江苏句容高中物理第三章相互作用3.3摩擦力学案1必修1.doc

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1、3.3 摩擦力学习目标:1、知道静摩擦力的产生条件,会判断其方向。2、知道静摩擦力的变化范围及其最大值,会根据物体的二力平衡简单地计算静摩擦力的大小。3、知道滑动摩擦力的产生条件,会判断其方向,能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力。学习重点与难点: 重点: 1静摩擦力产生的条件及规律以及静摩擦力方向的判断。 2正确理解最大静摩擦力的概念。 3滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断。 难点: 1静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断。 2静摩擦力大小的简单计算。活动过程:活动一完成下面小实验并对照课本P57图3.3-1以及P59图3.3-6,初步了解摩擦力请同学们在座位上用一个由小逐渐增大的水平推力

2、来推自己的英汉字典,思考以下问题:(1)当水平推力较小时,字典没有被推动,是什么力阻碍它的运动?(2)当水平推力较大时,字典被推动,但撤去推力后,字典很快就停止运动,此时又是什么力阻碍它的运动?当字典停止运动后,上述力还存在吗? (3)假如桌面光滑呢?小结:一、摩擦力 1、定义:2、产生条件: 3、种类:【即时训练】1、关于弹力和摩擦力,下列说法正确的是( ) A两物体间若有弹力,就一定有摩擦力 B两物体间若有摩擦力,就一定有弹力 C只要物体间接触面是粗糙的,则它们间一定有摩擦力的作用 活动二D当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间完成实验和思考与讨论,理解和掌握静摩擦力实验1:在水平

3、桌面上,用弹簧测力计水平拉一个木块,观察、记录木块从静止到拉动的过程中弹簧测力计示数的变化情况,并利用二力平衡计算出摩擦力的大小。实验次数物体的状态弹簧秤的示数摩擦力的大小1静止2静止3刚要滑动的瞬间实验2:把牙刷放课桌上,轻推牙刷,仔细观察刷毛形状变化,该现象说明了什么?小结:二、静摩擦力1、定义:两个相互 而保持 静止的物体,当它们之间存在 时,在它们的接触面上会产生 物体间 的力,这种力叫静摩擦力。 2、产生的条件: ; ; 。3、大小:一般情况下,静摩擦力的大小随 的变化而变化,必须结合物体的运动状态和其受力情况而定。静摩擦力的大小在 与 之间,即 。与正压力 关。4、最大静摩擦力:5

4、、方向:跟接触面 ,与 方向相反。思考与讨论:(1)运动的物体也能受到静摩擦力吗?能否举例说明? (2)静摩擦力一定障碍物体的运动吗?能否举例说明?【即时训练】2、如图,质量为m的物体在F的作用下静止,分析物体所受静摩擦力的情况。3、在利用皮带运输机把物体匀速送往高处的过程中,物体受到摩擦力的方向是( )A与物体速度同向; B与物体速度反向;C摩擦力为零; D因不知相对运动趋势,故不能判定。4、用手握住一个油瓶,油瓶始终处于竖直方向。下列说法正确的是( )A、手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大 B、不管手握得多紧,油瓶受到的摩擦力总是一定的C、瓶中油越多,手必须握得越紧 活动三D、以上说法都不对

5、观察演示实验,完成思考与讨论,理解和掌握滑动摩擦力图1图2 猜想:滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关?演示实验探究1:利用右图2探究影响滑动摩擦力的因素。fF0 分组实验探究2:利用力的传感器代替弹簧测力计重做这个实验。并完成力从小到大水平拉动一物块,其摩擦力随拉力变化的图线。 小结:三、滑动摩擦力的相关知识1、定义:当一个物体在另一个物体表面 时,会受到另一个物体 它滑动的力,这种力叫滑动摩擦力。 2、产生的条件: ; ; 。3、大小:关系式f= 。其中为动摩擦因数,的数值跟 有关,还跟接触面的 有关,与物体间的接触面积、运动速度无关。4、方向:跟接触面相 ,与 方向相反。思考与讨论:(1)

6、静止的物体可能受滑动摩擦力吗?请举例说明? (2)滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反吗?请举例说明?【即时训练】5、关于滑动摩擦力,下列说法正确的是 ( )A、两物体间的动摩擦因数与动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比 B、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用C、具有相对运动的两物体间不一定存在滑动摩擦力作用 D、滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反 6、质量为2kg的物体,静止在水平面上,物体与地面间的动摩擦因数为0.5,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等,给物体一水平拉力。(g=10m/s2)求:(1)当拉力大小变为5N时,物体处于静止还是运动?地面对物体的摩擦力是多大?(2)当拉力大小

7、变为12N时,物体处于静止还是运动?地面对物体的摩擦力是多大?(3)此后若将拉力又减小为5N(物体仍在滑动),地面对物体的摩擦力是多大?(4)若撤去拉力,在物体继续滑动的过程中,地面对物体的摩擦力是多大? 7、马拉着自重600N的雪橇在水平冰面上做匀速直线运动,马需用水平拉力18N。雪橇和冰面间的动摩擦因数为多少?如在雪橇上载货500kg,马要用多大的水平力可使雪橇仍做匀速直线运动?(g=10m/s2)反馈练习:1、关于静摩擦力的说法,下列正确的是( )A静摩擦力的方向是与物体的相对运动趋势方向相反; B静摩擦力的大小随压力增大而增大;C在物体间压力一定的条件下,静摩擦力的大小是可以变化的,但

8、有一个限度 D受静摩擦力作用的物体一定是静止的E静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相同; F两个相对静止的物体之间一定有摩擦力作用2、如图,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动,则木块所受到的摩擦力f随拉力F变化的图像(图)正确的是( )3、如图所示,用力F把质量为m的铁块压紧在竖直墙上不动,那么,当压力F增大时,设铁块对墙的压力N,铁块受墙的摩擦力为f变化情况是( )AN增大,f不变; BN增大,f增大;CN变小,f不变; D关于N和f的变化,以上说法都不对。4、如图所示,木块质量为m,跟水平桌面的动摩擦因数为,受水平向右的力F的作用匀速运动,从物体到边缘开

9、始,到物体下落为止,在此过程中物体保持匀速运动,下列说法正确的是 ( )A推力F因物体悬空部分越来越大而变小B推力F在物体下落前会变为原来的1/2C推力F始终是mgD因接触面变小,动摩擦因数会变大vFvF5、如图所示,在0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20kg,在运动过程中,还受到一个水平向左的大小为10N的推力作用,则物体受到的滑动摩擦力为(g10N/kg) ( )10N,向右 10N,向左20N,向右 20N,向左6、重量为100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速直线运动。由此可知:木箱与地板间的最大静摩擦力fmax= ;木箱所受的滑动摩擦力f= ;木箱与地面间的动摩擦因数= 。如果用20N的水平推力推木箱,木箱所受的摩擦力是 ,其大小等于 。6

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