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1、三年级科学第一单元试卷时间60分钟 总分100分同学们：这两个大周我们了解了不少植物的生长变化的知识，也一定学了不少本领吧。瞧，科学探究小组的同学们已经跃跃欲试，迫不及待地想要种植一株绿色开花植物呢，但是遇到了不少问题，现在，我们就用所学的知识来帮帮他们吧！ 一、选择题（每小题1分，共30分）1.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，那么，土豆（洋芋）的种子是长在（）。A、根上B、茎上C、叶上 D、花上2.植物光合作用释放出来的是（）。 A、氧气B、氢气C、二氧化碳 D、氮气3.凤仙花适宜生活的环境是（ ）。 A、黑暗湿润 B、黑暗干燥 C、向阳干燥 D、向阳湿润4、植物的叶子交叉生长，伸向四面八
2、方，原因是为了（ ）A植物身体的平衡 B能最大限度地接受太阳光C. 看起来更美观 D. 阻止周围的其他植物生长 5、具有支撑植物及运输水分和养料作用的是植物的（） A、根 B、叶 C、茎 D、枝6、植物在它们的生命历程中都要经历的过程是（）。A、种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果 B、出生、成长、繁殖、衰老、死亡C、出生、成长、成熟、衰老、 死亡 D、出生、成熟、衰老7、我们种下的种子最先长出来的是（ ）。 A、根 B、种子 C、茎 D、叶8、植物的生长发育不一定都需要_。A阳光 B. 水分 C. 土壤 D、空气9、凤仙花的果实是在植株的（ ）位置长出来的。A、茎 B、叶 C、花 D、根1
3、0、凤仙花果实里的种子数量是（ ）。A、1个 B、2个 C、3个 D、很多个11、植物的茎输送养料的方向是（ ）。A、从下向上 B、从上向下 C、从外到内 D、没有方向 12、要想种植一棵凤仙花，最好是在（ ）播种。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 13、凤仙花花朵的颜色是（ ）。A、红色 B、蓝色 C、白色 D、黄色14、（ ）发现绿色植物可以更新空气。 A、亚里士多德 B、普利斯特里 C、爱因斯坦 D、伽利略15、下列各种工具可以帮助把凤仙花的种子看得更加清楚的（ ）。 A、放大镜 B、小刀 C、绳子 D、尺子 2、 判断题（每小题1分，共20分）16、 只要种子完好就一定能够发芽
4、。( )17、 所有植物的生命都是从种子开始的。( )18、 种子的萌发是向下发育出植物的根，再向上长出茎和叶。 （ ）19、 浇花时一般把水喷到茎和叶上，让它们更好地吸收水分。 （ ）20、 不同植物的种子，它们的颜色各不相同。 （ ）21、 每种果实中的种子的数量是一定的。 （ ）22、 刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着一对子叶。 （ ）23、 凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。 （ ）24、 我们要按照从外到内的顺序解剖花。 （ ）25、把芹菜放入盛有红墨水的杯中，整株芹菜会变成红色。 （ ）三、填空题（每空1分，共10分）26.绿色开花植物几乎都是从 开始它们的新生命的。有些
5、植物可以用 、 、 繁殖后代。 27.植物的生长需要阳光、 、适宜的水分和 等。28.绿色植物的每个部分都有特定的作用，其中叶子的作用是 。 29.绿色开花植物有 、茎、叶、 、 等器官。4、 连线、填图题（共13分） 30、将下面植物的茎与名称用线连接起来。（8分）直立茎 葡萄的茎缠绕茎 凤仙花的茎攀缘茎 南瓜的茎匍匐茎 牵牛花的茎31、观察下图填空（每空1分，共5分） 上图是绿色植物进行光合作用的示意图，可以表示为：（）（ ） ( )（） ( )5、 观察探究题(6分)32.科学探究小组的同学们从科学老师那里得到了一些凤仙花种子，于是他们准备好花盆和适量的土，打算将它们种植起来。（1）播种
6、时，要先（ ），挑选出那些饱满的、没有受过损伤的种子。（2）为了 ，应在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁，把种子放在杯壁和纸的中间。（3）杯中的不同方向都放置了种子，通过几天的观察，发现种子萌芽时根的生长方向 。（A、相同 B不相同）原来，根生长的方向与种子的放置的方向 （A、有 B、没有）关系。33.下图是凤仙花植株高度数据制作成的折线统计图。请根据图中信息，回答问题 植 株 35 高 30 度 25 20 厘 15 米 10 5 0 播种 发芽 生长 花蕾 开花 结果 种子 成熟 生长阶段 （1）从日记中可以知道凤仙花在生长过程中，茎的变化是( )A.一直匀速生长 B
7、.先长得快再长得慢 C.先长得慢再长得快(2)在观察出土后不久的凤仙花幼苗时，发现有两种不同形状的叶子，它们谁先长出（ ）A.圆圆的叶 B.尖尖的叶 C.圆圆的和尖尖的叶同时长(3)对凤仙花的花和果实的描述不正确的是( )A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来 B.果实在开花的位置长出来C.成熟的果实轻轻一碰，里面的种子就会弹出来34.科学探究小组做了一个研究植物的实验(装置如图)，实验步骤如下。(12分)选择一棵带根的植物装入有水的试管中将植物的根浸泡在试管里的水中在水面上滴一些植物油，并在水面处做好标观察试管中的水量有什么变化。请根据实验结果回答(1)这个实验探究的问题是( )。A.植物叶的
8、光合作用B.植物种子的萌发条件C.植物根的吸收作用(2)在水面上滴一些植物油是为了( ）A.增加营养B.观察起来更清楚C.防止试管中的水蒸发(3)在水面处做好标记是为了( )A.能清楚地观察到水面的变化B.能区分不同的植物C.能区分不同的试管(4)实验装置放在( )较合适A.冰箱里B.窗台上C.黑暗的盒子里(5)如果一天后观察到水面有明显下降，说明( ）A.植物的根具有吸收水分的作用B.植物的根没有吸收水分的作用C.植物的叶能进行光合作用(6)植物的根除了具有上述作用外，还能有什么作用?( )A.吸收矿物质B.固定植株C.以上都对35.如图所示，科学探究小组的同学把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中,3小时后，把枝条洗净，并在距枝条底部的不同位置切下几个切片，含有染液的部分显示有水分经过。(6分) (1)烧杯中盛红色染液的原因是 。(2)该实验说明植物的茎能够 。(3)在图中用箭头标出水在植物体内的流动方向。36.科学探究小组种植完植物之后，利用这棵植物做了一个实验，他们惊奇的发现空气不流通的瓶罩里，这只小老鼠没有被憋死，聪明的你，一定知道原因，赶快告诉他们吧。(8分)通过上述实验，可以知道空气不流通，小老鼠没有被憋死的原因是 。
