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1、 回顾拓展四 交流平台日积月累成语故事 2013年4月10日第七周第一节课 学习任务1 自由朗读小林和小东的对话 2 在小组里分角色读小林和小东的对话 3 你从他们的对话中发现了什么 学习要求1 根据学习任务独立思考 3分钟 2 小组内按4 3 2 1的顺序先交流 然后在小组长组织下归纳小结 4分钟 3 小组派代表进行全班展示 3分钟 小组合作学习一 1 再见了 亲人 再见了 亲爱的土地 我们的心永远和你们在一起 再见了 亲人 2 您说 这比山还高比没得比海还深的情谊 我们怎么会忘记 再见了 亲人 直接抒发感情 1 是您带着全村妇女 顶着打糕 冒着炮火 穿过硝烟 送到阵地上来给我们吃 这真是雪
2、中送炭啊 再见了 亲人 2 五天以后 洪水退了 她丈夫和她的儿子 桥 在故事的叙述中表达感情在这个长满了红锈的鱼钩上 闪烁着灿烂的金色的光芒 金色的鱼钩 借物抒情 小组合作学习二 学习要求 1 在小组里自由读一读这些成语 把字音读正确 2分钟 2 在小组里解词意 5分钟 1 你知道哪些成语的意思 说给小组里同学听 2 还有哪些不明白的 可以提出来向同学请教 也可以借助成语词典加以理解 3 加速记 按自己的方法把词语进行归类 2分钟 4 小组派代表展示读 说意思 归类 其他小组补充 评价 2分钟 学习内容 学习日积月累 学习内容 成语故事 学习要求 1 自由读故事 独立思考 程门立雪 讲的是一件什么事 这个成语现在多用来称赞什么精神 故事中从哪些地方可以看出杨时非常尊敬老师 2分钟2 小组讨论 组内按序交流 组长组织归纳总结 3分钟3 全班展示汇报 4分钟 主要内容 这个成语主要讲了杨时和游酢为了解决疑难问题 冒着大雪赶到程颐门前 当时老师正在午睡 他们站在门外等待 等老师醒来 他俩已成了雪人 知识梳理3 谈谈本节课你的学习收获 2 回家后把这个成语故事讲给家人听 1 选自己喜欢的成语造句 选几个成语说一段话 当堂训练