《山东临清一中高二历史 第一单元第3课 雅典民主政治的奠基石教案 选修1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东临清一中高二历史 第一单元第3课 雅典民主政治的奠基石教案 选修1.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课雅典民主政治的奠基石一、【教学目标】1、知识与能力（1）识记：公元前560年雅典建立僭主政治；雅典城邦民主政治开始确立；梭伦改革局限性的表现；（2）理解僭主政治建立的必然性和偶然性；梭伦改革是希腊最为重要的改革之一；梭伦改革局限性的原因；（3）探究梭伦出走后僭主政治建立的原因，从梭伦改革的历史局限中探究其改革的出发点。2、过程与方法：（1）通过对梭伦出走的原因的分析，培养学生综合分析问题的能力；（2）通过雅典民主政治确立过程的学习，提高学生对同一历史问题的纵向归纳和总结能力；（3）任何历史现象的发生，都与其特定的历史背景有关。通过对梭伦改革的评价，学会把历史事件放在特定的历史背景下进行分
2、析的方法。3、情感态度与价值观（1）认识一种政治制度的确立具有曲折性和复杂性，进步与反动的斗争始终影响着改革的进程，但进步的最终会取得胜利；（2）通过肯定梭伦不计个人得失的品德，培养学生以天下为己任的精神；（3）使学生明确改革总会遇到阻力，关键是怎样处理。梭伦改革所采取的“折中”手段的失误让我们认识到，改革必须果断、无畏，不能轻易向旧势力屈服。二、【教学重难点】重点梭伦改革在雅典民主政治进程中的作用。难点梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的原因。三、教学过程：（一）新课导入：教师引导学生回顾第一、二课前两课知识，巩固对梭伦改革的历史背景、主要目的、主要内容的认识，然后根据梭伦改革的内容，由此引入新
3、课讲授。（二）合作探究、精讲点拨。讲授新课探究1、梭伦改革取得了显著成效，他为什么还要出走？（1）原因：改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾；尽管梭伦改革意义重大，但由于仍保留了大量的氏族制度残余，加之梭伦改革以财产资格确定公民不同的政治权利，因而梭伦改革未能从根本上消除贵族与平民的矛盾。梭伦没有完全迁就贵族也不代表平民利益，改革不可避免的引起贵族的怨恨和平民的不满足，平民与贵族的斗争仍在继续并走向激化。梭伦不愿建立僭主政治，践踏民主政治。（2）出走：梭伦年少时，曾一度外出经商, 周游了希腊和小亚细亚很多地方, 增长了不少见识。这次因雅典内部形势紧迫，梭伦在任期届满后, 晚年再次出游他乡, 到
4、埃及、塞浦路斯、小亚细亚等地漫游。晚年他退隐在家，从事研究和著述，死后骨灰撒在了他曾为之战斗过的美丽的萨拉米斯岛上。探究2、僭主政治是在什么样的背景下建立的？采取了哪些措施？结果如何？（1）背景：雅典政局动荡，三派纷争。 平原派：企图恢复旧秩序 山地派：要求进一步改革 海岸派：拥护梭伦政策，但要求强有力的政府，稳定秩序。（2）建立：公元前560年 庇西特拉图措施：采取进一步的改革措施，打击贵族势力，提高平民的经济地位，发展工商业。（3）结果：进一步推动民主进程。探究3僭主政治与我们之前讲的雅典城邦体制下的贵族寡头政治有何联系和区别？贵族寡头政治：公元前7世纪希腊君主制被贵族集体当政取代，确立起
5、雅典的贵族政治。贵族制是一种集体领导的制度，必须实行平等协商、少数服从多数的法治原则，废除了世袭制、终身制。贵族寡头政治取代君主制而为国家权力进一步下移、向民主政治转变提供了可能。但贵族政治是少数贵族集体的统治，普通民众没有权力参与政府运作；经济上，由于缺少监督和有效的制约，雅典的贵族大肆侵吞平民的土地财产，激化了社会矛盾。僭主政治：是一种个人专制的政体，是一些野心家利用贵族寡头政体面临新形势下的无能，纠集心怀不满的平民群众、组织个人卫队，毁弃当时的宪法和惯例，夺取政权而形成的。夺取政权后，由于其本身出身于平民，所以实行一些有利于平民的政策，他们大都装扮成平民群众的保护人，领导他们对付贵族的任
6、何不公道的损害，然而政权则不向平民开放。【师】僭主政治的建立是否意味着贵族寡头政治的复辟？是否意味着梭伦改革的失败？【生】庇西特拉图的僭主政治并不意味着旧秩序的复辟；因为庇西特拉图建立僭主政治后继续改革，主要表现为：打击贵族势力；提高平民经济地位；发展工商业他以独裁形式进一步推行民主政治进程，保护了改革成果。【师】另外，梭伦改革虽然并没有解决当时雅典社会的所有问题，但它却为把雅典引上了建立民主政治和发展工商业的道路，为雅典社会后来的发展确立了方向。我们不能光从表面的失利而否定改革的积极影响。（指导学生透过现象看本质）探究4梭伦改革在政治上和经济上取得了怎样的积极作用？（1）经济意义：为雅典城邦
7、的振兴与富强开辟了道路，大大促进了雅典的繁荣与发展。（2）政治意义：动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础。探究5雅典民主政治确立的进程：公元前6世纪初，梭伦改革，为雅典民主政治奠基；公元前6世纪末，克利斯提尼改革，促进了雅典民主政治的形成；公元前5世纪中后期，伯利克里改革，标志着雅典城邦民主政治最终确立。探究6简要分析梭伦改革的历史局限：1、原因：梭伦改革的主要目的是消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。因此他在改革中他主要扮演了“调停者”的角色。所以很多改革措施都带有折中的色彩，这使得他的改革不可避免的带有历史局限性。2、表现：（1）以财产资格确定政治权利，使得下层公民没有享有充分的政治权利
