《人教版统编五年级语文上册11《牛郎织女（二）》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版统编五年级语文上册11《牛郎织女（二）》学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11.牛郎织女（二）【学习目标】1独立阅读课文，能讲这个故事。2理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。3初步感受到民间故事的美好熏陶。4感受我国古代劳动人民对自由生活的向往之情和为之奋斗的精神。【学习重难点】1重点：了解故事、领悟故事所表达的思想感情。2难点：在感悟中受到热爱自由、勇于抗争的品德熏陶。【学习过程】一、预习。 “佳期如梦”，牛郎织女的美满生活到底出现了什么变故呢？结果又如何呢？ _二、初读课文。1画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。2小组内分自然段轮流朗读课文。三、熟悉课文。1思考：课文主要写了什么？_2按自己的理解概括课文，梳理提纲。_3选读自己特别喜欢的部分。四、
2、探究感悟。1王母娘娘是个怎样的人？_2织女被抓回去后，“受了很厉害的惩罚”，具体情况，书中没写，但王母娘娘如此专制残暴，我们能想象得到织女所受的惩罚一定是常人所不能忍受的、一定是极端可怕的。这样的结果，织女想到过吗？（“可是有时候也发愁”说明她是有心理准备的）可她为什么还要下凡到人间？_3明知会有祸患，到底是什么让织女义无反顾地下到人间？_4你喜欢织女吗？请你来夸夸她。_五、讲述故事，合作表演。牛郎织女的勤劳、勇敢，特别是织女对爱情、对自由的向往，千百年来为人们所传颂。你能把把前后两课书的故事情节连在一起，完整地讲述故事吗？ 六、拓展活动，自选其一。1扩展阅读古诗十九首（之一“迢迢牵牛星”）2搜集有关家乡的传说。_ 2 / 2
