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五 年级信息技术导学案课题9、混合声音更达意备课时间课型新授课时2课时授课人目标1、学会保存CD中的音乐。2、掌握连接和混合声音的方法。3、体会混音的优点和缺点。重点难点重点：掌握连接和混合声音的方法。 难点：掌握连接和混合声音的方法。教 学 过 程一、连接声音文件1、在Audacity中打开一段录制诗词的声音文件。2、导入另外一段录制诗词的声音文件。3、按下图操作连接两个声音文件。4、播放合并后的文件，听一听效果。5、再插入几段诗词，然后保存起来。二、保存CD中的音乐1、挑选一张CD，然后把它放入光驱，关闭自动打开的播放软件。2、启动“格式工厂”软件。3、打开保存CD中文件的窗口。4、选择要保存的曲目。5、选择要保存的声音文件类型，然后保存。6、打开保存声音文件的文件夹，修改声音文件名为曲目的名称。三、混合声音1、打开背景音乐和诗词的文件。2、选择作为背景音乐的文件，调整增幅到合适的大小。3、选择诗词文件，调整与背景音乐混音后的切入点，并试听效果。4、满意后导出混音后的新文件。四、操作练习。1、使用Audacity给已有的音频文件录制背景声。 2、制作一首诗朗诵或者为父母录制一段感谢的话，并配上背景音乐。
