《高中历史 1.2第二节走向大一统的秦汉政治学案272 人民必修1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史 1.2第二节走向大一统的秦汉政治学案272 人民必修1.doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2012高一历史学案:1.2第二节走向大一统的秦汉政治272(人民版必修1)谈谈汉武帝的先辈们在政治、思想、边防等方面给他打下了怎样的基础。时过境迁,引导学生以发展的历史眼光来看待这些曾经起过积极作用的举措,并指出其中的隐患。)政治方面,引入视频七国之乱,认识到当时解除王国问题,加强中央集权是汉武帝面临的最迫切需要解决的问题。以示意图分析推恩令的作用,削弱了诸侯王的势力,加强了中央集权,不用一兵一卒就解决了王国问题,体现了汉武帝解决策略之高明。)思想方面,通过历史情境角色扮演、拓展研讨等方式了解董仲舒提出的儒家“大一统”思想,汉武帝接受其建议“罢黜百家,独尊儒术”,把儒学定为自己治国的指导思想
2、,确立了儒学在中国封建社会正统思想的统治地位。此处提升:“秦皇汉武”的比较,通过学生的自主分析、比较,认识两位帝王的殊途同归的举措。)军事方面,了解汉武帝通过多次用兵,尤其是公元前119年,卫青、霍去病大败匈奴,基本解除了匈奴对北部边郡威胁。分析汉朝对匈奴的态度由汉初的被动“和亲”到汉武帝时主动出击的态度转变的原因,认识国力的强盛对维持国家稳定的重要性,并探讨如何正确处理民族关系问题。三课堂小结. 整体总结呈现本课知识重点,认知汉武帝“大一统”的措施和效果。. 评价汉武帝,通过本课学习,引导学生能够用辩证的观点点评历史人物。四课堂练习与探究通过练习巩固、探究分析等形式对本课的知识进行识记、理解
3、和分析运用。五课堂延伸试试身手通过前课的学习以及本课预习,以下题目能难住你吗?. 高祖刘邦、汉文帝、汉景帝等皇帝在政治、思想、边防等方面为汉武帝打下了哪些基础?. 时过境迁,这些在汉初有积极作用的举措,为汉武帝的统治带来哪些隐患呢?. 汉武帝用了哪些措施来破除这些隐患呢?这些措施带来怎样的效果呢?这其中有没有你特别欣赏他的地方?. 历史情境角色扮演:“百家争鸣”还记得吗?角色扮演你准备好了吗?、大组角色尝试:假如你就是某一学说的代表,你如何向汉武帝陈述自己的观点,让武帝欣然采纳呢?大组角色尝试:假如你就是汉武帝,根据各学者的推荐,你会选择哪了学派作为自己的治国方略呢?“百家争鸣”之学派及思想主
4、张学派名称代表人物思想主张儒家孔子、孟子“仁”,相互爱护、反对暴政,民贵君轻墨家墨子互爱互利、反对不义战争道家庄子鄙夷权贵、批判嘲笑当政者、乐天安命,无为而治法家韩非提倡专制、以法治国 学习目标1列举汉武帝“大一统”的主要史实2通过合作探究,以及分析“汉武帝 推恩令的妙处”等环节,培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力,以及团队合作探究意识。3通过学习了解事物是发展变化的哲学观点,并能正确认识和评价历史事件和人物。 合作探究请以四人小组为单位进行合作探究,看看通过集体努力能不能解决如下问题:1. 汉朝的前辈们留给汉武帝哪些荣耀?2. 汉武帝16岁登基,他遇到哪些方面的烦忧?.汉武帝如何破解
5、这些阻碍的呢? 研讨学习研讨学习汉武帝“大一统”的各项措施,通过分析比较感受到千古一帝的鸿韬伟略。并于学习中积累“三纲五常”、 “六艺”等历史小知识,感受历史科目的博大精深与趣味性。 练习巩固.西汉时期出现大一统,进入强盛时期的皇帝是( )A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉武帝 D.汉景帝. 西汉时期我国古代的最高学府是 ( ) A.书院 B.太学 C.大学 D.学宫 . 西汉解决王国问题的措施中最高明的举措是 ( ) 、削夺王国封地 、平定七国之乱 、颁布“推恩令” 、削夺列侯爵位. 提出“罢黜百家,独尊儒术”建议的是 ( ) A.主父偃 B.卫青 C.董仲舒 D.董宣. 以下四个皇帝的在位先后
