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1、四理性之光与浪漫之声目标导航课程标准简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。学习视点重点：1.启蒙运动的性质、主要人物及其思想。2浪漫主义的表现及其意义。难点：启蒙运动与文艺复兴的区别与联系。课前预习一、康德道出启蒙的真谛1主要思想(1)提出人不是他人的工具，应该运用自己的_，独立思考和判断。(2)强调“必须永远有公开运用自己理性的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙”。2地位与影响康德对理性的哲学探讨，确立了_的主体地位，道出了启蒙的真谛。二、卢梭对“理性”的质疑1“浪漫”思想(1)认为崇拜_、把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的。(2)就生活
2、中的很多问题而言，靠情感、本能和情绪办事更可靠、更经常。(3)人类天性本善，原始社会最美好，知识的进步有害于人类的幸福。2历史评价(1)进步性浪漫主义思潮指出了人类理性的局限性，揭示了科学对人类生活是一把“_”的道理，凸显了人的情感和个性。使人重新体会了生命的价值和生活的意义。拉近了人与自然的距离，密切了人与自然的关系。(2)局限性：使_膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序，并且排斥和拒绝现代科技。三、启蒙运动对人文主义的发展1发展(1)人们已从对人的崇拜发展到对理性的崇拜，认为人类凭借理性就能完美地了解整个世界。(2)以人类的共同属性为前提，指出人类社会应该满足人对_和平等的要求。(3)启蒙运动
3、最大的价值在于它对人本身的彻底解放，同时为人类留下了充满个性的_。2评价是欧洲知识界获得广泛拥护的_运动。在启蒙运动之后，西方的人文精神不断地发展、丰富和成熟，对后来欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。答案：一、1.(1)理智2人类二、1.(1)理性2(1)双刃剑(2)个人主义三、1.(2)自由(3)浪漫主义2思想解放课堂作业一、选择题知识点一康德道出启蒙的真谛1康德曾说：“我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，而后以理性告终。没有比理性更高的东西了。”上述材料重在()A阐明真理的认识过程B阐明理性的重要性C阐明认识的一般规律D阐明思维的阶段性答案：B解析：由材料中“没有比理性更高的
4、东西了”这一关键信息可以得出，康德重在强调理性的重要性，B正确。其他选项均不符合材料的主旨。2康德带来了哲学上的哥白尼式的转变。他说，不是事物在影响人，而是人在影响事物，是我们人在构造现实世界。在认识事物的过程中，人比事物本身更重要。这不能体现出康德()A对人文主义的发展B重视人的主观能动性C主张人能改造世界D认为人是万物中最重要的答案：D解析：抓住材料中“人”的地位和作用，如“人在影响事物”“人在构造现实世界”“人比事物本身更重要”等可以得出，康德主张人能改造世界，重视人的主观能动性的发挥，重视人本身的价值，故A、B、C均符合材料的意思，排除；D中“最重要的”说法绝对，符合题意。3康德倡导“
5、自己思维”，“要有勇气运用你自己的理智”，自己从“咎由自取的受监护状态”中走出来，自己解放自己。“自己思维”的原则杜绝了把一己之见强加给他人、强加给社会的可能性。由此可见，康德所倡导的自由是()A思想自由B自己解放自己C人类最美好的思想D对“百家争鸣”的渴求答案：A解析：对材料中的“自己思维”“要有勇气运用你自己的理智”“杜绝了可能性”等关键信息加以提炼概括，即可得出答案为A。其他选项均不符合材料的主旨。知识点二卢梭对“理性”的质疑4情感是卢梭创作的源泉。他说：“我作了一番大概从无先例的最热情、最真诚的探寻之后，我决定在我的一生中选择感情这个东西。”这体现了卢梭()A真诚善良的品性 B浪漫主义
6、思想C注重真诚的情感 D对爱情的追求答案：B解析：材料强调了卢梭对感情的注重，而这种思想主张属于浪漫主义，据此得出答案为B。5卢梭认为：随着我们的科学(理性)臻于完善，我们的灵魂正越发腐败科学的进步并没有给我们真正的福祉增加任何东西更为严重地损害了人类的道德品质。由此可见，卢梭()A认为科技进步损害人类幸福B认为科技进步导致政治腐败C主张回到远古淳朴的社会D渴望回归田园生活答案：A解析：材料的主旨是：科技的进步使人类的灵魂越发腐败、严重地损害了人类的道德品质。对此加以提炼升华，即可得出答案为A。6卢梭对意志与情感的张扬，并不意味着否定理性。相反，他信赖充盈而活跃的理性，他反对的是那种把理性置于
7、人性之上并反过来压制人性的观念，反对的是那种致力于建立自己的话语霸权的、独断的理性。这意味着卢梭()A认识到理性的局限性B个人主义膨胀C认为理性是压抑人性的D张扬人文主义答案：A解析：提炼材料可知，卢梭并不反对理性，而是反对理性压抑人性，据此可推断出卢梭认识到理性的局限性，据此得出答案为A。知识点三启蒙运动对人文主义的发展7智者运动、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动四次重大思想解放潮流的一致性主要表现在()A冲击了天主教会的束缚B抨击了封建君主专制C宣传发展了人文精神D促进新的生产关系发展答案：C解析：智者运动、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动一脉相承，反映了西方人文精神的发展历程。故C项符合题意；A
