(职业规划)管理者职场经验摘录

上传人:管****问 文档编号:128832555 上传时间:2020-04-21 格式:DOC 页数:63 大小:223.61KB
返回 下载 相关 举报
(职业规划)管理者职场经验摘录_第1页
第1页 / 共63页
(职业规划)管理者职场经验摘录_第2页
第2页 / 共63页
(职业规划)管理者职场经验摘录_第3页
第3页 / 共63页
(职业规划)管理者职场经验摘录_第4页
第4页 / 共63页
(职业规划)管理者职场经验摘录_第5页
第5页 / 共63页
点击查看更多>>
资源描述

《(职业规划)管理者职场经验摘录》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(职业规划)管理者职场经验摘录(63页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、管理者职场经验摘录成长之道1自我约束:财会人员成长之道1寻找快乐学习的源头3管理新丁如何掌握新角色4如何获得职场晋升5求职之道6斯宾塞理论与成功求职6如何成功地进入外企7外企的肩膀有多高8职业素质9你够“职业”吗HR经理谈职业人的素质9高级管理人才的必备素质10优秀的管理者是怎么样的?11杰出人物有二十二种特征12管理者的最基本能力:有效沟通12职业规划14职业生涯规划14管理感悟21管理感悟行成于思-总经理手记自序21智慧创造价值22管理者的五种畏惧23哪种办公方式效率最高25想法永远重于方法27经理如何发布命令27成长之道自我约束:财会人员成长之道剖析一些成功财会人员的成长轨迹,注意塑造自

2、我、提高自我、把握自我,乃至做到能自我约束,是一条重要经验。如果财会人员把握不住自己,不能自我约束,就会给工作带来损失,甚至走上违法的道路。本文拟就财会人员自我约束的问题进行探讨。 一、关于自我约束的内容 所谓约束,是指对事物进行控制和管束,使之不越出范围。财会人员的自我约束,就是对自己的言行举止有意识地进行限制,使之符合社会和经济规律的客观要求,并纳入党纪国法的轨道。因此,它与各种外在的监督和制约一起,构成对财会人员的制约机制,从而成为整个财会人员形成机制中的一个有机组成部分。能否有效地自我约束,是财会人员政治上成熟与否和素质高低的体现,也是财会人员能否健康成长的重要因素。财会人员自我约束的

3、内容应涵盖其学习、工作和生活的各个方面。就其表现形式而言,可从四个方面来认识。 一是自省。即从内心深处对自己所作所为经常进行反思和检查。这是自我约束的基础性环节,也是自我约束的基本功所在。因为自我约束的前提是自觉自愿。缺少自省,自我约束就缺少内在的动力;没有自省,也就体现不出内心的自觉和自愿,就谈不上自我约束。同时,财会人员的自我约束包括思想、情绪、言语、行为诸方面,其中思想上的自我约束尤为重要,决定着其他方面的自我约束;而自省是思想上自我约束的体现形式,也是实现思想上自我约束的主要途径。古人云:“吾日而三省吾身。”财会工作者在工作之余,都要重视自省、善于自省,这是把握自我的起点。 二是自律。

4、即按党性原则和法律准则严格要求自己,规范自己的行为。这是自我约束的关键环节,也是自我约束的实质所在。从一定意义上说,自我约束就是严格自律,特别是行为上的严格自律。没有自律,随心所欲,就谈不上自我约束。只有严格自律,财会人员才能保持良好的形象,具有独特的人格力量,才能在本职工作上取得引人瞩目的成就。 三是自控。如果说自律是着重强调财会人员不与第二者发生联系时对自身个体行为的约束,那么自控则是指财会人员在业务活动中,与第二者即客体发生联系时,按党性原则对自身行为的规范、调整和校正。这是自我约束的标志性环节,也是自我约束效果落实所在。因为自控的内在要求是对外在事物正确反映、准确把握自身行为的度,防止

5、过犹不及,做到适时适度,有理有利有节。自控的重要内容是控制情绪,要理智而不是感情用事。自控的关键是听得过批评意见,不一意孤行;放得下架子,不妄自尊大。财会人员能做到自控,就能通事不乱,处变不惊;就能不为名惑、不为利诱,保持平常心,胜不骄、败不馁,不受外界干扰,把本职工作做好。 四是自勉。即告诫自己,始终保持振奋向上的精神状态。这是自我约束的反馈环节,也是目的之所在。因为自我约束说到底,是为了鞭策自己把各方面工作做得更好。因而,不能只是一味地要求不该怎么样,而要更好地找准坐标,明确应该怎么样。如果缺少了自己必须进取向上、创造比他人更为突出的业绩这一方面的限定和要求,财会人员的自我约束就是不完备和

