八年级地理下册第二章沿海万里行第一节“祖国心胜”—北京市快乐学案2

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1、1第二章 沿海万里行 第一节 北京市【学习目标】1、从周围的邻省、经纬度、海陆位置分析北京的位置。通过河流流向判读北京的地势特征。 (自然特征)2、了解北京的城市职能和世界文化遗产及其它景点。 (人文特征)3、阅读课文和相关资料并结合实际分析北京存在的问题,并提出解决问题的方法【学习重、难点:】北京市的地理位置及城市职能北京市环境问题及解决措施【学习方法】:讨论法、启发式讲述法、描图法、情境教学法、小组竞赛等【学习过程】一、情境导入,目标学习导入:二、学案引领,自主学习(一) 北京的自然环境活动题:、读图 2-1,找出燕山、西山、八达岭、密云水库、潮白河、永定河、根据河流流向,你能说出北京的地

2、势特点吗?、从泰安去北京,你最好选择哪一种交通工具?1、 北京的地理位置北京市位于 、 和 的结合部,是我国的首都,、全国的 、 、 、 、 、 中心,也是世界上著名的 和 ,北京的地势特点是 2、 北京的气候特征北京市所处于的干湿地区是 ,温度带是 ,北京的夏季以 和 为主,因而判断北京的气候特征是 ,气候类型是 思考:什么季节是北京旅游的最佳时期?北京周围的燕山和太行山是迎风坡还是背风坡?2(二) 北京的城市职能1、 全国的政治中心是北京市的中心广场,广场东侧是 ,西侧是 中央屹立着 是世界上最大的城市中心广场2、 全国的交通枢纽、 、 、 、 和 组成了北京四通八达的交通网络3、 全国的

3、文化、教育和科研中心阅读课本说出: 你知道北京有哪些著名的高校和文化场所? 到 2003 年底,北京有哪些被列入世界人类遗产清单?4、全国的经济中心 近年来,以 、 为龙头的高新技术产业获得了迅猛的发展5、国际化的大都市(三) 、北京市的环境保护(1)自然环境问题阅读课本 33 页,找出北京市有哪些自然环境问题?(2)人文环境问题阅读课本 33 页,找出北京市有哪些人文环境问题?(3)环境保护的措施1、请你完成课本 33 页活动三、合作探究,交流展示(1)组内互动:科代表针对学习目标,组织本组成员进行讨论。(2)组间互动:组内选出本组无法解决的问题,请外组帮忙解决。(3)分组讨论:思考总结可以

4、采取哪些措施来保护北京市的环境?四、启发引导,精讲点拨点拨学生学习过程中的疑难之处五、系列训练,当堂检测1北京市位于( )山脉的南部。A太行山 B.阴山 C.燕山 D.天山2北京市突出的气候特色是( )。A冬暖夏凉 B.温和多雨 C.炎热干燥 D.雨热同期33.从干湿地区的划分看,北京市位于( )。A.干旱地区 B.湿润地区 C.干旱地区 D.半湿润地区4.北京市沙尘暴的沙尘主要来源是( )。A.河北省 B内蒙古自治区 C辽宁省 D.江苏省5.北京市成为我国高科技产业中心的主要原因是( )。A.人口众多 B交通方便 C.经济发达 D.科研力量雄厚6.关于首都北京的叙述,正确的是A是全国政治、经

5、济、文化、工业和交通中心B西北郊的八达岭长城是沿着太行山等山脉修筑的 。C铁路四通八达,有京哈、京沪、京九、京广、京包等铁路线通往各地D旅游资源丰富,名胜古迹众多,故宫、颐和园、北戴河久负盛名7.悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹,图1所示景观为A避暑山庄 B.周口店遗址 C天坛祈年殿 D故宫8 图 2为 2008年 3月 1 8 日 上 午 1 1 时 北 京 市 今 年 首 次 发 生 沙 尘 暴 的 情 景 , 形 成 北 京 市沙 尘 暴 的 主 要 源 地 为 ( )A 河 北 B 内 蒙 古 C 江 苏 D 海 南9 京 、 津 二 市 发 展 经 济 的 不 利 条 件 是 ( )A科技力量薄弱 B交通不便 C水资源缺乏 D山地面积广大10.(2008.福州中考第二十九届奥林匹克运动会将于2008年8月8日至8月24日在中华人民共和国首都北京举行。读图6、图7、图8,回答下列问题。图 1 图 2 图 34(1)北京的主要城市职能是全国的 、 中心,也是国际交往中心。图8是北京奥运会比赛的主场馆建筑,名称是 。(2)北京大致位于40N,属 气候。气候特点是夏季 ,冬季 。(3)如果有机会去北京,你最想参观哪两个名胜古迹? 。六、回扣目标,总结反思1.阅读“天安门广场” ,绘制一张天安门广场的平面图。2.小组介绍北京市的交通,展示有哪些主要铁路干线经过。

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