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1、1 福建省福建省莆田第九中莆田第九中学学20172017 2012018 8学年学年高二高二下学期第下学期第二二次月考次月考 生物试题生物试题 第第 卷 每题卷 每题 1 5 分 共分 共 60 分 分 1 1 下列关于胚胎工程的叙述 错误的是下列关于胚胎工程的叙述 错误的是 A A 试管动物试管动物 与克隆动物的生殖方式相同与克隆动物的生殖方式相同 B B 胚胎工程的操作对象是早期胚胎或配子胚胎工程的操作对象是早期胚胎或配子 C C 胚胎移植的受体必须具有健康的体质和正常的繁殖能力胚胎移植的受体必须具有健康的体质和正常的繁殖能力 D D 体内受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础体内受
2、精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础 2 2 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述 正确的是 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述 正确的是 A A 卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B B 胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C C 胚胎干细胞在形态上 表现为体积大 细胞核大 核仁小胚胎干细胞在形态上 表现为体积大 细胞核大 核仁小 D D 胚胎干细胞是一类未分化细胞 可从早期胚胎中胚胎干细胞是一类未分化细胞 可从早期胚胎中 3 植物激素是植物体一定部位产生的对生命活动具有调节作用的有
3、机物植物激素是植物体一定部位产生的对生命活动具有调节作用的有机物 下列叙述错误的下列叙述错误的 是是 A 生长素作用的两重性导致顶端优势现象的出现生长素作用的两重性导致顶端优势现象的出现 B 高浓度的生长素能促进植物细胞中乙烯的合成高浓度的生长素能促进植物细胞中乙烯的合成 C 光照等因素能影响植物激素的合成与基因的表达光照等因素能影响植物激素的合成与基因的表达 D 脱落酸和细胞分裂素都能促进细胞的分裂和分化脱落酸和细胞分裂素都能促进细胞的分裂和分化 4 在研究水稻胚芽鞘的向光生长时 发现根具有背光生长现象在研究水稻胚芽鞘的向光生长时 发现根具有背光生长现象 如图如图 经研究该 经研究该 现象也
4、是由于生长素分布不均引起的 下列叙述正确的是现象也是由于生长素分布不均引起的 下列叙述正确的是 A B B 侧生长素浓度侧生长素浓度 A A 侧 侧 D D 侧生长素浓度侧生长素浓度 C C 侧侧 B 单侧光决定生长素的横向运输和极性运输的方向单侧光决定生长素的横向运输和极性运输的方向 C 根背光 胚芽鞘向光生长现象都体现了生长素作用的两重性根背光 胚芽鞘向光生长现象都体现了生长素作用的两重性 D 植物不同器官对生长素的敏感程度不同一植物不同器官对生长素的敏感程度不同一 5 某研究小组将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间 图某研究小组将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间 图 1 1 后
5、小组成员甲绘制了 后小组成员甲绘制了 图图 1 1 中中 段的横切示意图 图段的横切示意图 图 2 2 小组成员乙根据资料绘制了生长素促进生长的机理示意 小组成员乙根据资料绘制了生长素促进生长的机理示意 图 图图 图 3 3 下列相关 下列相关 叙述正确的是叙述正确的是 A 只有在光照条件只有在光照条件 下 图下 图 1 1 中中 段的色段的色 氨酸才可转变为生长氨酸才可转变为生长 素素 B 图图 2 2 中的中的 b b 侧与横放植物的根的近地侧的生长素引起的生理效应相同侧与横放植物的根的近地侧的生长素引起的生理效应相同 C 达尔文通过实验证明了引起植物向光生长的原因是单侧光导致生长素分布不
6、均匀达尔文通过实验证明了引起植物向光生长的原因是单侧光导致生长素分布不均匀 D 由图由图 3 3 可以看出 生长素能调节遗传信息的表达可以看出 生长素能调节遗传信息的表达 6 下列有关植物体内生长素的叙述 错误的是下列有关植物体内生长素的叙述 错误的是 A 其合成的前体物质为色氨酸其合成的前体物质为色氨酸 B 既能防止落花落果 也能疏花疏果 这是其生理作用两重性的表现既能防止落花落果 也能疏花疏果 这是其生理作用两重性的表现 2 C 光照能影响胚芽鞘尖端生长素的分布 但不能影响琼脂块中生长素的分布光照能影响胚芽鞘尖端生长素的分布 但不能影响琼脂块中生长素的分布 D 其含量增高时 会促进乙烯的合
