《珍珠鸟》-公开课课件---和教案配套知识讲稿

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1、 阅读提示 通过普通的落花生 我们体会到了做人的道理 从人和珍珠鸟的交往中 我们又能获得哪些启示呢 读一读下面的课文 想想 我 是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的 结合生活实际 和同学交流对 信赖 往往创造出美好的境界 这句话的体会 提示 自由朗读课文 读准字音 读通句子 遇到难读的地方多读几遍 2 思考 从人和珍珠鸟的交往中我们获得哪些启示 请用 划出来 阅读提示 通过普通的落花生 我们体会到了做人的道理 从人和珍珠鸟的交往中 我们又能获得哪些启示呢 读一读下面的课文 想想 我 是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的 结合生活实际 和同学交流对 信赖 往往创造出美好的境界 这句话的体会 1 我便用吊兰长长的

2、 串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上 我很少扒开叶蔓瞧它们 2 我呢 决不掀开叶片往里看 连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们 3 我不管它 我只是微微一笑 依旧写东西 4 我不动声色地写 默默享受着这小家伙亲近的情意 5 我手中的笔不觉停了 生怕惊跑它 我 的做法 决不掀开 不动声色 微微一笑 不觉停笔 我 的做法 1 我便用吊兰长长的 串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上 我很少扒开叶蔓瞧它们 2 我呢 决不掀开叶片往里看 连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们 3 我不管它 我只是微微一笑 依旧写东西 4 我不动声色地写 默默享受着这小家伙亲近的情意 5 我手中的笔不觉停了 生怕惊跑它 布置

3、鸟巢 珍珠鸟的心理变化 珍珠鸟的心理变化 布置鸟巢 决不掀开 不动声色 微微一笑 不觉停笔 我 的做法 渐渐熟悉 胆子变大 完全放心 完全信赖 轻松自在 哟 雏儿 正是这小家伙 起先 这小家伙只在笼子四周活动 随后就在屋里飞来飞去 一会儿落在柜子上 一会儿神气十足地站在书架上 啄着书背上那些大文豪的名字 一会儿把灯绳撞得来回摇动 跟着逃到画框上去了 我不动声色地写 默默享受着这小家伙亲近的情意 待一会儿 扭头看 这小家伙竟趴在我的肩头睡着了 它要是高兴 能比谁都温柔可亲 用身子蹭你的腿 把脖儿伸出来让你给它抓痒 或是在你写作的时候 跳上桌来 在稿纸上踩印几朵小梅花 它还会丰富多腔地叫唤 长短不同 粗细各异 变化多端 在不叫的时候 它还会咕噜咕噜地给自己解闷 这可都凭它的高兴 它若是不高兴啊 无论谁说多少好话 它一声也不出 老舍 猫 亲密朋友 信赖是一盏明亮的灯 使我们前进的道路更明 更亮 信赖是一座坚固的桥 使我们封闭的心灵相通相融 信赖是一首抒情的诗 让我们在诗意的生活中沉醉 向往 信赖是

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