“快乐语文实践活动”总结

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“快乐语文实践活动”总结“快乐语文实践活动”总结 本学期继续在班里开展“快乐语文实践活动”，开学一个月以来，活动如火如荼，其中有得有失，现总结如下： 针对我们学生不爱说话，不善表达的特点，对活动形式稍作调整，主要采取快意检测、成语运用和美文推荐三个活动。 快意检测主要针对唐诗宋词的背诵和默写，偶尔穿插以前所学内容。 成语运用，主要是要求学生不仅要知道成语的意思，还要在具体的语境中会使用成语，一般采取造句的方式。 美文推荐，是针对学生平时阅读量少，又不愿读书，理解能力差的问题设计的。由学生选择自己喜欢的经典文章，和同学交流讨论，既能将激励学生思考，提高学生阅读能力，又能拓展学生的视野。 设计活动的目的，是激励学生多说话，多交流，从而学会说话，真正做到从生活中学习语文，在生活中运用语文。 在活动进行中，也存在问题，学生手头资料少，有时陷入思维定式，不敢创新，这仍需要我们多引导，多放手，将学生的潜力充分挖掘出来。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 2