6、顺序排列正确的是 ( )汉高祖 汉武帝汉景帝汉文帝 A.B. C.D. .材料解析题: 师异道,人异论,百家殊方,旨意不同凡不在六艺( 六经)之科,孔子之术者, 皆绝其道,勿使并进 请回答:. 上述材料是谁说的?人们把这一主张称做什么政策?. 这一政策的实行对思想文化的发展产生了什么影响?. 这个政策得到哪个皇帝的认同, 这与秦始皇的焚书坑儒有什么异同?串词.中央电视台曾拍摄了一部大型历史题材的历史剧,片头中给予一个皇帝很高的评价,怎么评价的呢?一起来看一下吧.汉武帝有哪些非凡之举呢?我们一同走入第课“汉武帝的大一统”,去感受汉武帝的传奇故事吧.首先请以四人小组为单位探究研讨,老师设置的几个题
7、目会难住你吗?.俗话说前人栽树,后人乘凉,刘邦的前辈们在政治、思想、边防等方面为他打下了哪些基础呢?.时过境迁,岁的汉武帝后,这些基础依然能发挥巨大的积极作用呢?历史是发展变化的,这些又为他的统治埋下了隐患,你能找出来吗?.可以说汉武登基后,是内忧外患,他首先要解决的是哪方面的问题呢?.政治:诸侯国到底有没有野心呢?我们来看一段视频, 汉景帝用武力把王国问题彻底解决了吗?汉武帝是又如何处理呢?.什么是“推恩令”?怎样推恩呢?分封制,皇帝将土地分封给诸侯推恩令实行后,诸侯王把土地分给他的嫡长子和其他儿子,这样有什么效果?侯国封号由谁制定?由谁管理?这样有什么好处?如此一来王国问题不动一兵一卒就解
8、决了。.管制了诸侯的权力,怎样管住他们的嘴巴呢?控制他们的思想呢?10. 当初孔子和孟子到处宣扬儒家思想,四处碰壁,为什么汉武帝会“独尊儒术”呢?我们来再现一下当时的历史场景11. 有一天,汉武帝请来诸子百家学者,向他们询问治国的思想,这场历史对话就开始了一、二、三大组同学扮演百家学者,你是哪一学派的呢?你会向皇帝提出怎样的建议呢?四大组同学你们不是普通的听客,而是当时的决策者汉武帝,你又是怎样考虑的呢?12. 实际上汉武帝是左右为难,都不太满意呀13. 这时候,董仲舒发挥了重要作用。他将儒家学说进行了发展和改造,提出了“大一统”思想。建议汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”什么是“大一统”思想呢?既
9、然皇帝是天的儿子,那么,所有人都要服从于天子这种思想贯穿在哪个学派里面?(儒学)共主要观点:天人感应,三纲五常什么是三纲五常呢?妻子听命于丈夫,儿子听命于父亲,丈夫与父亲最终听命于谁?(天子)这样皇帝的地位就是最至高无上的了,全国上下思想达到高度统一。怎样来推广儒学呢?这样汉武帝就实现了思想上的“大一统”14. 咦,秦始皇怎么跑出来了?汉武帝也来了,这两位帝王经常在一起出来,称为“秦皇汉武”,为什么把他们放一块来讲呢?15. 刘彻被封为汉武帝可不是浪得虚名,他在军事方面是很有成就的,主要是对哪个民族?他怎样做的呢?16. 汉武帝的这种做法,跟以前的那几个汉朝皇帝可是截然不同呀!为什么会改变?那
10、么你认为处理民族关系的时候,是“战”好?还是“和”好呢?无论是何种方式,都是为了维护国家的统一17. 好,我们一起来回顾一下,汉武帝的“大一统”吧18. 对于汉武帝的功绩,百家讲坛的一位老师,易中天先生进行了这样的评价,请一个男生大声读一下你眼中的汉武帝又是怎样一个人呢?19. 汉武帝的文治武功,雄才大略让我后人叹服,正如片头所评价的,他给了我们汉民族挺立千秋的自信,当然我们的后来者也不甘示弱,毛主席就说过:俱往矣,数风流人物还看今朝,相信我们后人是不会让前人失望的,会不会?那看看这节课的学习效果有没有让人失望20. 有句话说:打江山难,守江山更难,秦朝开创大一统局面,结果十几年而亡,是汉武帝以他的文治武功将这种局面巩固下来,他在位年,将汉朝统治推向顶峰,真不愧称为:千古之一帝,旷世之奇才。板书:、汉武帝“大一统”一政治颁布“推恩令”,削夺列侯爵位二思想罢黜百家,独尊儒术三军事对匈奴多次反击战- 6 -