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1、1 3 课题 五彩的烟花 教学目标 引导学生体验各种材料的不同效果 引导学生尝试用线材表现烟花 指导学生学会安全的使用剪刀等工具 教学重 难点 点 线 面的应用 尝试用不同的材料来表现烟花 第 1 课时 课前准备 教师准备一张大纸 水彩笔 油画棒 彩色铅笔 水彩等 学 生准备作业纸 水彩笔 油画棒等 教学活动过程 一 引导阶段 引导学生回忆自己在哪儿见过烟花 都有什么样子的 引导学生回忆烟花是如何升空的 用手势表演一下烟花 同时引导 学生发现烟花升空后是从中间向外放射 二 掌握 创作阶段 观察书上烟花的照片 说说它们的形状象什么 请几位同学到前面的大纸上 用油画棒或水彩笔画画烟花 其他同学 在
2、自己桌子上用水彩笔或彩线摆出烟花的形状 2 3 烟花的形状丰富多变 要如何变 教师在学生画的烟花上进行再创作 有 的加粗 有的线加长 有的线弯曲 线一多一密就成了面 让学生领悟点 线 面的大小 长短 粗细等可以让烟花的形状发生各种变化 教师将五 六支彩色铅笔绑在一起花烟花 出现一种五彩斑斓的效果 鼓 励学生思考还可以怎样表现特殊的绘画效果 如 在彩纸上画 用深色油画棒 涂满底色后再用硬物刮画等 每两个人合作完成一幅作品 要求设计的烟花与众不同 可添加上人 物 建筑物 增加节日的气氛 作业完成后 贴在教室的墙上 互相评价 欣赏 课后思考 除了绘画 我们可以用什么方法来来表现烟花 5 五彩的烟花
3、教学目标 认识不同形状的烟花 学习烟花的表现方法 培养学生热爱生 活的情趣 教学重点 启发学生回忆烟花的形状 学习烟花的表现方法 教学准备 有关录象 白纸 彩色水笔 毛线 胶水 彩纸等 教学过程 一 组织教学 检查学生用具准备情况 二 导入新课 1 春节过得愉快吗 过春节时你最开心的事是什么 学生回答 2 过春节时哪些同学放烟花了 学生举手 哪些同学看见别人放烟花 了 学生举手 哪些同学看见电视里放烟花了 三 讲授新课 3 3 启发学生回忆烟花的形状 1 你放 见 的烟花美吗 它是什么形状的 学生一一回答 教师可以 根据学生回答简要评说烟花的美感并简笔画出烟花形状 2 欣赏录象中放烟 花场景
4、激发学生兴趣 认识不同形状的烟花 3 烟花的表现方法 1 教师示范集中不同形状的烟花的表现方法 2 总结烟花的表现方法 用大小不同的彩点直接点出烟花的形状 由 内而外依次点出 一个烟花可以用同一种颜色表现 也可以用多种颜色表现 3 找学生讲讲打算用什么工具来表现美丽的烟花 四 作业要求 1 用彩色笔直接作画 不必用黑色勾线 2 可以表现自己见过的烟花形状 也可以自己设计烟花的形状 3 可以多画几个烟花使画面饱满 4 构图时可以以一种烟花为主 稍加几个其它形状的烟花 做到主次分 明 5 适当添画人物或场景 使画面充实有情节 五 作业评析 1 作业展示 学生选优并说一说为什么 2 教师评析 评析标准 构图饱满 色彩鲜艳 烟花的形状优美多姿 六 课后记
