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1、在具体情境中,探索经历两位数系一位数一次迹仨笔算才诸的迪释持握两位数标两位数进位笔算的基本笔算方法,能正确进行计算。2.在合作交洪中,感受计算两位数札两位数(进位方法的多样化,然养数感和计算能力、交流能力及合作意识,弃能汀恩逗拉表这自已的想浦。3.加强估算教学,能返用两位数札两位数(逼位的估算和笔算方法解决一些简单的生活问题。4,在探索算法与解决实际问题的过程中,经仁&化的过程,体会数学在生活中的应用价值,醌国深数学学史的成功与体验。2、说一说笔算的顺序“方法及进位的原理和书写的方法。坂式的写法-相同数位对齐。计算的顺序-从个位乘起受“_“春天到了,万物复苏,城丙美容师把街心花坛装扮得非常美丽
2、,我们一起去看一看吧;请你用数学的眼光观察一下,从F图中你能了解到那些数学信息?(1“保护环境“花坛每排23盆,一共12排。(C2)“美化家园“花坛每排43盆,一共21排。(3)平均每行32个喷头,一共30行。根据这些信息,你能提出哪些法解决的数学问题?j乘法方G“保护环境“花坛一共用了多少盆花?街心喷泉里一共安了多少个喷头?“美化家园“花坛一共用了多少盆花?1、“保护环境“花坛一共用了多少盆花?要解决这个问题,我们需要哪些数学信息?怎样列式?(“保护环境“花坛每排23盆,一共12排)列式,23X12筵怎样计算?小组讨论。1小红这样算10个23是230蕃2个23是46230+46=276(盆)2、小方这样算:23X10=2302义23=46230+46=276盈)