8、、B、D三项均不属于欧洲四次思想解放运动的共同点。8启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴时期的人文主义更为彻底，更具鲜明的其中省略号部分应是()A政治革命性质 B时代色彩C人文主义性质 D进步性答案：A解析：抓住关键信息“按照资产阶级利益建构政治制度”加以分析，即可得出答案为A。9欧洲社会在文艺复兴过后就转入了更加理性的思考，人文主义在完成上一阶段任务以后，并没有销声匿迹，而是在人性解放的道路上继续发展，到18世纪，就形成了人道主义思想与人的自由、平等、博爱这些更加理性
9、的要求结合在一起。这说明()A文艺复兴持续到18世纪B启蒙运动发展了人文主义C人文主义发展到人道主义D文艺复兴发展到理性阶段答案：B解析：18世纪为启蒙运动时期，该时期人文主义发展到人道主义阶段，与人的自由、平等、博爱这些更加理性的要求结合在一起，说明启蒙运动发展了人文主义，答案为B。其他选项均不符合材料的主旨。10启蒙思想对西方人文主义的发展主要表现在()A反对天主教会的权威B提倡天赋人权C主张建立规范的法治社会D追求自由平等答案：C解析：启蒙运动的一个突出特点是对未来新社会提出构想，试图为人类的幸福生活开创一个理想社会，据此可得出答案为C。二、非选择题11阅读下列材料，回答问题。材料一人是
10、万物的尺度。普罗塔戈拉材料二中世纪天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时唯一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。材料三莎士比亚哈姆雷特台词：“人是宇宙的精华！万物的灵长！”材料四“信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生悔改才是基督的正道。”路德选集材料五“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。”伏尔泰(1)材料三、四、五反映了西欧哪三次思想解放的潮流？它们能够兴起的根本原因是什么？(2)这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？它们产生的共同影响是什么？(3)结合五则材料，概述西方人文主义思想发展的简
11、要历程。答案：(1)运动：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。根本原因：西欧资本主义的产生和发展。(2)特点：文艺复兴以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜；宗教改革以宗教改革的形式，进行反封建斗争；启蒙运动以理性主义为核心，矛头直指封建专制制度。影响：都起到思想解放的作用，都是资产阶级反封建斗争；都有利于资本主义的兴起和发展；都直接或间接为资产阶级革命作了思想上的准备。(答出两点即可)(3)历程：古希腊先哲以人为本，强调人的价值、人的决定作用，是西方人文主义思想的起源；欧洲中世纪，封建神学黑暗统治，个人意识惨遭压制；人文主义思想几近湮灭；文艺复兴抨击封建教会，提倡人性，提倡个性解放，形成了人
12、文主义的社会思潮；宗教改革挑战教皇的绝对权威，使人们从天主教枷锁中解放出来，人文主义思想得到进一步弘扬；启蒙运动高举理性主义旗帜，反对封建专制制度，建立资产阶级“理性王国”，建构资产阶级政治制度，人文主义思想达到新高度。课 后 作 业时间：45分钟满分：60分一、选择题(每小题3分，共36分)1康德说：“有两种东西，我们越是经常、持续地对它们反复思考，它们就总是以时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏充满我们的心灵：这就是在我之上的星空，在我之中的道德法则。”这表明康德()A鼓吹暴力革命B要求实行法治C反对财产平等 D主张自由和理性答案：D解析：题干材料中“在我之上的星空”“在我之中的道德法则”等信息
13、，说明康德以自由和理性为追求目标，故D项符合题意；A、B、C三项均与题干材料中的有效信息不符。2康德认为，人在道德上是自主的，人的行为虽然受客观因果的限制，但是人之所以成为人，就在于人有道德上的自由能力，能超越因果，有能力为自己的行为负责。据此可以得出()A康德强调人的自由是有限的B启蒙思想是以道德为核心的C理性主义是康德的核心思想D德意志启蒙运动强调道德答案：A解析：抓住“人有道德上的自由能力”这一关键信息加以分析可知，人可以控制自己的自由，使其受制于道德，据此可得出答案为A。启蒙思想以理性为核心，B项错误；C项脱离材料的主旨；康德是德国的思想家，他重视道德的力量并不代表德国的启蒙运动重视道
14、德，D项错误。317世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家，18世纪的法国涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的启蒙思想家。中法两国思想家在思想上的共同点是()A倡导理性主义，批判愚昧和迷信B反对君主专制制度C主张法律面前人人平等D变革政治制度，实行君主立宪答案：B解析：联系所学知识，将中国三大启蒙思想家的主张和法国启蒙思想家的主张加以比较，即可得出答案为B。4“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是()A“信仰即可得救”B“人是万物的尺度”C“要有勇气运用你自己的理智”D“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”答案：C解析：“不把任何未经验证的意见接受作为真理”等信息，说明作者主张运用人的智慧对事物进行深入探讨，以最终发现事物发展与变化的规律，是启蒙运动时期理性主义的体现，故C项符合题意；A项体现了对事物的遵从，B项反映了判断事物的标准，D项主张放弃对事物和未来的探讨，均与题干材料中的有效信息及其基本内涵不符