6、不全面的,工作也就失去了方向,失去了意义。 二、实现自我约束的途径 强化财会人员的自我约束,必须抓住以下几个方面。 一是要认清使命,强化自我约束意识。财会人员勇于抵制歪风,抗得住诱惑,清清白白做人,扎扎实实做事,是来源于对自身崇高使命的认识,对保护国家、集体和人民财产安全的重大责任的感受。同样,这也是财会人员强化自我约束的根本之所在。每一个财会人员都必须认识到,完整意义上的财务管理,无论在对他人还是对自身,总是把责任和权利、制约和激励、保护和惩处在实践中溶为一体的。特别是只有把自我发展和自我约束紧密结合,财会人员才能真正在日常工作中立得稳,站得直,看得远。自我约束尽管是艰难的行程,但同时又是一

7、个提高的过程,它可以使我们精神上获得升华,行动上更加得当,任何时候都不可舍弃。 二是要提高素质,夯实自我约束的基础。财会人员能否自我约束和自我约束如何,已远远不是一个方法问题,而是基本素质的体现。搞好财会人员的自我约束,单靠外在的引导和要求是难以实现的,关键在于提高财会工作者自身素质,使自我约束有着良好的内在基础。要通过多种培训和学习渠道,强化财会人员的自我修养,使自我约束有着坚实的基础。 三是要慎独行事,增强自我约束的能力。自我约束能力的增强是一个实践的过程。最能锻炼自我约束能力的,就是独处时能否慎独行事。古人曾说过:“君子慎其独也”;“古之成大器者,无不慎独”。财会人员自我约束的最高境界和

8、能力增强的实现形式,就是要慎独行事。每个财会人员都要善于从一举一动做起,把自我约束落到实处。尤其在一人处理和负责担当某项业务时,决不因为无同事之久而恣意妄为;在掌握权力时,决不因为可能“自由拍板”而个人意志膨胀,刚愎自用,甚至以权谋私;因公外出、远离单位时,决不因为远在领导和同事视野之外,无人监督、无人提醒,而干出违反纪律、违反原则之事,要牢牢把住个人处事,慎之又慎这个关键环节,善于在单人独处、经受考验的过程中增强自我约束能力。 四是要把握标准,提高自我约束的水平。自我约束既不是权宜之计,也不可能一劳永逸。要提高自我约束水平,必须探索建立目标体系。当前首先要明确的具体标准,就是减少工作中不必要

9、的失误和杜绝自己犯错误的因素。实践中,财会人员既要解放思想,又要实事求是;既要敢想敢干,又要脚踏实地;既要放手大干,又要谨慎处事;既要严于对人,又要严于律己,使自我约束水平随着改革的深化而不断提高。 作者单位:湖北省谷城县政策研究室寻找快乐学习的源头中国管理传播网2002年8月27日,阅读人数161人国斌学习中心,近期以其独具特色的英语口语培训引起人们的注意。它的创办人赵国斌先生游历多国,精通英、俄、日三国外语,同时粗通法、德语。他根据自己学习语言的体会,总结了一套独特快速的语言学习方法,使国斌学习中心在英语培训学校百家争鸣的情况下独树一帜,掀起了口语学习的新浪潮。 国斌学习中心对学员要求“手

10、拉手的学习方法”;对老师要求“手拉手的教学方法”;强调“手拉手的传播方法”,并提倡“公益英语”。“三皮”理论在与中心的接触中,让记者最深有体会的就是“手拉手的学习方法”。该方法的核心是“三皮”理论,即:撕破脸皮、磨破嘴皮和顶破头皮。“撕破脸皮”,即让学习者表达信心,突破哑巴英语境地。我们知道,语言的学习需要交流,在交流的初期需要勇气,需要学习者张开嘴巴说出来,表达你的语言信息。这样,你将在语言表达的心态上战胜自己,从而实现性格上的突破。中心坚信:这样的过程,是语言表达能力和突破性格羞涩的互相添补的一个阶段。“磨破嘴皮”,即无论你的外语基础如何,都必须不断地说,随时随地的训练。我们必须同以英语为

