《人教版统编五年级语文上册11《牛郎织女(二)》学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版统编五年级语文上册11《牛郎织女(二)》学案(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、11.牛郎织女(二)【学习目标】1独立阅读课文,能讲这个故事。2理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。3初步感受到民间故事的美好熏陶。4感受我国古代劳动人民对自由生活的向往之情和为之奋斗的精神。【学习重难点】1重点:了解故事、领悟故事所表达的思想感情。2难点:在感悟中受到热爱自由、勇于抗争的品德熏陶。【学习过程】一、预习。 “佳期如梦”,牛郎织女的美满生活到底出现了什么变故呢?结果又如何呢? _二、初读课文。1画出不认识的字词,采用自己喜欢的方式自学。2小组内分自然段轮流朗读课文。三、熟悉课文。1思考:课文主要写了什么?_2按自己的理解概括课文,梳理提纲。_3选读自己特别喜欢的部分。四、
2、探究感悟。1王母娘娘是个怎样的人?_2织女被抓回去后,“受了很厉害的惩罚”,具体情况,书中没写,但王母娘娘如此专制残暴,我们能想象得到织女所受的惩罚一定是常人所不能忍受的、一定是极端可怕的。这样的结果,织女想到过吗?(“可是有时候也发愁”说明她是有心理准备的)可她为什么还要下凡到人间?_3明知会有祸患,到底是什么让织女义无反顾地下到人间?_4你喜欢织女吗?请你来夸夸她。_五、讲述故事,合作表演。牛郎织女的勤劳、勇敢,特别是织女对爱情、对自由的向往,千百年来为人们所传颂。你能把把前后两课书的故事情节连在一起,完整地讲述故事吗? 六、拓展活动,自选其一。1扩展阅读古诗十九首(之一“迢迢牵牛星”)2搜集有关家乡的传说。_ 2 / 2