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1、1 13 初中数学教学个人工作总结范文 初中数学教学个人工作总结范文1 本人本学期担任初一 93 94 两班数学课教学 一学期的工作已经结 束 为了总结经验 寻找不足 现将一学期的工作总结如下 一 加强学习 提高思想认识 树立新的理念 坚持每周的政治学习和业务学习 紧紧围绕学习新课程 构建新课程 尝 试新教法的目标 不断更新教学观念 注重把学习新课程标准与构建新理念有 机的结合起来 通过学习新的 课程标准 认识到新课程改革既是挑战 又 是机遇 将理论联系到实际教学工作中 解放思想 更新观念 丰富知识 提 高能力 以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 洗礼 二 通过学习新的 课程标准 使自己
2、逐步领会到 一切为了学生的发 展 的教学理念 树立了学生主体观 贯彻了民主教学的思想 构建了一种民主和谐平等的 新型师生关系 使尊重学生人格 尊重学生观点 承认学生个性差异 积极创 造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 将学生的发展作为教学 活动的出发点和归宿 重视了学生独立性 自主性的培养与发挥 收到了良好 的效果 三 教学工作是学校各项工作的中心 也是检验一个教师工作成败的关 键 一学期来 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 我积极探索教育教 学规律 充分运用学校现有的教育教学资源 大胆改革课堂教学 加大新型教 学方法使用力度 取得了明显效果 具体表现在 四 备课深入细致 平时
3、认真研究教材 多方参阅各种资料 力求深入理解教材 准确把握难 重点 在制定教学目的时 非常注意学生的实际情况 教案编写认真 并不断 归纳总结经验教训 2 13 五 注重课堂教学效果 针对初二年级学生特点 以愉快式教学为主 不搞满堂灌 坚持学生为主 体 教师为主导 教学为主线 注重讲练结合 在教学中注意抓住重点 突破 难点 坚持参加校内外教学研讨活动 不断汲取他人的宝贵经验 提高自己的教 学水平 经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题 听公开课多 次 自己执教二节公开课 尤其本学期 自己执教的公开课 学校领导和教师们 给我提出了不少宝贵的建议 使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么
4、 教和怎么讲 在作业批改上 认真及时 力求做到全批全改 重在订正 及时了解学生 的学习情况 以便在辅导中做到有的放矢 工作中存在的问题 1 教材挖掘不深入 2 教法不灵活 不能吸引学生学习 对学生的引导 启发不足 3 新课标下新的教学思想学习不深入 对学生的自主学习 合作学习 缺乏 理论指导 4 差生末抓在手 由于对学生的了解不够 对学生的学习态度 思维能力 不太清楚 上课和复习时该讲的都讲了 学生掌握的情况怎样 教师心中无 数 导致了教学中的盲目性 初中数学教学个人工作总结范文2 1 一转眼 我在教师的岗位上又走过了20 xx 年上半年 追忆往昔 展望未 来 为了更好的总结经验教训使自己迅速
5、成长 成为一名合格的 人民教师 无愧于这一称号 我现将20 xx年度工作情况总结如下 3 13 一 师德方面 加强修养 塑造师德 我始终认为作为一名教师应把 师德 放在一个重要的位置上 因为这是教 师的立身之本 学高为师 身正为范 这个道理古今皆然 从踏上讲台的第 一天 我就时刻严格要求自己 力争做一个有崇高师德的人 我始终坚持给学 生一个好的师范 希望从我这走出去的都是合格的学生 都是一个个大写的 人 为了给自己的学生一个好的表率 同时也是使自己陶冶情操 加强修养 课余时间我阅读了大量的书籍 不断提高自己水平 今后我将继续加强师德方 面的修养 力争在这一方面有更大的提高 二 教学方面 虚心求
