交育种到基因工程6.2基因工程及其应用第1课时基因工程的原理练习必修20810119.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基因工程的原理1 育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下列说法正确的是()A涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异B都不可能产生定向的可遗传变异C基因工程是在细胞水平上进行的操作D杂交育种也可以通过产生新基因从而产生新性状2 以下有关基因工程的叙述，正确的是()A基因工程是细胞水平上的生物工程B基因工程的产物对人类都是有益的C基因工程产生的变异属于人工诱变D基因工程育种的优点之一是目的性强3 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是（ ）A棉花细胞中检测到运载体上的标记基因B山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素
2、基因C大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNAD酵母菌细胞中提取到人的干扰素4 下列有关基因工程中运载体的说法正确的是（ ）A在进行基因工程的操作中，作为运载体的质粒都是天然质粒B所有的质粒都可以作为基因工程的运载体C质粒是一种独立于细菌拟核DNA外的链状DNA分子D作为运载体的质粒DNA分子上应有对重组DNA分子进行鉴定和选择的标记基因5 下列有关基因工程的叙述，正确的是（ ）A载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达B目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变C目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物D限制性核酸内切酶和DNA聚合酶是两类常用的工具酶6
3、 在基因工程的操作过程中，利用限制性内切酶（限制性核酸内切酶）进行ADNA 的剪切 B.DNA 的连接 C.DNA 的水解 D.DNA 的解旋7 下列对大肠杆菌合成人的蛋白质的相关叙述，不正确的是（）A常用相同的限制性内切酶处理的基因和质粒BDNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达8基因工程的最终目的是（ ）A定向提取生物体的DNA分子 B.定向对DNA分子进行人工“剪切”C在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状9 在重组DNA技术中，不常用到的酶是（）A限制性内切酶
4、 BDNA聚合酶 CDNA连接酶 D反转录酶10 下列技术依据DNA分子杂交原理的是（ ）A用基因芯片诊断遗传病B用基因工程方法治疗血友病C检测目的基因是否已成功表达D目的基因与载体结合形成重组分子参考答案：1 答案： A解析： 杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。基因工程育种产生的变异是定向的，是在分子水平上进行的操作。杂交育种没有产生新的基因，只产生了新的基因型。2 答案： D解析： 基因工程是分子水平的生物工程，能够定向改变生物的性状，目的性强，合成的产物对人类有有益的，也有有害的，属于基因重组。3 答案： D解析：
5、 目的基因完成表达是指目的基因在细胞中合成相应的蛋白质。在酵母菌细胞中提取到人的干扰素，说明导入酵母菌中的人的干扰素基因完成了表达。4 答案： D解析： 作为运载体的质粒，可以是经过修饰的质粒；并不是所有质粒都能作为运载体，能作为运载体的质粒必须具备一定的条件；质粒是环状DNA分子。5 答案： C6 答案： A7 答案： B解析： 解：A、基因工程中，为了使目的基因和质粒的连接，一般使用相同的限制性内切酶处理，A正确；B基因工程的工具酶只有限制酶和DNA连接酶，构建重组质粒时必需的工具酶是DNA连接酶，B错误；C用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了质粒或重组质粒，是利用了质粒上有标记基因
6、（即抗生素抗性基因），C正确；D即使目的基因导入受体细胞，也不一定能复制、转录、翻译（表达），所以基因工程的最后步骤才是目的基因的检测与鉴定，如果导入就能表达就不需要最后这一步了 D正确故选：B8 答案： D9 答案： B解析： A、基因工程中需要同种限制性核酸内切酶将目的基因和质粒切割成相同的黏性末端，A错误；BDNA复制时需要DNA聚合酶，而重组DNA技术不常用到，B正确；C切割的目的基因和质粒需要DNA连接酶将其磷酸二酯键进行连接，C错误；D可能过mRNA反转录过程获取目的基因，该过程需要反转录酶，D错误本题选：B10 答案： A解析： 试题分析：诊断遗传病基因芯片是用遗传病基因加工的DNA单链，会与患者的遗传病基因互补配对形成DNA双链，A正确。基因工程方法治疗血友病，原理是导入正常基因，使患病基因不能表达，原理为基因重组，B错。用抗原-抗体杂交检测目的基因是否表达，C错。目的基因所在DNA片段与载体有互补的黏性末端，通过碱基互补配对形成重组DNA，D错。考点：本题考查DNA分子杂交相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。3
