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1、高一物理上学期力 力的合成和分解一、 选择题1下列说法正确的是： ( )A正在地面上滑行的物体，受重力、支持力、摩擦力和向前的惯力作用。B有弹力作用的时候，同时一定有摩擦力的作用。C有摩擦力作用的时候，同时一定有弹力的作用。D两个物体间只有直接接触时才产生力的作用。E放在斜面上的物体，它的重力可以分解为一个沿斜面方向的分力和一个对斜面的正压力。2关于摩擦力的说法中正确的是： ( )A只有相互接触的物体之间才有可能产生摩擦力B滑动摩擦力的大小与两个因素有关，一是物体间的动摩擦因数，二是物体受重力的大小C摩擦力总是阻碍物体的运动D只有两个物体有相对运动趋势又都保持静止状态，它们的接触面上产生的摩擦
2、力才叫静摩擦力3作用在同一点上的两个力，大小分别为5N和4N，则它们的合力可能是 ( )A.5N B4N C10N D9N支出4两个大小不变的共点力的合力与这两个力夹角的关系是： ( )A合力的大小随这两个共点力的夹角(0o180o)的增大而增大B合力的大小随这两个共点力的夹角(0o180o)的增大而减小C合力的大小与两个力的夹角无关D当两个力的夹角为90o时合力最大5图11所示：关于光滑球的受力情况，下列说法中正确是应是： ( )A重力、绳的拉力B重力、绳的拉力、球对墙的弹力C重力、绳的拉力、墙对球的弹力D以上说法都不对6在测力计两端各拴一根细绳，两人分别用100N的力沿水平相反的方向拉细绳
3、的两端，这时测力计的示数F1和测力计水平方向受到的合力F2分别是 ( )AF1=100N,F2=200N BF1=200N,F2=200NCF1=100N,F2=0 DF1=200N,F2=07一根细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为G的物体拴在绳的中点，两手靠拢分别握住绳的两端，然后慢慢地向左、右分开、，当绳子断时，两段绳子间的夹角应稍大于 （ ）A B.60o C.90o D.120o8有两个大小相等的力F1和F2作用于同一物体上，当它们间的夹角为90o时合力为F，则当它们间的夹角为时，合力的大小为 ( )A2F BCF D9将一个已知力分解成两个分力，下列情况中，有唯一解的是 （ ）A已
4、知两个分力的方向 B已知一个分力的大小和另一个分力的方向C已知一个分力的大小和方向 D已知两个分力的大小二、填空、作图题：10一根轻质弹簧受到100N拉力作用时伸长了5cm,若弹簧受到 250N拉力作用时，弹簧的形变量_、劲度系数_。11有大小分别为5N、8N、12N的三个力共同作用在同一物体上，它们彼此之间的夹角可以变化，则它们的合力的最大值是_、最小值是_。12画同图12物体A所受弹力的示意图。13已知合力F=20N,分力F1=10N，虚线表示分力F2的方向，用作图法求图13中F2的大小。14用作图法求图14中F1、F2的合力的大小。15给你两个弹簧测力计，一根橡皮条、一张白纸、两根细绳来
5、做互成角度的两个力合成的实验，实验中主要应进行的步骤为：A.只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条拉到O点，记下弹簧秤的读数和细绳方向，按比例作出这个力F的图示。B.记下两个弹簧测力计的读数以及绳和橡皮条结点的位置O。C.作出F1、F2、的合力F，比较F与F。D.通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，使橡皮条伸长，让结点到达某一位置O。E.把橡皮条的一端固定到板上的A点，把两根绳拴在橡皮条的另一端。F描出两根细绳的方向，在纸上按比例作两个力F1、F2的图示。将上述各步骤，按完成先后顺序填写在下面：_16.质量m=1kg的物体在水平地面上向右滑行,若受到水平向左拉力F=5N的作用,已知物体与地面间
6、的动摩擦因数=0.2,物体受到的合力的方向_，大小_。三、计算题： 17要使重400N的桌子原地水平移动，最小用200N的水平推力，桌子从原地移动后，为了使它继续做匀速运动。只要160N的水平推力就行了。求最大静摩擦力和动摩擦因数。如果用100N的水平推力推桌子，这时静摩擦力有多大？18斜面长5m，高3m，在斜面上放一个重为100N的物体，求：（1）重力沿斜面向下的分力是多少？（2）物体对斜面的压力是多大？（3）如果物体静止在斜面上不动，那么物体受到摩擦力多大？方向如何？（4）物体和斜面间动摩擦因数为02，那么让物体下滑，在下滑过程中受到的摩擦力是多大？19如图15所示，在直角三角形支架ABC的A点挂有一重为G的物体，当物体静止时，支架的AB边和AC边各受到拉力还是压力？并求这两边受力的大小。（支架自重不计，BAC=）
