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1、2018第二学期英语教学工作计划 这是1篇关于2018第2学期英语教学工作计划的范文，2018年的学校教学工作已全部开始了，这1年的计划是甚么？怎样去完成？下面这篇范文1起参考！1、指点思想本学期，为了进1步提高教育教学质量，在认真总结上学期工作的基础上，从学校实际情况动身，我校英语学科将继续以市、区的教育教学工作会议精神和学校总的教学计划为指点，立足我校英语教学发展的实际,牢牢捉住当前学校教育发展的重要战略机遇期，聚焦课堂教学改革，坚持以学定教、以教促学，以打造和谐课堂为目标，以课堂教学改革为抓手，以教学质量提升为根本，围绕教育创新这1主题，提高教学质量,力争有突破。2、工作目标与重点1.抓
2、好学科组建设。英语学科的教学科研活动进1步规范化。xx小学英语学科每个月4个1活动继续展开。2.落实对教材的研究学习，发挥特级教师工作室及市优青、区学带、区优青的作用，将资源利用最大化，并继续搜集教材资料,更新资料。强化教学6认真，对备课、作业等进行有效性的研究,强化教学常规检查力度，根据上学期区绩效工作的反馈，抓备课，并备课的实效，认真落实区发展中心对备课课时的要求。3.认真展开好各年级组的英语教研活动，结合优良课比赛及各项研训，以活动促教学，以交换促发展。结合学校和谐课堂的创建的契机，英语学科作为主学科之1，重视课堂的有效性，力图从各方面着手，全面提高英语教师的教育教学能力。校内组内研究课
3、与行政、优青展现课继续展开。以新教师的过关课及春华杯赛课为平台，加强对新教师的传帮带，提高其教学业务能力。4.展开丰富多彩的课外活动，提高学生的英语学习兴趣，进1步推动课堂教学。5.把好质量关，延续强化6年级的教学质量的提升，为6年级的5月份的区调研做准备。3、主要工作任务（1）抓好学科教研组建设1.认真做好计划，并认真落实好的开始就是成功的1半。在开学初，每位老师根据新班级与学生及教材的特点，根据学期的时间与教学内容，做好教学计划，并且在学期履行计划的进程中，要能根据遇到的实际的问题做好应对措施。教研组要制定好学期的教研计划，认真做好集体教研的工作，定时间，定地点、定主题、定主讲人。2.做好
4、教学6认真，实行规范教学（1）认真备课关注备课。备好课是上好课的条件。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有益于教师充分发挥主导作用。本学期要根据区发展中心对基层学校备课的要求，继续进行备课改革，电子与书面相结合，认识到备课的重要性，将备课的有效性真正落实到实处。教研组要将多种备课情势相结合，集体备课与小组备课相结合，小组备课与个人备课结合，新授、温习、练习课相结合，学期课时与教时要1致。在集体备课中要订单元、定主讲人，并且要制度化，主讲人要对要备课的教学重、难点及课的整体环节设计充分准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，提出自己的见解以帮助组内成员教育教学质量的提高。个人备课要
5、根据本班学生的特点，能够进行2次备课，充分做到备课的针对性和有效性。在备课进程中，要请教师将备学生、备教材、备教学目标、备教学方法等要求在备课中真实的体现，切实做到备课的有效性。认真落实区对英语学科课时的要求，新授课，练习课和温习课都有教案。（2）认真上课，同等对待每位学生在备好课的基础上，认真、灵活实行，寻求有趣、有效的双有课堂。面向全部学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪，多采取表扬性评价，寻觅其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性，努力做1个微笑教师；对中等生要采取鼓励性评价，既揭露不足又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生
6、要采取竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超出自己。关注落后生要不离不弃，对落后生要进行耐心的辅导；在关注落后生的同时，也要对优秀的学生进行提优。只有提优补差工作并举，班级整体的优势才能显现，我们教师的课堂教学的实效也才能真正体现出来。学期教学中，要特别关注落后班级，特别是在上学期低于年级均分的班级。（3）作业的布置和批改。在作业布置上，注意作业的多样性，并要求关注考试的题型，在作业中，要常常穿插考试题型，并做必要解题技能的指点。在作业批改的态度上，要请教师对1些默写、课堂作业等必改的作业要认真严格对待，努力做到批改认真、及时、正确，对作业中的集中性问题可以采取集体讲评
