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1、 色 彩 基 础授 课 教 案20 09 20 10 学年第 2 学期教师姓名： 王 磊 授课对象： 艺术设计0902班 授课学时： 80/80 选用教材： 色彩基础教学研究 文法 学院艺术 系沈阳工业大学教案第 1 次 授课章节：绘画基础写生练习课堂写生一： 1构图与起稿的练习 2对比与大色块的练习教学目的：了解构图与起稿的步骤和方法，理解对比与大色块的练习，掌握对比与大色块的表现方法。教学重点：色块间的对比关系教学难点：对比与大色块的表现方法教学实施过程设计教学内容纲要：构图与起稿的练习、对比与大色块的练习采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学
2、生学习兴趣，并把理论教学融入课题的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。教学步骤：1.以写生构图和起稿为切入点，讲解构图与起稿练习、对比与大色块练习的要领和应注意的问题；2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导； 3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。课后复习及作业或思考题：1、完成构图与起稿的练习、对比与大色块的练习主要参考书目：1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社, 2002年7月2、水粉静物色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民
3、美术出版社，2003年6月课后小结：时 间：沈阳工业大学教案第 2 次 授课章节：绘画基础写生练习课堂写生一3色彩表现练习教学目的：了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的表现方法。教学重点：色彩表现练习教学难点：色彩表现练习教学实施过程设计教学内容纲要： 色彩表现练习采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。教学步骤：1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；2.结合写生中个性和共性
4、问题进行分析指导； 3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。课后复习及作业或思考题：1、完成色彩表现练习。主要参考书目：1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社, 2002年7月2、水粉静物色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月课后小结：时 间：沈阳工业大学教案第 3 次 授课章节：第一章 色彩的基础知识 第一节 色彩的物理知识第二节 色彩的生理知识第三节 色彩的心理知识第二章 色彩的运用原则 第一节 色彩的调和 第二节 色彩的对比第三章 绘画色
5、彩的表现 第一节 写生的基础知识第二节 静物写生与表现 第三节 风景写生与表现 第四章 设计色彩的表现 第一节 设计色彩的训练目的和意义第二节 设计色彩的训练方法教学目的： 了解色彩的物理、生理、心理知识、写生的基础知识和设计色彩的训练目的和意义；理解色彩的调和与对比关系；掌握静物写生与表现、风景写生与表现、设计色彩的训练方法。教学重点：静物写生与表现、风景写生与表现、设计色彩的训练方法。教学难点：色彩的调和与对比。教学实施过程设计教学内容纲要：色彩的基础知识、色彩的运用原则、绘画色彩的表现、设计色彩的表现。采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：以课堂讲授为主，采用互动式教学方法，激活学生
6、学习兴趣。教学步骤：1.以理论知识为切入点，结合经典美术作品详细讲解、分析色彩理论在作品中是如何得到体现和应用的，2.重点部分用板书加以强调，加深学生对内容的理解。课后复习及作业或思考题：一、你认为彩虹是七色的吗？二、设计色彩同绘画色彩比较有那些特点？三、色彩基础的学习对我们有哪些帮助？四、你对本课程有哪些意见和建议？主要参考书目：1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社, 2002年7月2、水粉静物色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月课后小结：时 间：沈阳工业大学教案第 4 次 授课章节：绘画基础写生练习课堂写生一：3色彩表现练习 4色彩整理与深入练习教学目的：了解色
7、彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的表现方法。教学重点：色彩表现练习教学难点：色彩整理与深入练习教学实施过程设计教学内容纲要： 色彩表现练习、色彩整理与深入练习采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。教学步骤：1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导； 3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。课后复习及作业或思考题：1、完成色彩表现练习和色彩
8、整理与深入练习。主要参考书目：1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社, 2002年7月2、水粉静物色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月课后小结：时 间：沈阳工业大学教案第 5 次 授课章节：绘画基础写生练习课堂写生一： 1构图与起稿的练习 2对比与大色块的练习教学目的：了解构图与起稿的步骤和方法，理解对比与大色块的练习，掌握对比与大色块的表现方法。教学重点：色块间的对比关系教学难点：对比与大色块的表现方法教学实施过程设计教学内容纲要：构图与起稿
9、的练习、对比与大色块的练习采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。教学步骤：1.以写生构图和起稿为切入点，讲解构图与起稿练习、对比与大色块练习的要领和应注意的问题；2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导； 3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。课后复习及作业或思考题：1、完成构图与起稿的练习、对比与大色块的练习主要参考书目：1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社, 2002年7月2、水粉静物色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，200
10、3年12月3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月课后小结：时 间：沈阳工业大学教案第 6 次 授课章节：绘画基础写生练习课堂写生一3色彩表现练习教学目的：了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的表现方法。教学重点：色彩表现练习教学难点：色彩表现练习教学实施过程设计教学内容纲要： 色彩表现练习采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表
11、现能力。教学步骤：1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导； 3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。课后复习及作业或思考题：1、完成色彩表现练习。主要参考书目：1、论水粉静物写生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社, 2002年7月2、水粉静物色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月课后小结：时 间：沈阳工业大学教案第 7 次 授课章节：绘画基础写生练习课堂写生一3色彩表现练习教学目的：了解色
12、彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的表现方法。教学重点：色彩表现练习教学难点：色彩表现练习教学实施过程设计教学内容纲要： 色彩表现练习采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。教学步骤：1.以色彩表现练习为切入点，指导学生把握好色彩的变化规律和视觉效果；2.结合写生中个性和共性问题进行分析指导； 3.通过实际演示加深学生对学习内容的理解。课后复习及作业或思考题：1、完成色彩表现练习。主要参考书目：1、论水粉静物写
13、生艺术，宫六朝著，花山文艺出版社, 2002年7月2、水粉静物色彩之表现，肖萧著，湖南美术出版社，2003年12月3、名家色彩静物表现实例，安滨著，湖北美术出版社，2004年2月4、水粉花卉技法，贺建国著，陕西人民美术出版社，2003年6月课后小结：时 间：沈阳工业大学教案第 8 次 授课章节：绘画基础写生练习课堂写生一：3色彩表现练习 4色彩整理与深入练习教学目的：了解色彩写生的表现要素，理解色彩理论并能在写生过程中较好的应用，掌握好色彩写生的表现方法。教学重点：色彩表现练习教学难点：色彩整理与深入练习教学实施过程设计教学内容纲要： 色彩表现练习、色彩整理与深入练习采用的教学形式：教学方法：使用的教学手段：以课堂指导为主，采用互动式教学方法，激活学生学习兴趣，并把理论教学融入课题的实践中去，通过由易到难、由简到繁的技法学习、逐步提高学生色彩表现能力。教学步骤：1.以色彩表现练习为
