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1、学习资料 精品文档 课题 Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A 1a 1c 总课时 教学目标 1 知识目标 1 掌握一些相关的词和词组 shoot stone weak god remind bit a little bit silly instead of turn into object hide tail magic stick excite Western once upon stepsister fall in love fit couple smile marry get married gold emper
2、or silk nobody stupid cheat stepmother wife husband whole scene moonlight shine bright ground lead voice brave 等 2 掌握连词 unless as soon as 和 so that 等的用法 3 学生能够从时间 地点 人物以及事件等方面描述英文事 4 运用 上下文暗示法 解阅读题和完形填空题 2 能力目标 掌握并能灵活运用本单元的重点词汇以及相关短语 能够正 确掌握并运用连词 进一步提高学生 二 教学重难点 1 教学重点 掌握相关的单词和词组 并能够灵活运用 As soon as
3、the man finished talking Yu Gong said that his family could continue to move to the mountains after he died 2 教学难点 学生对听力材料中新句型 新词组的理解 此外 as soon as的用法也是本 节课的难点 教学过程 Step1 Greet the whole class as usual And then learn new words and phrases Step2 1a Match the story titles with the pictures on page 41
4、知识点归纳 try 搭配的词组 try to do sth设法做某事 try on 试穿 try out 尝试 实验 try one s best尽全力 have a try试一下 instead 和 instead of instead 是副词 意思 代替 顶替 通常位于句末 王老师病了 我代替他上课 Mr Wang is ill I will take his class instead of 是介词短语 意思 代替 而不是 后面可 接名词 代词 动名词等 The two boys will do their homework at home playing Step3 Listen an
5、d check the facts you hear Which story are Anna and Wang Ming talking about The two mountains were very high and big A very old man tried to move to the mountains A man told Yu Gong that he could never do it Step4 1c Discuss the questions with your partner on page 41 There are three questions in thi
6、s part 学习资料 精品文档 Step5 Listen and number the pictures in order to tell the stories 教学反思 课题 Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A 2a 2d 总课时 教学目标 学习目标 1 重点单词 shoot stone weak god remind bit silly 2 重点短语 once upon a time move the mountains a little bit instead of 重点句 型 How does the st
7、ory begin Once upon a time there was an old man 能力目标 阅读文章的能力 情感目标 通过一些经典故事 教学生学会乐于助人 主动地区帮助处于困境 中的人们 在生活中 当面对困难的抉择时 要勇敢地面对一切 决不放弃 语法 状语从句的用法 重点 难点 1 识记并运用本课所学的单词 短语 句型 2 学习状语从句的用法 教学过程 Step 1 Revison 1 He tried climb the mountain but he failed 2 Yu Gong kept try and didn t give up 3 But what could Y
8、u Gong do instead of move the mountains 4 Do you find a good way solve the problem 5 My mother always tells me not to give up work hard Step 2Listen and circle the words you hear on page 42 小组内 1c 对话训练 并进行2a 2b 的听力准备和训练 结合 2c练习 和 2a 2b 的听力素材 进行2d 对话表演 Step 3Look at the pictures in 2a and tell the st
9、ory in your own words Step4Role play the conversation Keep 的用法 keep doing sth 意思是继续不断的做某事 一直做某事 The baby kept crying until his mother came back keep 其他 学习资料 精品文档 用法 1 keep adj 意思是保持某种状态You must keep quiet in the library 2 keep sb sth 表地点的介词短语 意思是让某人一直在 某地 You d better keep the chicken in the fridge
10、3 Keep sb sth from doing sth 意思是防止某人 某物做某 事 The policemen kept the children form crossing the road when it was dangerous 4 Keep on doing sth 意思是反复做某事 Don t keep on shouting at me a most the most与 most的用法 1 a most在 a most 形容词 名词 结构中 most是副词 意为 很 非常 相当于 very 用来修饰它后面的形容词 2 the most的用法 在 the most 形容词 名词
11、 结构中 表示程度 意为 最 与其后的形容词一起构成形容词的最高级 Step5 Homework finish on the excise book 教学反思 课题 Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A 3a 3c 总课时 教学目标 1 学习目标 1 重点单词 object hide tail magic stick excite western fist couple smile marry 2 重点短语 turn into fall in love with get married so that as soon a
12、s give 学习资料 精品文档 birth to 3 重点句型 The monkey cannot turn himself into a person unless he can hide his tail 2 能力目标 提高学生的阅读能力 3 情感目标 教育学生敢于与邪恶做斗争 帮助弱者 并从不放弃 语法 状语从句的用法 重点 难点 1 识记并运用本课所学的单词 短语 句型 2 状语从句的用法 教学过程 Step1 Learn some new words and review the words that we learned yesterday Step2Let the studen
13、ts read the passage 在讲解文章之前 要求学生熟读文章 自己去试着理 解文章 带着问题去读 Step3 在学生熟读课文后 带领学生一起分析文章中出现 的短语 语法点以及句型 Step4 语法点的讲解 Called most of change unless so that keep等的用法 知识点归纳 Make 的用法 be made from of意为 由 原料 制成 后面一般接 物质名词 接from 则表示某物品制成后 已看不出原材 料是什么 原材料在制作过程中已起了化学变化 接of 表示某物品制成后 仍可看得出原材料 其原料在制作过 程中仅起了物理变化 知识拓展 be
14、made up of 表示某物或某组织由一种种成分或一个 个成员组成 学习资料 精品文档 be made in意思是 在 地点 制造 介词 in 后接 产地 be made by意思是 由 制造 介词 by 后跟动作的 执行者 Unless的用法 conj 除非 如果不 prep 除 之外 除非 例句 Nothing will come of it unless disaster Step5Read the passage again and complete the chart the Monkey King on page 43 What he can do What he cannot
15、do step6 Homework 教学反思 课题 Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A 4a 4c 总课时 教学目标 1 语言知识目标 1 能掌握以下单词以及词组 once upon stepsister fall in love fit couple smile marry get married gold emperor silk nobody stupid cheat 2 能掌握 as soon as unless等词的用法 2 能力目标 提高学生自己动手解决问题的能力 3 情感目标 教育学生敢于与邪恶做斗争 帮
16、助弱者 并从不放弃 教学重难点 学习资料 精品文档 1 教学重点 让学生会使用语法聚焦部分的句型 2 教学难点 as soon as unless等词的用法 教学过程 Step1 Learn some new words and phrases on page 44 and page 45 Step2 Grammar focus on page 44 How does the story begin What happened next 翻译官 把下列句子译成英语 并背诵 故事如何开始的 从前有个老人 接下来发生了什么 那人的话一结束 愚公说他死后 他的家人会继续移山 愚公为什么移山 因为山太大了 他们走到另一边需 要很长的时间 Step3 Fill in the blanks with unless as soon as or so that 4a 4b小组讨论完成 然后核对答案 表示 在 之前 或之后 的时间连词 主要的有before after 表示 自从 或 直到 的时间连词 主要的有 since until till 表示 一 就 的时间连词 主要的有as soon as t
