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1、2012-2013 学年第一学期九年级第一次月考试题语 文 试 卷班级 姓名 学号 二题数 一（一） （二）三 总分得分(满分 150 分，时间 150 分钟)一 基础知识（40 分）1、请仿照例句续写一句话,并正确、工整、美观地写在田字格内。 （3 分）人生需要理想的呼唤，它呼唤你勤奋，它呼唤你自信。2下列加点的字的注音正确的是(3 分) （ ）A. 差（ch）错 租赁（lng） 佳肴（ya）B. 惊骇（hi） 衣褶（zh） 帐簿(p)C. 瘦削（xu） 誊（tng）写 寒碜（chen）D. 亲昵（n） 俭省（shng） 咕哝（nng）3.下列每组中各有一个错别字，请找出并加以改正(3 分)
2、（ ）A. 奢望 锁屑 忙里偷闲 走投无路 （ ）B. 静谧 依稀 轻栊慢捻 东船西舫 （ ）C. 羁绊 蕴藉 睡意方酣 悲天闵人 （ ）D. 憔悴 弥漫 忐忑不安 一口同声 （ ）4.下列句子有语病的一项是（3 分） （ ）A. 欣赏艺术作品，不仅可以得到美感体验，还可以陶冶情操。B. 我们只有相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。C 高速发达的宽带网可以智能化、个性化地为我们提供网上视频点播。D. 辞别老师，走出办公楼，它们仍余兴未尽，继续着刚才的讨论。5.对本单元相关知识的解说，有误的一项是（3 分） （ ）A、冼星海是中国现代著名音乐家，代表作有黄河大合唱、中华人民共和国国歌等。
3、B、留学巴黎一文语言平实，但感人至深。留学巴黎的艰苦日子，沉淀了冼星海汩汩激昂的音符，更凝聚了他深深的爱国情怀与高尚情操。C、琵琶行这篇叙事诗着力刻画了一个沦落天涯的琵琶女的形象，并借她的凄凉身世引出诗人自己的不幸遭遇，抒发了自己的痛苦心情。D、琵琶行善用细节刻画人物，使人物性格鲜明。6.对“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”一句理解有误的项是（3 分）（ ）A. 两句写乐声，各具特色。 “昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。B. “芙蓉泣露香兰笑”构思奇特。带露的芙蓉（荷花)是屡见不鲜的，盛开的兰花也确实给人张口欲笑的印象。因为它们都是美
4、的化身。C. 诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑。D. 以“香兰笑”显示琴声的欢快，可以耳闻，不可目睹。这种表现方法，真有形神兼备之妙。7.莫泊桑是国十九世纪杰出的作家，受到他的老师的指导，1880 年发表了短篇小说一举成名。（2 分）8.琵琶行的作者是，晚年号，倡导运动，主张“，”，代表作品有长篇叙事诗。（3 分）9.填空，默写（10 分）假如生活欺骗了你，！忧郁的日子里需要镇静： ，。（2 分）.时间呀，时间不会倒流，。，我的旅伴，我的朋友，！（2 分）琵琶行中富有哲理性的诗句有，。，。（2 分）（4）琵琶行中交待故事发生的时间、地点的环境的句子是 ， 。（2 分）（5）琵琶行中用“ ， ”
5、两句细腻地表现了琵琶女不愿出场又不得不出场的矛盾心理。（2 分）10.解释下列句中加点词的意思(7 分)(1)虽人有百手，手有百指，不能指其一端。 （ ）(2)人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 （ ）(3)中间力拉崩倒之声（ ）(4)妇抚儿乳（ ）(5)几欲先走（ ）(6)但闻屏障中抚尺一下（ ）(7)会宾客大宴（ ）二 阅读理解(50 分)（一）. 阅读下文，回答问题。（20 分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。
6、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1.本文作者，字，号，（朝代）文学家。本文节选自。（5 分）2.从第二段中找出一个“夹”的同义词：;这一段对表演者模仿各种声音的描写紧扣第一段中的“”字。（4 分）3对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（2 分） （ ）A所有能够模仿的，这里都有。 B凡
7、是别处有的，这里没有什么不具备的。C一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。 D凡是应该有的，这里都有。4对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（2 分） （ ）A 中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。 B中间有人用力推拉，发出房倒的声音。C其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。 D其中夹杂着崩倒的声音。5本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于_描写；而宾客们的表情动作，属_描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的_。（3 分）6 翻译“忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”（4 分）（二）. 读文完成下列各题（30 分）父 亲 父
8、亲是 3 天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。” 家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里：父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去。”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。 次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动气灶，别动冰箱，别动电视”父亲谦恭
9、地说：“叫我动，我也动不来的。”中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰”地一下关了门。父亲便立即又像做错了事一般，不知所措起来。 下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼”了一声，又进了卧室。 父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。” 父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。” 父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这 500
10、0 块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒 3 年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！”说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。 父亲执意要走。怎么留也不行，我决定叫辆出租车送他回去。 一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸gn g。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。”说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。 活在世上，活在城里，活在官
11、场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！ 、根据语境和拼音写汉字，给汉字注音。（4 分） gn g_攒_ 、第段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开”表明父亲_ （3 分） 、第段中“这一夜很晚还听见父亲
12、辗转反侧的声音”表明父亲_ (3 分） 、第段“妻”的“交待”运用了句式简短的排比句，表现了“妻”当时什么样的心理状态？（3 分） 答： 、第段中划线部分运用了什么描写手法？在内容的表达上有什么作用？（4 分） 答： 、将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋”中的“贴身”两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？（3 分）答： 、联系上下文说明第段中“父亲笑了一笑”的具体含义。（3 分） 答： 、第段运用了_的表达方式和_的写作表现方法，起到了_ _的作用。（3 分） 、本文通过“妻”_的思想性格特点，反衬出父亲_ 的思想性格。（4 分）三 作文（60 分）（一）请给班主任老师写一张请假条,注意格式。 （10 分）（二）阅读材料，按要求作文。 （50 分）材料一：小羊要独穿沙