8、。（2）氏族制度残余和贵族势力仍然存在，贵族与平民的矛盾没有得到根本解决。（四）反思总结，当堂检测。（见导学案）本单元我们从雅典复杂的社会环境入手，介绍了梭伦为消除矛盾，稳定社会秩序推行一系列政治经济改革，适应了历史发展潮流。尽管改革措施具有一定局限性，最终梭伦出走，雅典甚至还建立起僭主政治，但为雅典民主政治的建立奠定了基础。通过学习梭伦改革一单元，你有何启示呢？首先，梭伦的改革在不损任何等级的应有的私有财产的条件下，解决了氏族贵族对荒地的垄断和蛮横、贪婪的剥削，尤其是保护了自由民个人的私有财产。当前的中国，也应在不反对各阶层应有的私有财产基础上，解决权贵的行政和行业垄断，解决国家官员损害工人
9、和农民利益的侵吞全民财产的行为，把宪法规定的权利还给工人和农民（公民应有他个人的全民财产的那一份）。其次，梭伦从垄断一切权力的贵族会议里分出公民权归还公民大会，公民大会选举、任命国家官员并对它负责；还建立了民众法庭和陪审员制度，解决了贵族对法律的垄断。而我国当今多么需要从党统一领导的委员会里分出人民的主权还给人民代表大会，使共产党人不是“为民做主”，而应是支持和保证人民群众当家作主啊！四、板书设计一、梭伦出走与僭主政治的建立1梭伦出走2僭主政治二、雅典民主政治的奠基石1积极意义2最终确立三、梭伦改革的历史局限1原因：改革的目的是消除矛盾，稳定社会秩序，很多改革措施都带有“折中”色彩。2表现（1
10、）下层公民没有享有充分的参政议政的权利。（2）贵族仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残余仍得以存续。（3）贵族和平民的矛盾没有根本解决。五、教学反思本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。编稿人： 满学英 审稿人： 金增刚第三课雅典民主政治的奠基石课前预习学案一、预习目标预习雅典民主政治的奠基石，把握住干，提纲挈领，初步了解僭主政治建立的原因、过程、结果；理解梭伦改革的积极作用和历史局限性。二、预习内容1、梭伦改革取
11、得了显著成效，他为什么还要出走？2、僭主政治是在什么样的背景下建立的？采取了哪些措施？结果如何？3、简要归纳雅典民主政治确立的过程。4、梭伦改革在政治上和经济上取得了怎样的积极作用？5、简要分析梭伦改革的历史局限性。三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1了解梭伦出走的原因，探究梭伦出走后雅典僭主政治建立的必然性。2掌握梭伦改革的积极作用和历史局限性。3从经济和政治作用理解梭伦改革为雅典民主政治的形成奠定了基础。4。分析梭伦改革的特点。二、学习重难点：梭伦改革在雅典民主政治进程中的作用；梭伦改革成为雅典民主政治奠基石的
12、原因。三、学习过程：(一)梭伦出走与僭主政治的建立探究问题：僭主政治的建立是否意味着贵族寡头政治的复辟？是否意味着梭伦改革的失败？（二）雅典民主政治的奠基石探究问题：为什么说梭伦改革为雅典民主政治的发展奠定了基础？（三）梭伦改革的历史局限【合作探究】首先展示三则材料，请同学们根据之前学习进行探究分析：材料一： 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。材料二： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。材料三： 我制定法律，无分贵贱
13、，一视同仁。 -摘自新课标教材岳麓版必修1【探究1】上述材料分别反映了梭伦的哪些政治主张?【探究2】以上材料体现梭伦改革的基本特点是什么？【探究3】根据材料二，梭伦为什么要“保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。”【探究4】梭伦在改革中扮演了一个“调停者”的角色。当今社会，我国贫富差距问题依然严重，从梭伦改革看我国“共同富裕”，能不能采取“劫富济贫”的“折中”路线？假如你是一位改革家，你会采取什么方式进行改革？（四）精讲点拨梭伦改革的特点：（1）从措施看：革命式、中庸式（2）打击对象：氏族贵族（3）改革获益：平民和工商业奴隶主（4）改革性质：奴隶主阶级的改革（5）改革影响：奠定了雅典民主化政
14、治的基础（五）反思总结（合作探究）阅读材料并回答：苏格拉底古希腊哲学家。然而这位卓越哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年”，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。 泰米斯托克利（前528前462年）古希腊民主派政治家与统帅。然而公元前470年，他遭到民主派政治家无端诬陷，并以“陶片放逐法”驱逐出境,亡命国外，凄惨死于小亚细亚。思考：古雅典开西方民主政治之先河，为人类树立了自由与平等的法治楷模，为什么会制造上述冤假错案呢？(六)当堂检测1梭伦改革后，雅典僭主政治建立的原因有梭伦改革没有消除平民与贵族的根本矛盾贵族在改革中利益损失较多，对改革日益不满下层平民因利益得不到满足也有较大的意见 梭伦放弃权力，被迫出走A B C D2梭伦改革的历史局限性表现在下层公民没有充分的参政议政的权利以财产资格确定公民的不同政治权利贵族和平民的矛盾没有根本解决A B C D3、（2009天津高考）希腊历史学家希罗多德