7、，个别性问题还要采取个别讲授，面批的方式。在作业布置进程中，要关注与其他学科老师的配合，对作业的数量要进行有效的控制，作业制止以罚代写，在作业上老师要与学生同学同做，老师要对作业内容事前有解题的准备，以做到心中有数，做到作业的有效。（4）做好教学研究，增进课堂教学结合学校新学期扶学课堂改革契机，老师的教与学生的学要结合研究，学生的合作与自主学习在教学中要体现，与区要求接轨。教师在教学中要做好组织者，引导者，力争在区的引领下，在校领导的关心下，全部英语组教师打造xx小学独有的课堂模式。（5）在平时教学及月末检测中，各年级段要采取专项等各种情势。在课堂上或课后的练习上，教师各种命题要以本时间段内所
8、学单元的重点句型和辞汇，并分析本年级学生的学习状态为原则来制定内容。对各种检测中发现在的问题要进行组内研究分析、讨论，找出针对措施，以此来指点课堂，增进课堂有效教学。重视本校学生英语学习中的薄弱环节，将每个月4个活动继续展开，1周1纠错，1周1辞汇，1周1浏览，1周1综合的循环，以此增进学科的进步。（6）重视行政、优青与组内研究课，团结协作，共同进步每学期的行政、优青与组内研究课是我校的传统教学活动。每位教师要认清组内研究课的目的，并以此为契机，向其他老师展现自己的优势，并从中找出自己在教学中存在的不足。每位英语教师要重视每节研究课，积极参加听课、研讨，学习他人优秀的教学方法与手段，帮助其他老
9、师找出不足，并找出解决问题的方法。因此组内研究课不但是展现个人的机会，也是大家相互学习的机会。大家齐心协力，团结互助，我校的英语学科组才是真实的进步。除研究课，我们也要重视平常课。经验丰富的英语老师，特别是各教研组长要充分起到带头作用，要对本组成员进行随堂听课，每周要听本组成员1节课，并对其存在的问题进行分析，促其进步。3.充分利用学校各项资源，增进学校英语教学的提高（1）充分发挥优青学带的带头作用，行政优青展现课要充分发挥其模范作用。（2）发挥贾春华特级教师工作室及市优青、区学带、区优青的作用。贾春华特级教师工作室作为学校的1个宝藏，1个品牌，要充分发挥其辐射作用。1是将贾春华老师在指点年轻
10、教师的成长与提高课堂教学有效性的指点上的作用落到实处；2是学校有1批以马原校长为主的区级能上骨干，在平时教学中，要发挥骨干教师传帮带的作用，提高年轻老师的课堂教学能力；3是英语组全部老师对部份落后班级做好提优补差的作用，提高班级的竞争力，从而提高学校的整体竞争力。（3）发挥新进教师的资源，提高英语学科的整体实力。（2）做好校本研究及各种培训工作，提高整体素质1.重视校本研究，发展优势，再上台阶2.认真对待各种培训，理论与实践结合在学期的各种培训中，不管是校本培训还是校外的学习研讨，每位英语教师要积极参加。在校内、外进行的各种专家讲座等学习能为我们提供了先进的理论，在市、区举行的各种公然研讨课又
11、为我们提供了实践机会，通过理论与实践的结合，会为我们老师提供进1步提高自己的平台。3.重视教科研教师的眼光不能仅仅在课堂，要提倡研究型教师。每位英语教师要积极撰写论文，并要制定自己研究的课题，要从理论的高度来指点自己的教学。英语组马原校长及周厚萍两位教师的个人教学研究能力比较强，在省市区的课题、论文等到都有建树，这对全部英语组的教科研能力的提高具有重要的人力资源，同时，在学校发展中心的指点下，年轻教师们的教科研能力将会有重大的提升。通过对教科研的重视，希望有更多的老师在论文、案例、课题等项目上有所成绩，并通过科研能力的提高反哺课堂教学。（3）丰富课外大课堂，创设英语氛围，提高学生学习兴趣。每学期的常规活动继续落实，英语单词、句型的书写、英语单词词组比赛、英语课文朗诵比赛、英语小制作、新教材课文续写等多方法与渠道，可以用橱窗或板报展现学生的优秀的手抄作品、书法作品等。通过各种活动，以期在学校中创设1种浓郁的英语氛围，提高学生的英语学习兴趣。通过在校内展开的各项学生活动，1是对课堂教学的有益补充，加强学生对英语学习的兴趣；2是培养学生良好的书写、课堂听课习惯；3是拓展课外知道，拓展学生的视野。
