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1、第四章 第3节 牛顿第二定律训练课【学习目标】1. 掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式,2.理解公式中各物理量的意义及相互关系3.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算【学习重点】 1.对牛顿第二定律的理解, 2.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算【学习难点】对牛顿第二定律的理解。 【典型例题】 题型一:牛顿第二定律的应用 (水平力) 例1从静止开始做匀加速直线运动的汽车,经过t=10s,发生位移x=30m已知汽车的质量m=4103kg,牵引力F=5.2104N求:(1)汽车运动的加速度大小;(2)运动过程中汽车所受的阻力大小针对训练1一物体质量为1kg的物体静置在光滑水平面上,零时刻开始,
2、用一水平向右的大小为2N的力F1拉物体,则物体产生的加速度是多大?若在3秒末给物体加上一个大小也是2N水平向左的拉力F2,则物体的加速度是多少?题型二 :牛顿第二定律的应用 例2如图所示,质量为4 kg的物体静止于水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,物体受到大小为20,与水平方向成30角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动,求物体的加速度是多大?(g取10 m/s2)针对训练2地面上放一木箱,质量为40kg,用100N的力与水平方向成37角推木箱,如图所示,恰好使木箱匀速前进。若用此力与水平方向成37角向斜上方拉木箱,木箱的加速度多大?(取g=10m/s2,sin37=0.6,c
3、os37=0.8)【课堂小结】【当堂检测】1对静止在光滑水平面上的物体施加一水平拉力,当力刚开始作用的瞬间()A物体立即获得加速度,B物体立即获得速度,C物体同时获得速度和加速度,D由与物体未来得及运动,所以速度和加速度都为零。2一小车在牵引力作用下在水平面上做匀速直线运动,某时刻起,牵引力逐渐减小直到为零,在此过程中小车仍沿原来运动方向运动,则此过程中,小车的加速度 ( ) A保持不变 B逐渐减小,方向与运动方向相同C逐渐增大,方向与运动方向相同 D逐渐增大,方向与运动方向相反3从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当我们用一个微小的力去推很重的桌子时,却推不动它,这是因为()A牛顿第二定律不适用于静止的物体B桌子的加速度很小,速度增量极小,眼睛不易觉察到C推力小于静摩擦力,加速度是负的D桌子所受的合力为零4如图所示,一个小球从空中自由落下,当它刚与下面的轻弹簧接触时,它将:A立即被反弹上来 B立即开始做减速运动C立即停止运动 D继续做加速运动2