7、成 二者通过协同作用共同调节植物的生长其含量增高时 会促进乙烯的合成 二者通过协同作用共同调节植物的生长 7 下列关于植物激素的叙述中 正确的有几项下列关于植物激素的叙述中 正确的有几项 植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素 脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落植物体内不同的腺体能够分泌不同的激素 脱落酸能促进叶片和果实的衰老与脱落 生长素具有极性运输的特点 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输生长素具有极性运输的特点 缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输 乙烯可以乙烯可以 促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟 植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信植物激
8、素能够给细胞传达一种调节代谢的信 息息 植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性植物横放状态下茎的弯曲生长体现了生长素的两重性 植物激素的形成可体现基因对植物激素的形成可体现基因对 生物性状的间接控制生物性状的间接控制 用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 A 二项二项B 三项三项C 四项四项D 五项五项 8 建设绿色建设绿色 一路一带一路一带 沙漠防治的先锋树种是沙柳 为提高沙柳成活率 常常需要对 沙漠防治的先锋树种是沙柳 为提高沙柳成活率 常常需要对 沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片 下列与之相关的叙述中合理的是沙柳掐尖
9、留芽并摘除一定量成熟叶片 下列与之相关的叙述中合理的是 A 上述过程去除了植物的顶端优势 而顶端优势体现了生长素作用的两重性上述过程去除了植物的顶端优势 而顶端优势体现了生长素作用的两重性 B 因为叶片无法合成生长素 故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片因为叶片无法合成生长素 故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片 C 沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果 同时还受基因组控制和环境影响沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果 同时还受基因组控制和环境影响 D 掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖 促进根生长 从而提高沙柳的成活率掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖 促进根生长 从而提高沙柳的成活
10、率 9 为探究除草剂为探究除草剂 2 2 4 D4 D 对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度 进行相关实验 实验结果如对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度 进行相关实验 实验结果如 下表所示下表所示 除草剂的作用主要使植株平均株高下降除草剂的作用主要使植株平均株高下降 下列对实验的有关叙述错误的是 下列对实验的有关叙述错误的是 2 2 4 D4 D 浓度浓度 mg ml mg ml 0 00 010 010 020 020 040 040 080 080 120 12 鸭跖草植株高度鸭跖草植株高度 cm cm 363636 536 5 3737383841414444 水稻植株高度水稻植株高度 cm cm
11、 1616161616 516 516 616 6171717 817 8 A 本实验结果体现了本实验结果体现了 2 2 4 D4 D 对植物生长作用具有两重性对植物生长作用具有两重性 B 本实验需做预实验 且每组本实验需做预实验 且每组 2 2 4 D4 D 处理时间一致 每组栽培条件相同且适宜处理时间一致 每组栽培条件相同且适宜 C 本实验原理是利用鸭跖草和水稻对本实验原理是利用鸭跖草和水稻对 2 2 4 D4 D 的敏感程度不同的敏感程度不同 D 为达实验目的应提高为达实验目的应提高 2 2 4 D4 D 浓度再继续进行实验浓度再继续进行实验 10 关于如图的相关叙述中 不正确的是关于如
