关于健雄学院学生社会公德的调查报告【附问卷调查表】

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1、关于健雄学院学生社会公德的调查报告调查时间：2011 年 1 月 1 日1 月 3 日调查地点：健雄学院校内调查对象：在校大学生调查方法：问卷调查调 查 人：笪浩、戴源、王秀勇、李政、吉云峰、陈剑斌调查分工：笪浩设计问卷，李政、吉云峰、陈剑斌分发问卷，笪浩、戴源、王秀勇统计分析数据并得出结论。吉云峰、李政、陈剑斌协调成员关系并负责修改报告定稿。社会公德是人们在公共生活中应当遵守的基本道德要求。作为最低层次的道德要求，社会公德在任何时代，任何社会都是不可或缺的。大学生作为具有较高知识储备和道德修养的特殊群体。大学生的社会公德和科学文化素质高低，将直接关系到 21 世纪我国精神文明的面貌和现代化建

2、设战略目标的实现，社会对大学生的道德素质有较高的期望。大学生遵循社会公德对自身发展，对社会进步有着举足轻重的作用。因此，我们在 2011 年 1 月 1 日至 3 日进行了一次关于大学生社会公德的调查报告。此次调查在健雄学院进行，调查对象为大一学生，我们利用自己编制的问卷（见附表）对 100 为大学生进行了随机调查，回收有效问卷 100 份，其中男生 50 份，女生 50 份，男生女生各占 50%。我们对回收的问卷进行了数据统计，小组成员对数据结果进行了讨论：笪浩设计问卷,吉云峰、李政、陈剑斌分发问卷，笪浩、戴源、王秀勇统计分析数据并得出结论，吉云峰、李政、陈剑斌协调成员关系并负责修改报告定稿

3、。讲文明礼貌:难付诸行动在文明礼貌方面，在被调查人员中 81%的大学生能做到尊敬师长，尤其是女生， 92%的女生都表示遇到老师会主动问好。但在公交车上遇到老弱病残时，只有 32%的被调查者会主动让座 56%的同学会视情况而定，尤其是男生，占42%的男生选择视情况而定。这说明大学生对文明礼貌的认知程度还算高，但要付诸行动却有些困难。文明礼貌是打开心扉的钥匙，是交流思想的窗口，是沟通感情的桥梁，它反映了一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质。中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，古语也有云“不学礼，无以立” 。作为一名当代大学生，是中华五千年文化的继承者和发扬者，更应该讲文明讲礼貌，让文明的气息洋溢

4、在神州大地上，让世界人民领略“礼仪之邦”的魅力。爱护公物：有待提高在爱护公物方面，约 52%的同学在爱护公物方面态度仍不坚定，是否爱护公物还要视情况而定。比如，在对“课桌文化”的看法上，48%的同学认为那无所谓。只有 29%的同学坚决反对“课桌文化” 。但是，大部分同学还是爱护电话亭和指示灯的，56%的同学即使情绪不好也绝对不会通过砸电话亭，踢安全指示灯来发泄。但是在爱护图书馆的书籍方面存在极大问题，竟然多至 64%的同学存在不爱惜书的行为，比如污损、丢失、 折叠书籍，甚至还存在撕页，不归还现象。这值得引起高度重视。在爱护公物方面，女生比男生做得要好，66%的女生非常爱惜公物并且认为应当维护好

5、公共设施，而男生在这方面还有些逊色。爱护公物是对社会劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应尽的义务和责任。作为大学生的我们更应当从我做起，做一个有社会责任感的人，与每一个国民携起手来共同珍惜和爱护社会公共财产，为振兴中华民族的伟大复兴贡献一份力量。保护环境：意识较强保护环境方面，有 89%的大学生认为在公共场作乱涂鸦是不好的，是在破坏环境，而其中女生占 94%，男生占 84%，而只有一少部分人认为无所谓，更有极少部分人认为好，能展现自我风采。这说明大部分学生有较高的社会公德意识，而且在这方面，女生的社会公德一是要高于男生。对于随手乱扔垃圾这一问题，有 90%的大学生选择我不会样做，但是却只有 5%