11、母语的人进行交流,以此来不断的纠正我们的发音和流利我们的英文思维。“顶破头皮”,强调学习者对语言的学习要有钻研精神和达到一种痴迷状态。强烈的兴趣会让我们在学习中实现狂热的“宗教式信仰状态”,这样你的口语将会有更深的进步。“三大”训练法结合“三皮原则”,国斌学习中心还提出了“狮子大开口”的三大训练方法,即:大声、大胆、大量。大声是“声震瓦屋”。因为大声的说话,可以暴露你口语中的问题,并通过不断矫正达到字正腔圆;大胆是“胆识惊人”。因为要想在短时间内实现语言的突破,就必须改变懦弱、胆小、害羞的性格,这与“撕破脸皮”是同样的道理。大量是“日积月累”。语言的学习讲究记忆的规律与重复,不断进行重复的训练

12、,才能实现从量变到质变的飞跃。中心创办人赵国斌自己在语言学习初期也特别讲究“原汁原味”的模仿,他认为,只有把“外语变成母语”,才能达到“脱口而出”的境界。因为要学习好一门语言,首先必须要学习纯正的发音,要做到这一点,就必须学会模仿,即大声地模仿该语言本族人的语音、语调;当你遇到好的句子,就必须大声地反复跟其重复,直到掌握其语音、语调为止。刚开始时你可以模仿一些演说,经过不断模仿、重复,你逐渐就会了解语言本身带来的深刻含义它蕴含了丰富的异域民族文化和精神,这样,学习语言就成为了一种趣味媒介,并构建成一种文化的桥梁,使语言学习变成文化和精神的欣赏。扫除“三障碍”学习语言,对许多人来说,离开了老师就

13、没有环境了。而国斌美语却主张进入一个“没有陌生人的世界”,要广交以英语为母语的人,碰到外国人就要像朋友一样上去和他交流,随时随地创造语言学习的环境。配合这些语言学习方法,中心在教学方法上制定了“扫除三障碍”的培训标准,即扫除“心理障碍、语言障碍、文化障碍”,立志把培养学员培养成为“语言王国的骑士”。最让人感到惊讶的是,中心创办的情景教学法,“清山绿水,酒吧茶坊”皆是中心授学的课堂。通过英语俱乐部、留学生联谊配对以及与外国旅游团游览参观等活动,来丰富中心的语言教学生活。另外,中心还一直为奥运免费培养义工,同时组织“环保英语团”;并力图建设中国最大的英语学习信息网站-国斌手拉手网(),免费为英语学

14、习的人士提供全面的英语学习信息。管理新丁如何掌握新角色普通职位与管理人,两者承担不同责任,领取不同的薪酬,基本上是扮演着两种不同角色,企业对两者的期望亦不同。然而管理人并非从天而降,大多是从普通员工中提拔出来;因此,一个普通职员升上管理层时,便很容易混淆两个角色。 若要恰如其分地演绎管理人这新角色,最佳方法就是彻底忘记旧有身份,全情投入揣摩新角色的要求,进而掌握演绎的窍门。当然,其间上司及管理层也必须从旁辅助及指引。“把实际工作交予下属,任务完成后,一切功绩便归于他们。到时,公司上下会看得见我的功劳和贡献吗?”“若把工作完全放手给下属执行,他们有足够能力办妥吗?我需要监察他们的进度吗?”“下面

15、的同事都曾是我的同辈,把工作分派给他们,他们会不会以为我恃位高权重,刻意加重他们的工作负担呢?”以上是无数新扎管理人曾经问过自己的问题,基于心理障碍,在委派工作时,应该放手的,他们就“抱着不放”。结果,弄到自己分身不暇,没有机会在策略性工作方面好好发挥,同时剥夺了下属发挥的机会。有些管理新丁,虽然会把工作下放,但下放时,又会犯上另一种通病,就是对下属的进度紧盯不放。下属当然会觉得不是滋味,更坏的情况是,他们可能会以为自己力有不逮,士气因而大受打击。结果,这些管理人自己也不会好过,工作时间一天比一天长,且开始犹豫应否再接新任务。至于他们的下属,除会对工作缺乏投入感外,更糟的是,他们会索性避开与上司沟通。窍门一:忌误解职责错误演绎明显地,犯了以上错误的新丁,还未能好好掌握管理人到底是个怎样的角色。而解决的最佳方法,就是让他们了解,企业对管理人的期望,是有别于一般职位的要求的。所以,企业管理层及新丁的上司便需要让他们明白,管理人的责任除了要完成公司定下

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 经营企划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号