12、图的相关叙述中 不正确的是 A 若某植物幼苗已经表现出向光性 且测得向光面的生长素浓度为若某植物幼苗已经表现出向光性 且测得向光面的生长素浓度为 f f 则 则 背光面的生长素浓度范围为大于背光面的生长素浓度范围为大于 f f B 若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性 茎背地性 测得茎的近地侧若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性 茎背地性 测得茎的近地侧 生长素浓度为生长素浓度为 2f2f 则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 f f C 除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于 h h 状态下状态下 D 若某植
13、物顶芽的生长素浓度为若某植物顶芽的生长素浓度为 g g 产生顶端优势现象的产生顶端优势现象的 侧芽生长素浓度可能大于侧芽生长素浓度可能大于 h h 11 为探究不同浓度的为探究不同浓度的 2 2 4 4 D D 溶液对绿豆发芽的影响溶液对绿豆发芽的影响 某实验小组用等量的不同浓度的某实验小组用等量的不同浓度的 2 2 4 4 D D 溶液分别浸泡绿溶液分别浸泡绿 豆种子豆种子 12h12h 再在相同且适宜条件下培养 得到实验结果 再在相同且适宜条件下培养 得到实验结果 如下图所示 下列分析正确的是如下图所示 下列分析正确的是 A 0 4mg0 4mg L L 1 1的 的 2 2 4 4 D
14、D 溶液促进芽生长溶液促进芽生长 抑制根的生长抑制根的生长 B 2 2 4 4 D D 溶液既能促进根的生长 也能抑制根的生长溶液既能促进根的生长 也能抑制根的生长 C 1mol1mol L L 1 1的 的 2 2 4 4 D D 溶液是培养无根豆芽的最适浓度溶液是培养无根豆芽的最适浓度 D 2 2 4 4 D D 具有与生长素相似的生理功能 属于植物激素具有与生长素相似的生理功能 属于植物激素 3 12 如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况 下表是处理后的实验结果 下面如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况 下表是处理后的实验结果 下面 各项是对该实验结果和数据的分析 正确的
15、组合是各项是对该实验结果和数据的分析 正确的组合是 茎具有向光性 而由上面结果可知 根具有背光生长的特性茎具有向光性 而由上面结果可知 根具有背光生长的特性 背光侧生长素对根的背光侧生长素对根的 生长一般起抑制作用生长一般起抑制作用 生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关 也可能生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关 也可能 与光照加快了生长素的分解有关与光照加快了生长素的分解有关 水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大 A B C D 13 如图所示如图所示 一植株被纸盒罩住一植株被纸盒罩住 纸盒的一侧开口纸盒的一侧开口 有单侧光照有单侧
16、光照 固定植株固定植株 旋转纸盒旋转纸盒 一段时间后 植株的生长状况是甲 如果固定纸盒 旋转植株 植株的生长状况是乙 如一段时间后 植株的生长状况是甲 如果固定纸盒 旋转植株 植株的生长状况是乙 如 果将纸盒和植株一起旋转果将纸盒和植株一起旋转 植株的生长状况是丙植株的生长状况是丙 则甲则甲 乙乙 丙分别代丙分别代 表表 A 直立生长 向右弯曲生长 弯向盒开口方向生长直立生长 向右弯曲生长 弯向盒开口方向生长 B 向左弯曲生长 直立生长 弯向盒开口方向生长向左弯曲生长 直立生长 弯向盒开口方向生长 C 向右弯曲生长 向左弯曲生长 直立生长向右弯曲生长 向左弯曲生长 直立生长 D 向右弯曲生长 直立生长 弯向盒开口方向生长向右弯曲生长 直立生长 弯向盒开口方向生长 14 研究小组探究了生长素研究小组探究了生长素 IAA IAA 对刺梨离体枝条繁殖生根的影响对刺梨离体枝条繁殖生根的影响 结果如图结果如图 下列相关叙下列相关叙 述错误的是述错误的是 A 实验的因变量是枝条生根率和平均生根数实验的因变量是枝条生根率和平均生根数 B 需要在正式实验前先进行预实验作为对照需要在正式实验前先进行预实