6、教 强化自我 担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的 在实际 工作中 那就得实干加巧干 对于一名数学教师来说 加强自身业务水平 提 高教学质量无疑是至关重要的 随着岁月的流逝 伴着我教学天数的增加 我 越来越感到我知识的匮乏 经验的缺少 面对讲台下那一双双渴望的眼睛 每 次上课我都感到自己责任之重大 为了尽快充实自己 使自己教学水平有一个 质的飞跃 我从以下几个方面对自身进行了强化 首先是从教学理论和教学知识上 我不但自己订阅了三四种教学杂志进行 教学参考 而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍 对于里面各种教 学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用 在让先进的理论
7、指导自己 的教学实践的同时 我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论 其次是从教学经验上 由于自己教学经验不足 有时还会在教学过程中碰 到这样或那样的问题而不知如何处理 因而我虚心向老教师学习 力争从他们 那里尽快增加一些宝贵的教学经验 我个人应付和处理教室各式各样问题的能 力大大增强 最后我做到 不耻下问 教学互长 从另一个角度来说 学生也是老师的 教 师 由于学生接受新知识快 接受信息多 因此我从和他们的交流中亦能丰富 我的教学知识 4 13 为了不辜负领导的信任和同学的希望 我决心尽我最大所能去提高自身水 平 争取较出色的完成新高一教学 为此 我一方面下苦功完善自身知识体 系 打牢基
8、础知识 使自己能够比较自如的进行教学 另一方面 继续向老教师 学习 抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习 对待课程 虚心听取他们 意见备好每一节课 仔细听课 认真学习他们上课的安排和技巧 这一年来 通 过认真学习教学理论 刻苦钻研教学 虚心向老教师学习 我自己感到在教学 方面有了较大的提高 学生的成绩也证实了这一点 我教的教室在历次考试当 中都取的了较好的成绩 接手这两个班的教学 我更是一点不敢放松 每备 一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美 三 考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度 不迟到 不早退 有事主动请假 在工 作中 尊敬领导 团结同事 能正确处理好与领导同事之间的
9、关系 平时 勤 俭节约 任劳任怨 对人真诚 热爱学生 人际关系和谐融洽 从不闹无原则 的纠纷 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行 毫不松懈地培养自己 的综合素质和能力 四 业务进修方面 2 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高 本人在教学之余 还挤时间 自学本科和主动学习各类现代教育技术 总之 20 xx学年度 我担任的两个教室的数学教学工作取得了一定的成绩 我将继续努力 取得更优异的教学成绩 为学校争光 初中数学教学个人工作总结范文3 一个学年的教学工作马上就要结束了 在学校教科研室的带领下 七年级 数学组的老师们积极实践新的教学模式 严格按照 目标导学 质疑探究 当堂 反馈 的教学
10、步骤组织教学 当然 在新的教学模式实施的过程中 我们也碰到 了许多困难 我们采用了实践 反思 共同探讨 再实践 再反思的方 5 13 式 想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平 提高自己的教 育教学能力 现将本学期的教学工作总结如下 一 对学生的分析 七年级是学生从小学到初中的转变阶段 除了学生心理的变化外 学习方 法也将产生巨大的变化 从小学的3 门主要课程 到中学的7 门主要课程 从 小学以练为主的学习方法 到中学以学生自我探究为主的学习方法 从小学听 老师的话 到初中有自己的想法 对自己学习情况的掌握等等这些变化 教师 要帮助学生完成这些转变 在老师的指导和要求下 找到适合自
11、己的学习方 式 七年级学生精力旺盛 对任何事物充满了好奇 针对学生的特点 教师应 该重点培养学生的逻辑思维能力 语言表达能力 符号语言能力和空间想象能 力 同时 教师应该注意引导学生形成课前预习 课后复习 课堂上积极思 维 主动回答老师的问题 积极思考的学习方法 所以 在教学中应更加关注 学生提出问题的能力的培养 应该更加关注学生分析理解问题的方法的培养 以人为本 以发展学生的数学能力为长期目标 为学生的终身发展考虑 二 教育教学总结 1 起始年级 形成习惯 良好的学习习惯是学生不断提高和进步的有利保障 也是教师提高课堂效 率的前提和基础 所以 七年级的第一个学期 在课堂中教会学生各种 规矩
