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1、中考前备战问专家：“数学生活化”有增加趋势中考前备战问专家：数学生活化有增加趋势数学难度调整 总体稳定今年中考说明有三大变化相比去年，今年数学试题的中考说明有三大变化。一是增加了较难题，难度分布从去年的3421(容易题、较易题、较难题和难题的分值比)变为3331；二是表达了课标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的要求，从去年的渗透表达变为具体化考查；三是今年的中考说明将考试要求的三个层次(基本要求、略高要求和较高要求)重新进行了界定，便于操作和把握。三个领域是核心考核内容今年中考的试卷结构、题型特征和题目难度趋于稳定，起点题更加直接平衡，终点题的难度不会降低。试题内容将以数与代数
2、、空间与图形、统计与概率三个领域为核心内容进行考查，实践与综合应用将在这三个领域中进行具体考查，如数与式、方程与函数、相似图形与圆和概率与统计等。在解题方法上注重通识通法，淡化特殊技巧。数学生活化考题有增加趋势数学生活化考题是指以学生熟悉的生活或社会热点为背景的题目，这类题目在今年有增加的趋势。而且，今年中考试题制定时间是在地震和奥运会开幕之间，试题可能会结合这些国内热点问题，且命题角度会有所创新。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习
3、、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?夯实基础 注意总结建议考生在这几日的复习中要夯实基础，进一步理解教材内
4、容，包括概念、法那么、公式、定理和性质等，并注重数学语言的表述和作图格式的规范。同时要注意总结，减少失分，通过前一阶段的复习，考生已掌握了基本的解题方法，并形成了一定数学思维，这几天应跳出题海，进行总结，这种总结不仅是回顾，而且是对知识、方法、思路和策略的深入探索。鉴于西安市首次实行网上阅卷，建议考生要有充分的心理准备去面对陌生的试卷格式。在应试前要有意识地进行相应的训练，比如熟悉答题纸的使用和作图方式的变化等。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一
5、边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说乌云跑得飞快。我加以肯定说这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
