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1、28“出师表第一模块,课内导学达标丿丿1.给下列词语中的加点字注音或根据拼音写汉字。峄绍(C6单下(we)咨叩U山【Z00U);咤(i泪)裨(bi)补qus(阅)湘wi(乱+_Zhenzhu(蚌)(酒喵旦脸sb(“夙)夜2.请用*/“恩当地划分下列语句的朗读停顿。GD先帝创业未半面中道崩殆.今/天下三分.益州疲弊.此诚危急存亡之秋也。惯以咨之.必能使/行腊以为/营中之事,优劣得所。(8】以衫几昝豪明显抚)4.为下列句子中的“以“字选择恰当的义项。A.用B以致C用来D因为(D)是以众i9督(D)(2)不宝妄自萧薄,引喻失义,以塞忠谏之路也(B)(3)不效,则治臣之罪,以告先帝之灵(C)5.根据课
2、文内容填空。(1)作者分析先汉兴隆.后汉倾颓的原因的句子是:亲赢臣,运小人,此先池阮以兴河也;亲小人,运质臣,此后汉阮以倾频乙。(2)描写先帝三顾茅庐的句子是,先帕不以臣协郡.猛自圭居(3)棠企业濒临倒闭、4经理.胜负起扭铃丁.顺币何赖讪瑶=取佐于败军之阳.标命于危雕之间。(4)出师表江!写诸葛亮无意于功名的两句话是,梁全性命于乱世,不求闻达于谊侯。品诛阅读课文,回答问题。6.解释下列加点的词。(00)先帝创业未半而中道崩殇(后时称帝王.皇后之死)(2)躬耕于南阳(交目(3)猩自枉届(霁,阵侥身仿)(4)造诊先帝以驱驰(等床)7.把下面的句子翻诙成现代汉语。D)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
3、史想在乱世中保全性命,并不谋汀我在关败的时修抵受申佐.在危探的关头奉命出体。(3)愿院下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。市望健下把讨任奸赓.央复池朝的里佐芸给或.如果我不能实现,那就惩育我头职的罪过。.笔凝重.从蜀国的不利因素谈起.这桦写的目的是什么?告循后主形勇危急,应传明内政.为庆文提出三点建议作铸垫。9.作者深情地回顾先帝“叹息痛恨“的情形有什么意图?国照“告谚庐主要亲货运侯“回等即可。10.请结合文中内容,谈谈诺翩家当时的主张对今天社会的进步还有晤些意义。示俪:今天社会的进步何然零要广开言路,辟策群力,集愉广益,才能办好事情:雷要严明法纪.赏明分明.调动人民的积松性:在迹拥代用人
4、才上,应使有评之士得到任用。第三模块。课外能力检测膜蓼阅读列文段,回答下列问题。(15分).则汉室之隆,可计日而待也。相国也.折百姓,示仪轨,#类。11.下面选项中加点的词语意思相同的一项是(D)C2分)B未4、义】1m恨桓,灵也“终于邢域之内叹白俑恨们l灵也_痛心,近檀亲人(亮近的人)13.用“/“给下面句子断句。(断两处)(2分)威畏而爱之别政虽峻而无怨者以其用15.心平面劝戒明也。.将下列语句翻译成现代汉语。(4分)(1)悉以咨之,必能佳行阵和睦.优劣得所。全部仁未询问他,就尔然使军从团结一致,能力强和能力弱的人都能得到合理的安柳。(2)善无微而不贺吊有一自形Dd见史一皋贝8明今(国为)
5、软微而不惩肌【乙文中称贾诸葛亮是“识治之良才“.请结合【甲文加以说明。(3分)丿例:甲文中谊高亮要求后主做到严明赏育亲赔还侯,并米茹一批忠臣良疥.这光分展示了谱高冠治回的雄才大响。谕菅交担任丞相期间,安抚百姓,道守礼制,约束官员,慎用权利;他以试待人,做事公道。凡精忠为国济世安民的人,即侠是他自己的仇人也加以赏然;触犯国法、珈怨职守的人,即使是自己的亲信也给予处罚;坦白自首、勇于自断的人,即使署行铮重也要从宽发落i万言令色.文过余非的人,即佳罪行绍微也要加以严惬。再小的普良和办助部结二莲张,唐敬不足道貂迅锴那他林通吊项事务,善于找则问题的姚录与关链。仪诸泓名实相符、言行一致,对于那些度伪狱诈之
6、人决不录用。他因此在整个蜀国嬗得了曾造的敬畏和爱戴,施行的刘政令蛟然很严厉,即没有人怨恨他,这是因为他做事公正和办勉告试明确的绍故。谈莲家可以说是一个精通治国之途的良材,堤和管仲.薄何这类杰出的政治家相匹政后出师表(15分)诸葛家先帝虑汉赓不两立,王业不偏安,故托臣以讨贵也.以先常之明.量臣之才.国知臣伐赔.才骏敌强也。然不伐贺,王业亦亡。惟坐而待亡,敦与伐之?是故拓臣雨劲艇也i匹受命之目宣不安席,餐不甘味:愉惟承征,宜先入南。故五月浪泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也,顾王业不可偷安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之速意也.而议者谓为非计。今贼适疲于西“,又务于东“,兵法乘劳.此进趋之时也。【注释D今贿适疲于西:这里是指蜀建兴六年(228)诺葛亮初出祁山(今甘肃省礼县东)时,曹魏西