6、的人会选择把它捡起来。这说明在这方面大学生的社会公德意识有待提高。但是在爱护草坪方面有 53%的人会踩上去，认为自己玩耍时最重要的，小草被踩一下无所谓。有 7%的人会视自己心情而定，而只有 10%的人不会踩上去。环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，我们的生活离不开环境，而我们大学生是 21 世纪的接班人，我们有责任挑起这个重担，保护环境，就从我们做起，从小事做起，为保护环境作出努力。遵纪守法：情况可观在遵纪守法方面，大部分大学生都有较高的守法意识，但仍有不足之处，有待加强。例如：在如何看待考试作弊现象一题中，68%的同学认为应该严惩，其中女生 60%，男生 76%。认为考试作弊是小错误教训

7、一下就行的同学占总人数的 23%，其中女生 24%，男生 22%。仅有 9%的同学认为考试作弊现象很正常，其中女生占 8%，男生占 10%。从上述数据可知，大部分学生认为考试作弊应该严惩，但仍有 1/3 的同学存在投机取巧，世故圆滑的意识，应当引起关注。当问到见到贵重物品是否交公时，81%的同学认为该主动交公，其中 82%的男生，80%的女生，男女生比例接近。除此以外，有 10%的同学选择视情况而定，只有 9%的同学选择不交。总体而言，在遵纪守法方面，男女学生都有较高的意识，但还存在部分同学的社会公德意识不强，需要在多方面加强大学生的法律及纪律意识。助人为乐：总体乐观在助人为乐方面，对于在学校

8、举行的爱心募捐活动中，被调查的大学生有62%的同学选择“经常参加” ，有 26%的同学选择“偶尔参加” ，只有 12%的同学选择“从不参加” 。但面对乞讨人群时，有 37%的同学选择“同情并给与帮助” ，54%的同学选择“视情况而定” ，9%的同学选择“鄙视，觉得肯定是个骗子” 。这说明大学生总体上来说还是富有爱心的，但由于社会上种种不诚信因素比如乞讨者的真伪的影响。大学生在奉献爱心时心里多了防备，怕上当受骗，让那些图谋不轨的人有机可乘。但不管怎样，助人为乐是我国的传统美德。 “一方有难，八方支援”的口号，是炎黄子孙团结友爱的标志。正所谓“赠人玫瑰，手有余香” ，大学生更应当乐于助人，学习雷锋

9、乐于助人的精神，积极主动参加社会公益活动，从小事做起，为祖国建设和谐社会贡献一份力量。通过问卷调查，我们总结分析出：大学生社会公德意识总体情况乐观，积极向上，而且女生的社会公德意识要稍强，但还存在一些不足的地方，有待加强。比如在公交车上面对老弱病残时，只有 32%的大学生会主动让座，大部分同学选择视情况而定。在爱护公物方面，面对校园内的课桌文化还有很多同学并不表示强烈反对，甚至有部分同学认为这方便自己记东西。图书馆的状况更是糟糕，书籍被破坏的程度很大，大部分同学只是方便自己阅读，随便折叠书本。在保护坏境方面，大学生的意识还是较强，绝大部分同学反在公共场合乱涂鸦，大部分同学不会在公共场合乱扔垃圾

10、，但仍有一部分同学随意践踏草坪。很可观的是大部分同学都有较高的遵纪守法意识，都能够遵守学校规章制度，都认为要严惩考试作弊行为。对乐于助人方面也有半数的同学经常参加公益活动。上述行为虽然不能在总体上影响学生，但还是存在许多不良影响。因此对于作为 21 世纪接班人的大学生，增强社会公德意识势在必行。造成大学生社会公德意识失范德原因主要有两个方面.一方面是大学生自身的主观因素。大学生处于一个成年与未成年的过渡期，人生观价值观尚未完全成熟和确定，判别是非能力不强，自控力较差容易受外界环境的影响和误导，是自己的人生观价值观产生偏差，造成道德观念淡薄，甚至严重影响大学生的社会公德行为。另一方面是客观因素的