12、就非常重要 其中包括课前准备时 将课堂练习本打开 上课读书时 用笔指 读 读书结束后 积极质疑 课堂练习时 书写工整 规范 当堂训练时 象 考试一样紧张等等 这些习惯的养成需要老师有明确的要求 还需要老师的反 复强调和提醒 2 三清工作 查漏补缺 堂堂清 日日清和周周清是我们的 三清 工作 在还没能熟练运用新的教 学模式之前 三清工作的开展让我能更加了解学生对课堂教学的掌握情况 也 6 13 让我能及时发现课堂中没有解决好的问题 帮助学生和老师查漏补缺 及时订 正学生学习的盲点 不断改进教师的教学 3 课堂教学 提高效率 有三清工作做基础 学生在课堂上学得更加紧张 教师在课堂教学中也会 想方设
13、法发现更多学生学习上的漏洞 在后来的探究和总结阶段尽量多的解决 学生知识上存在的问题 从而促进三清工作的工作量少一些 所以 高效课堂 的实现必须有学生良好的学习习惯 有老师对学生学习情况充分的了解 有教 师课堂探究的有效作用 有教师总结提升的方法和思想的提炼等等 总之 高 效课堂是学生和教师的完美配合 是一个可以解决不同层次学生学习问题的课 堂 4 课后反馈 有针对性 3 课堂教学的最后一个环节是当堂反馈 开始时 我总是掌握不好课堂进 度 让过多的讲解占用了学生课堂反馈的时间 学生对自己本节课知识的掌握 情况估计不准确 教师没有对学生进行堂堂清的依据 课堂效率仍然无法提 高 后来 通过对教学模
14、式的进一步熟练掌握 把握好质疑探究阶段时间和效 率 即使是 5 分钟 也要开展当堂反馈 这种反馈有很强的针对性 也为教师 课下与学生面对面的辅导提供了有效的依据 5 引入竞争 激发兴趣 徒弟与徒弟间的竞争 师傅与师傅间的竞争 课堂上回答问题的竞争 课 堂反馈速度的竞争 课堂测试对错的竞争 黑板上板演题目的格式 书写 正 确性的竞争 对同学们错误纠正情况的竞争 以及学生自己对自己的评价 同 学们之间的评价 师徒间的评价 教师对学生的评价 这些竞争的引入可以 比 出学生学习的积极性和主动性 也 比 出了班级中浓厚的学习氛围 6 不断反思 寻求方法 当然在教学过程中 我遇到了各种各样的问题 例如 学
15、生不会读书 学 生为了加快书写速度 致使书写字迹潦草 多次遇到困难的学生 缺乏自信等 7 13 等问题 对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己课堂的不足的 从 同教研组老师们身上学习方法 运用到自己的教学实践中 不断纠正自己错误 的教学行为 让自己的教学更加适合自己的课堂 总之 本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的 虽然有困 惑 虽然有不熟悉 但新的教学模式的优点越来越多的显现在我的面前 我 想 我不会放弃探索 不断完善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主要 目标 初中数学教学个人工作总结范文4 又一个学期的工作结束 为了总结经验 寻找不足 现将一学期的工作总 结如下 一
16、业务学习 加强学习 提高思想认识 树立新的理念 坚持每周的政治学习和业务学 习 紧紧围绕学习新课程 构建新课程 尝试新教法的目标 不断更新教学观 念 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来 通过学习新的 课 程标准 认识到新课程改革既是挑战 又是机遇 将理论联系到实际教学工 作中 解放思想 更新观念 丰富知识 提高能力 以全新的素质结构接受新 一轮课程改革浪潮的 洗礼 二 新课改 通过学习新的 课程标准 使自己逐步领会到 一切为了人的发展 的 教 学理念 树立了学生主体观 贯彻了民主教学的思想 构建了一种民主和谐平 等的新型师生关系 使尊重学生人格 尊重学生观点 承认学生个性差异 主 动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处 将学生的发展作为 教学活动的出发点和归宿 重视了学生独立性 自主性的培养与发挥 收到了 优良的效果 三 教学研究 8 13 教学工作是学校各项工作的中心 也是检验一个教师工作成败的关键 一 学期来 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时 我主动探索教育教学规 律 充分运用学校现有的教育教学资源 大胆改革教室教学 加大新型教学方 式使用力度 取得了明
