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1、公司的经营教育教学目标（一）知识目标1、掌握公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。2、理解企业兼并、破产的意义。3、运用所学知识解决实际生活中的问题：企业如何才能生存和发展。（二）能力目标：本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。让学生理解如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。（三）情感、态度与价值观目标培养学生国家观念，使学生认识到，积极创业有利于国家生产力的发展。使学生深切认识锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。增强学生依法经营等法律意识。教学重点：公司经营成功的主要因素教学难点：正确认识企业的兼并和破产教学方法：本框教学应该注意
2、加强事例论证，教师选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容、分析讨论探究材料、归纳总结。教学过程：一 引入新课：问题引入二 公司的经营与发展1、公司的经营就是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。2、公司经营的好坏直接关系到公司的命运，公司经营的直接目的就是获取利润。3、公司经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业形象首先，公司要制定正确的经营战略。一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。反之，一个企业在战略定位上不准，那么，企业就会遭受挫折，甚至一撅不振，导致破产。教师引导学生阅读事例分析，学生发表见
3、解，教师点评。其次，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。教师活动：引导学生阅读教材第42页“鞍钢”事例，思考它们崛起的秘密何在？学生活动：思考回答，发表见解。教师点评：通过具体事例，我们应该看到在公司经营中要依靠科技进步和管理手段，形成自己公司的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竞争力和国民经济整体素质的主要途径。科技与管理密不可分，管理本身就是一种科学，同时提高管理水平也要依靠先进的科技手段。最后，公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象。教师活动：引导学生阅读教材第42页“金华火腿”的事例；看材料 “小天鹅”重视产品质量的例子，设问：两个
4、企业不同命运的原因何在？学生活动：思考讨论，发表见解。教师点评：企业的信誉和形象对企业的生存竞争至关重要，是企业的无形资产，是公司经营成败的重要因素。企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。创立名牌产品，实行优质服务，是企业信誉和形象的表现，也是企业开展正当竞争的主要手段。当然，搞好公司经营是一个系统工程，除以上措施外，还必须建立现代企业制度，实现所有权和经营权的分离，提高决策者的素质，进行“强强联合”和企业兼并等。2、企业的兼并、联合、破产及其意义教师活动： 引导学生利用事例，说明什么是企业的兼并、破产？其意义是什么？学生活动：积极讨论，发表见解。第一，企业兼并，就是经营管理好的，经济
5、效益好的优势企业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国家经济的发展。第二，“强强联合”，指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益，而实行的合营或合并。第三，企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。三 课堂总结、点评本节内容讲述的主要知识如下：公司的经营与发展（1）是什么（2）为什么（3）怎么办（4）企业的兼并与破产四 实例探究（略）五 作业（略）2用心 爱心 专心