11、影响。在学校方面，学校传统的应试教育一味的向学生灌输课本知识，而且对社会公德的宣传力度不够，造成学生容易忽略社会公德的重要性。在家庭方面，父母不拘小节，自身不太注重社会公德，没有起到榜样作用，造成大学生从小养成不良习惯，缺乏社会公德意识。在社会方面，社会是一个大染缸，在市场经济的冲击下，很多人无视社会公德，做出危害社会的事情，给大学生在正确树立人生观价值观方面造成冲击。我们认为要提高大学生社会公德意识，必须充分发挥社会学校家庭和大学生自身的作用。尤其是大学生本身的因素是主观因素，起决定作用。大学生应当加强自身修养，不断提高自身素质，增强明辨是非的能力，不受外界不良风气的影响和误导，树立正确的人

12、生观价值观，增强社会公德的观念。如：多参加社会公益活动，从小事做起，做自己力所能及的事，帮助身边的同学朋友；多阅读有关美德的书籍，提高自身的修养，增强自己的社会公德意识；明确自己的方向，不受外界不良的风气的影响。在客观方面：学校应该从应试教育向素质教育转化，加强规章制度的管理，加大社会公德的宣传力度，让学生多参加社会公益活动，同时提高社会公德意识，而且要优化校园文化环境，创新社会公德教育方式；家庭教育中，父母应以身作则，提高重视度，为小孩树立良好的榜样；在社会方面，国家应当建立完善市场经济体系，要严惩损害社会公共利益的行为，净化社会风气，为大学生营造一个良好的成长环境，同时要加快社会公德法规划

13、进程，加快社会公德行为的舆论监督。附表：关于大学生社会公德的调查问卷大家新年好，请大家抽出几分钟帮忙填一下这份调查报告。麻烦你们了，十分谢谢！性别-1 当你在非上课时间遇见老师,你会主动问好吗?（ ）A 会 B 偶尔会 C 不会2 关于教室占座现象,你是怎么看的?（ ）A 应该,有利于学习 B 不应该,这是不道德的行为 C 无所谓3 当你在公交车上遇到老人,孕妇,小孩是,你会主动让座吗?（ ）A 会 B 偶尔会，视情况而定 C 不会4 面对校园内的“课桌文化” ，你怎么看（ ）A 很好，方便记东西 B 不好，会破坏公物 C 无所谓5 你情绪低落时，会通过砸电话亭，踢安全指示灯来发泄吗？（ ）A

14、 偶尔会B 绝对不会C 视情况而定6 当你在图书馆看书或者借书时，你会好好爱惜吗？（ ）A 绝对会，那是公共财产 B 没必要，自己怎么方便怎么弄 C 有时候很爱惜 7 在公共场所乱涂鸦，你觉得（）A 好，展现自我风采B 不好，破坏公物 C 无所谓8 当你看到有人随手乱扔垃圾时，你会怎么想（ ）A 我要去把它捡起来 我不会这样做C 看习惯了9 当你玩耍时看到“请勿践踏草坪”你会怎么做（ ）A 踩上去自己玩最重要 B 视情况而定 C 不会10 你怎么看待考试作弊现象（ ）A 应该严惩 B 小错误，教训一下就行 C 没关系，很正常11 当你捡到贵重物品时，你会（ ）A 主动交公 B 有用的留着，没用的交公 C 不交，据为己有12 对学校举行的爱心募捐活动,你觉得（ ）A 经常参加 B 偶尔参加 C 从不参加13 面对乞讨人群，你怎么看待（ ）A 同情并给予帮助 鄙视，觉得肯定是骗子 C 视对象而定14 通过以上问题，你觉得自己的社会道德心如何（ ）A 很强 B 一般 C 很差15 你觉得有必要通过法律约束以提高人们的社会公德心吗？（ ）A 很有必要 B 可以尝试一下 C 没必要16 你认为造成大学生社会公德意识不强的原因你有哪些？17 请你就怎么提高大学生的社会公德心提几条建议。