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1、第三章 DNA分子的结构二课 题第三章遗传和变异 第二节 二、DNA分子的结构教 学目 标1. 理解DNA分子的结构特点2培养学生自学能力，观察能力、分析理解能力3激发学生学科学、用科学、爱科学的求知欲教方学法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点1 DNA分子的结构 2.碱基互补配对原则及其重要性3.DNA分子的多样性 难点DNA分子的立体结构特点。教具实物投影仪，计算机教学过程讨论与总结二、DNA的分子结构1核酸 核苷酸 核苷 含氮碱基：A、T、G、C、U 磷酸 戊糖：核糖、脱氧核糖21950年鲍林 1951年威尔金斯 + 富兰克林 1952年查哥夫3DNA的结构 （右手）双螺旋 骨架 配
2、对：A = T/U G = C 教学过程4特点稳定性：脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变多样性：碱基对的排列顺序各异特异性：每个DNA都有自己特点的碱基对排列顺序5计算 1在两条互补链中的比例互为倒数关系。2在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。3整个DNA分子中，与分子内每一条链上的该比例相同。知识网络典型例题例1从某生物中提取出DNA进行化学分析，发现鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46，又知该DNA的一条链（H链）所含的碱基中28是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（ ）A26%B24%C14D11【解析】 解此题目时，应先绘出两条链碱基符号，并注明含
3、量，这样非常直观，便于推导和分析来理清解题思路，寻求解决方法。明确DNA的两条链中含碱基数目相同，且AT，GC，一条链中的A、T、G、C数量等于另一条链中的T、A、C、G数量，由此可对方程组解出答案。 方法一：假定每条链中有100个碱基，则双链DNA中（G+C）100246 92（个） （个） ， （个）（个）即：A对占该链全部碱基的26方法二： （G+C）占双链的DNA的46 （AT）占双链DNA的54 （A+T）2 G+C2 占该链的百分数为： 即：双链中（A+ T）的百分数等于每条单链的百分数。 【答案】 A目标检测一、选择题1DNA完全水解，得到的化学物质是（ ）A氨基酸，葡萄糖，含氮
4、碱基B氨基酸，核苷酸，葡萄糖C核糖，含氮碱基，磷酸D脱氧核糖，含氮碱基，磷酸2某生物细胞的DNA分子中，碱基A的数量占38，则C和G之和占全部碱基的（ ）A76B62C24D125若DNA分子中一条链的碱基A：C：T：Gl：2：3：4，则另一条链上A：C：T：G的值为（ ）Al：2：3：4B3：4：l：2C4：3：2：1D1：3：2：48DNA分子的一条单链中（A+G）（T+C）=0.5，则另一条链和整个分子中上述比例分别等于（ ）A2和1B 0.5和0.5C0.5和1D1和1二、简答题1某DNA分子含有5000个碱基对，其中T为4000个，则G为_个，脱氧核苷酸为_个，磷酸为_个。教学过程参考答案一、选择题lD 2C 3C 4A 5B 6A 7B 8A二、简答题11000个 10000个 10000个2多样性 特异性3规则的双螺旋结构作业教学后记4
