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1、第一章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）学案学习目标1、阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律2、说出基因型、表现型和等位基因的含义3、运用分离定律解释或动物性分离的杂交实验重点难点1、对分离现象的解释，阐明分离定律2、运用分离定律解释一些遗传现象3、假说演绎法预习案预习点1：用豌豆做遗传实验的优点及方法观察与思考阅读课本P23页，完成下面问题。（1）豌豆作为遗传实验材料的优点 传粉和 受粉。在自然状态下，一般是 。具有易于区分的 ，且能 地遗传给后代。（2）人工异花传粉的一般步骤 套袋 套袋预习点2：一对相对性状的杂交实验（1）实验现象（提出问题）实验者；奥地利人 。杂交实验过程：（用
2、图解文字表示） 。 现象：F1表现出 性状。F2出现 ；F2中显隐性个体数之比是 。（2）理论解释（做出假设）观察与思考阅读课本P4页，完成下面问题。为什么子一代都是高茎而没有矮茎？为什么子二代中矮茎性状又出现？F2中出现3：1的性状分离比是偶然的吗？过程 特点（3）测交实验（设计实验验证）目的：让F1与隐性类型相交，测定F1的基因型。预期：测交后代一半为高茎（Dd），一半为矮茎（dd）。实验图解：结论：F1是 ；F1形成配子时， 分离，分别进入不同的配子中。（4）规律（得出结论）分离定律的内容： 预习点3：假说一演绎法（课本P7）在观察和分析基础上 以后，通过 提出解释问题的假说，根据假说进
3、行学绎推理，再通过 检验演绎推理的结论。如果结果与预期结论相符，证明假说是正确的，反之，证明假说是错误的。预习点4：性状分离比的模拟实验1、实验原理： 。 2、实验目的： 。3、实验步骤： 。 设定雌雄配予 雌雄配子随机组合 重复操作 分析结果预习升华：1、遗传学基本概念辨析（1）常用符号的含义 符号PF1F2含义母本或雌配子父本或雄配子教学过程一、自主学习，合作探究：探究点：分离定律探究问题：是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离？1、对分离现象的解释：（1）孟德尔对分离现象提出的假说生物的性状是由 决定的。体细胞中遗传因子是 存在的。配子中只含有 。受精时，雌雄配子的结合是 的
4、。（2）遗传图解即F2遗传因子组成及比例为1 +2 +1 。F2性状表现及比例为 ： = ： 。2、对分离现象的验证（1）方法： ，即让 杂交。（2）结论F1的遗传因子组成为 。F1形成配子时， 发生分离，产生 种比例相等的配子。3、分离定律（1）描述对象： 。（2）发生时间：在形成 时。（3）实质：控制同一性状的成对的 发生分离，分离后的 分别进入 中，随 遗传给后代。 思考：纯合子自交后代一定是纯合子，那么杂合子自交后代一定是杂合子吗？ 基于上述问题，你认为“能够稳定遗传的个体”指哪一种？ 二、精讲点拨，跟踪训练：点拨1：性状的显隐性的判断方法（1）根据定义判断具有一对相对性状的两亲本杂交
5、，后代只表现出一种性状，该性状为显性。（2）根据性状分离现象进行判断具有一对相同性状的两亲本杂交，后代出现性状分离，则分离出来的性状为隐性，亲本性状为显性。（3）根据性状分离比判断具有一对相同性状的亲本杂交，子代性状分离比为3：1，则数量占3/4的性状为显性。例题1：大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）紫花紫花紫花 紫花紫花301紫花+101白花 紫花白花紫花 紫花白花98紫花+107白花A、和 B、和 C、和 D、和点拨2：亲、子代遗传因子组成的推导思路解决上述各类问题时，应特别注意以下几点：（1）首先考虑纯合子，特别是隐性纯合子纯合子由于含有相
6、同的遗传因子，因而在亲代与子代之间遗传因子的组成及性状推断上有直接明显的作用，主要体现在以下几方面：如果亲代中有显性纯合子（BB），则子代一定为显性性状（B ）。如果亲代中有隐性纯合子（bb），则子代中一定含有b遗传因子。如果子代中有纯合子（BB或bb），则两个亲本中都至少含有一个遗传因子（B或b）。丙图中，由子代bb可推知亲本为 b，但亲本 b b的后代未必一定是bb。（2）根据分离定律中的规律性比值来直接推断（见下表）亲本组合亲本表现型子代遗传因子组成及比值子代表现型及比值纯合子纯合子AAAA显显全是AA全是显性AAaa显隐全是Aa全是显性aaaa隐隐全是aa全是隐性纯合子杂合子AAAa显
7、显AA:Aa=1:1全是显性aaAa隐显Aa:aa=1:1显性：隐性=1：1杂合子杂合子AaAa显显AA:Aa:aa=1:2:1显性：隐性=3：1从上表中可以总结出以下几个特点：若后代性状分离比为显性：隐性=3：1，则双亲一定是杂合子（Aa）。即AaAa3A +1aa。若后代性状分离比为显性：隐性=1：1，则双亲一定是测交类型。即Aaaa1Aa+1aa。若后代只表现显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即AAAA或AAAa或AAaa。若后代只表现隐性性状，则双亲均为隐性纯合子。即aaaaaa。例题2：两株高果南瓜杂交，后代高果和矮果的比例为3：1，则亲本的遗传因子组成为（ ）A、GGgg B、GGGg C、GgGg D、gggg点拨3：杂交、自交、测交的比较项目杂交自交测交亲本基因型实例实践应用确定显隐性关系，若两个亲本杂交，后代表现出的为显性性状，未表现出的为隐性性状连续自交，提高纯合体在后代中所占比例：1-（12）n可鉴别显隐性关系及纯、杂合体检验某个个体是纯合体的有效方法例题3：采用下列哪一组方法，可以依次解决-中遗传学问题（ ）鉴定一只白羊是否是纯种 在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种F1的基因型A、杂交、自交、测交、测交 B、测交、杂交、自交、测交C、测交、测交、杂交、自交 D、杂交、杂交、杂交、测交- 6 -
