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1、2018-2019学年安徽省合肥市蜀山区九年级（上）期末化学试卷一、选择题1（1分）化学使世界变得绚丽多彩。生活中的下列变化属于化学变化的是（）A用胶带粘合破损字画B用活性炭去除冰箱异味C西瓜榨成西瓜汁D檀树皮制成宣纸2（1分）“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。说明自然环境与人们的生活关系密切，倡导大家要爱护自然环境。下列做法符合这一理念的是（）A农业上为増加农作物产量，可以大量施用化肥农药B校园里为保持整洁的环境，将散落的树叶集中焚烧C自带水杯出行，不用一次性纸杯D节日燃放烟花爆竹，増加喜庆气氛3（1分）南京大学课题组研制出ZnGa2O4，催化材料，实现将CO2转化为碳氢化合
2、物燃料。图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（）A锌属于非金属元素B锌原子的质子数为30C锌的相对原子质量为65.38gD锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn+24（1分）“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X下列说法错误的是（）A乙硫醇是由碳原子、氢原子和硫原子构成BX的化学式为SO2C乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为12：3：16D乙硫醇中硫元素的质量分数最大5（1分）下列实验设计能够实现其对应实
3、验目的是（）A探究铁和镁的金属活动性B验证质量守恒定律C探究铁钉锈蚀的条件D探究燃烧的条件之一 温度达到着火点6（1分）如图为某反应的微观示意图，图中不同的圆球代表不同原子。下列说法不正确的是（）A此反应中有单质生成B有两种分子参加反应，且个数比为1：1C各元素的化合价在反应前后未改变D此反应不属于置换反应7（1分）下列关于宏观事实的微观解释，正确的是（）A水结成冰一一分子停止运动BH2O和H2O2的化学性质不同一一分子构成不同C温度计内汞柱液面上升一一汞分子间间隔变大D金刚石和石跟的物理性质差异大一一碳原子结构不同8（1分）下列说法成做法正确的是（）A利用肥皂水可以将硬水软化B由于氮气的化学
4、性质不活泼，因此常用作保护气C冬天取暖时，煤炉上放一盆水，可以防止煤气中毒D厨房天然气泄露，可打开脱排油烟机排气9（1分）推理是学习化学的重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论。以下类推正确的是（）A含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素B由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的C元素的种类是由质子数决定的，所以质子数相同的粒子属于同种元素D氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物10（1分）下列四个图象分别对应四个变化，其中正确的是（）A盛有空气的密闭容器中点燃过量的红磷B两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产
5、生O2C将水通电一段时间后产生气体的质量D在等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量的稀硫酸二、本大题包括5小题，共34分（每空1分，化学方程式2分）11（7分）中国高铁技术已达到世界先进水平。如图所示是复兴号动车组列车，它由中国铁路总公司牵头组织研制具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车：（1）列车利用碳滑板与接触网接触来获取电。碳滑板通常用石墨制成，是因为石墨具有 、 。（2）制造列车的材料有：铝合金、不锈钢、高强度钢、高分子材料等。不锈钢、铝合金属于 （选填“金属材料”成“合成材料”）；铝合金的硬度比纯铝的硬度 ；在空气中，铝制品耐腐蚀的原因是 。（3）工业上常以赤铁矿（主要成
6、分为氧化铁）为原料炼铁，请写出该反应的化学方程式 。12（7分）根据如图所示实验装置回答问题：（1）写出装置C中一种仪器的名称 。（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是 （填字母），反应的化学方程式是 若制得的氧气不纯净，其原因可能是 。（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若用G装置收集氢气，气体应从 （填“a或“b”）处通入。制取二氧化碳可选B作为发生装置。如果把B换成C，其优点是 。（写1点）13（6分）木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下：（已知氧化铜可与硫酸反应，生成硫酸铜和水）（1）操作1的名称是
7、。该操作用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。（2）反应的化学方程式为 。（3）加入的试剂A是 。14（7分）某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇（化学式为 C2H5OH）俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。醋酸具有酸性，能使紫色石蕊溶液变红。无水硫酸铜固体遇水变蓝。现对乙醇与氧气反应进行探究。【探究活动一】同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中（如图），铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。铜丝灼烧后生成的黑色物质是 ，
8、铜丝除了给反应加热外，还起到 作用。【提出问题】生成的刺激性气味的气体是什么？【猜想与假设】有同学提出刺激性气味的气体可能是：猜想一：SO2 猜想二：CO2 猜想三：醋酸（C2H4O2）【讨论与结论】同学们讨论后发表看法：小兵认为清想一不正确，判断的依据是 。小周认为猜想二也不正确，判断的依据是 。小华认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。【探究活动二】小兰同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小兰的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后 。同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，震荡，变蓝色（已知：乙醇遇无水硫酸铜不显蓝色）。老师告诉同学
9、们该反应生成的刺激性气味的气体为乙醛（C2H4O）。请写出由乙醇生成乙醛的化学反应方程式 。15（7分）实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe2O3）粉末中的一种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。（己知氧化铁不溶于水，可溶于稀盐酸，生成氯化铁和水，溶液呈黄色）【提出猜想】甲组：铜粉； 乙组：铜粉和氧化铁粉末；丙组： 。【设计实验】方案1：取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的 并振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为 。方案2：取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入CO，然后用酒精喷灯加热一段时间（实验装置如图1所示），停止加热并
10、继续通入CO至装置冷却。若乙组或丙组猜想正确，则试管内发生反应的化学方程式是 。实验时要先通CO再加热的原因是 。实验结束是否需要将导管从澄清石灰水中取出，说明原因 。（答对下面题目奖励4分，但全卷总分不超过60分）按方案2进行实验，当观察到硬质玻璃管中 ，则乙组猜想正确；等装置完全冷却到室温，称得硬质玻璃管内剩余固体质量为mg，则m的取值范围是 。【实验反思】图1虚线框内的装置是用于吸收CO2，并收集CO：请从图2（广口瓶内均为氢氧化钠溶液）中选择最合适的装置 （填序号）。三、本大题共6分16（6分）为测定某黄铜（假设合金中仅含铜，锌）中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉末放入如图1
11、所示的锥形瓶中，再加入50g稀硫酸（酸足量），反应过程中锥形瓶中物质的总质量与时间的关系如图2所示。完成下列问题：（1）黄铜粉末完全反应生成氢气的质量为 g。（2）该黄铜中铜的质量分数为多少？（写出计算过程）2018-2019学年安徽省合肥市蜀山区九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题1D； 2C； 3B； 4A； 5D； 6C； 7B； 8B； 9A； 10D；二、本大题包括5小题，共34分（每空1分，化学方程式2分）11导电性；润滑性；金属材料；大；铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的铝进一步被氧化；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2； 12分液漏斗；AF
12、；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；没有等到气泡连续均匀的冒出就收集或集气瓶中留有气泡；a；可以控制反应的速率； 13过滤；漏斗；引流；Fe+CuSO4FeSO4+Cu和Fe+H2SO4FeSO4+H2；硫酸； 14氧化铜；催化；反应物中不含有硫元素；二氧化碳没有刺激性气味；滴加石蕊试液，紫色石蕊试液不变色；C2H5OH+CuOC2H4O+H2O+Cu； 15氧化铁粉末；稀盐酸；固体不溶解；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸；需要，防止澄清石灰水倒流，炸裂瓶底；有部分黑色固体出现；5.6m8；C；三、本大题共6分160.2；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/4/16 9:39:13；用户：qgjyuser10032；邮箱：qgjyuser10032.21957750；学号：21985038第8页（共8页）
