2017-2018学年高中语文 第一单元 第2课《新青年》时代的鲁迅课件 语文版必修2

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1、工祝祥。圈二tusuue“顺WI吴命,IPQ方0吊我话题素材.建档背诵本课话题一清醒一、从课本中积累“假如-问炫屋子,是绝无窗户而一难敬毁的,里面有许多熟睡的人们,不久都要闰死了,然而是昏睡入死灭,并不感到就7是麻木地死去还是清醒地面对?也许有些人会觉得在临终前清醒地看到悲剧感觉痛苦悲伤,但起码可以看到一丝希望在绝望中煦灭,有将要离开这个世界的心理准备:即使身陷绝境,但我不怕,因为我在最后一瞬间选择了坚强面对,保持沉着而性至,乜不感刻丽镂了-人生本来福下可能一帆风顺,难免会遇到些不幸,而在这一刻,清醒给予人最后一刻的满足空间,所谓死而无憾。疆)二、从生活中积累前国务院总理温家宝曾说,“中国政府

2、是十分清醒的“,只有“清醒“,才能不断地发展与壮大。古语云“居安思危“,我想,温总理所说的清醒正是源自于一种危机意识。试想,如果政府没有清醒的危机感,国家何以能挺过亚洲金融风暴、“非典“流行、汶川大地震与全球金融危机?更何以不断实现经济的快速发展与民生的浑栋改著?一个人,只有“知己之处谈,审他人之势“,才能长足发展,一个国家更是如此。大国嵊起需要的不仅仅是民族的自信心和人民的勤劳智慧,更需要一群夫脑清醒的一群能在受阻时给予力量、前进时打镇静剂的人。这些人,蝶是鲁迅先生7睡0先生所说的喊醒“铁屋子“里昏睡着的人疗/扈三、从自然中积累在亚马逊热带从林中生存着一种有极强捕捉蚂蚁本领的蚊熊。据统计,一

3、只成年的虾熊每天要吃掉1.6万只左右的蚣蚊。然而,令人惊异的是,蚊熊捕食蚂蚊,从来都不会赶尼杀绝,每刨开一个蚁穴,蚩熊只吃掉其中一小部分,即使还不足以充饥,虾熊也放弃其他的蛀蚊,而去寻找下一个蚁穴。虾熊清醒地认识到,合理利厌有民资源.才能任白己的种诵笑李下斧,才有子孙后代的生生不息。无独有偶;加利福尼亚海域附近的水母每天面对很多凶残的虎鲸、鲢鱼,它时刻警惕着,在迷命中逐渐变得坚强;南美洲一种凶悍的苍鹰自小就在母鹰残忍的生存训练中遇强大,直到完全适应各种环境,开始独立生活。-疗蚁熊清醒地认识到,竭泽而渔、杀鸡取卵只能自断后路;南美洲苍鹰清醒地认识到,历经苦难才能“湿标“成钢,翱翔蓝天!侯栗生命的

4、清醒,方能拒绝诱惠,在竞争激烈的社会中壮大自己。四、从历史中积累“沧浪之水清仆,可以淼吾缨“,当年屈子行吟泽畔,开创了清醒于世而自绝的先河,他以死为镜,求得精神的永恒。“高山仰止,景行行止“,这是何等光辉的结果!在漫长而污池的世风中,伟人以美德浣湿自我精神之缨,清醒之后的他们更是热熠生辉。很自然地想到了陶渊明,大野无边,五柳扶风,素淡的情怀如日下一缘筐声。一顶草帽,一把镁头,到了南山也就到了家。为了起凡股俗的人生垣画,忐在清醒中放弃了官场名利。“登东皋以舒啸,临清溪而赋诗“,他逍遥而快乐;“采菊东篱下,悠然见南山“,他自在而清闲。面对现实,选择退去,息隐蒿荷,这是伟人们在血雨腥风里清醒后的选拂

5、y是清醒让他的生命变得如夏花般绚美。|/昼五、从名言中积累1.眠正的诗人哪怕在做梦的时修也是清醒的。一一兰姆2为清醒的人引路是一种美德,为醉汉引路是一种义务。万3.在对生活存在理智的清醒的态度的情况下,人们就能够战胜他们过去认为不能解决的巷剧。4.错误同真理的关系,就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来,就会以新的力量走向真理。一一歌德5.孪福有它的两重性:一方面在于福至心灵,时来运至.另一方面,也是最定际的方面,哉是知足常乐地安度日常生活,这也就是说,头脑清醒,不干蠢寸压。一、作者简介为祖国统一大业贡献了毕生精力的曹聚仁曹聚仁(1900一1972),浙江兰溪人。我国现代著名作家、学者、记者。20多岁时登“了暨腐、复且等大学的讲坛;20世纪30年代初,在上海创办了淅声芒种等;鲁迅也经常为之投稿;抗战时投笔从戎,成为战地记者。并于1935年与邹韬奇沈钩儒、李公朴等组成抗日救国会;1956年起,开始为两岸租吊去统一而奔波,得到毛泽东、周恩来、陈毅以及蒋介石、蒋经国等人的重视;1972年7月23日在澳门逝世。曹先生一生笔耕不辉,留下了70余部作品,4000余万字。作品:国学概论中国孙木思愚随笔中国文学概要鲁迅评传万里行记等。

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